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RI*

講師が自分の話やどうでも良い話をしてくる時

25/12/22 (월) 16:23

카테고리学習方法

私はスピーキングレベルは９と留学経験もあり、英語が話せる方だと思っています。
なので、今までに使ったことない単語等をfree talk wit student's topicで使いたいのですが先生が私のrequest等確認していないのかHow long have you been learning Englishやすごい簡単な質問ばかりしてきて段々と授業を受けるのがストレスになってきました。

また、自己紹介をなん度もしても練習にならないので自己紹介もスキップと書いているのに自己紹介はじめようとしてきたり、Textbookに集中せずどうでも良い話ばかりしてくる人が多い気がします

この場合みなさんはどのような対応をしていますか？

  • 4

  • 9건의 댓글

    0코인

Ha***

No.0009

26/01/08 (나무) 04:36

ただ自分のリクエストやどんな風にレッスンを進めたいのかを再度口頭で言うだけです。講師も時間に追われてるかもしれないし、合間の副業でやってるだけかもしれないし、得意分野も様々なようですし、いろんな背景があるでしょう。はっきり要望を言わないと、日本人のパッシブアグレッシブな言い方だと伝わらないですね。バイブスが合わないなら、チェンジするだけです。

Da******

No.0008

25/12/29 (월) 00:08

こういう返答はどうでしょう。たぶん、相手は黙ります。
（💢レベルかなり高い時に私はこういう言い方をします・・・こちらがアジア系というだけで、発音もできないし意見も言えないだろうみたいに見てくる先生、たまーにいますよね。私、何度も大喧嘩しています。）
I would rather avoid talking about personal matters. Would it be necessary for you to know how many years I have been learning English? I want to focus on today’s lesson topic rather than having daily conversation.

ーーーーーーー
ただ、教える立場からすると、留学経験があって語学レベルが９で自己紹介が不要と書かれていても、最初の授業の時は相手のことを知りたいな、と思う講師も多いようです。また、トレーニングを受けたきちっとした先生の場合、生徒ひとりごとに「紙」でファイルを作っていることもあります。「この時代に！」と思うかもしれませんが、そこに色々情報を書き入れているみたいです。（特にイギリス・アメリカ・カナダの先生）自己紹介をしているときに先生がペンを持たれていないかどうか気にしてみて下さい。ペンを持たれていたら、たぶんファイルを作っています！先生の方も多い人だと１週間に100人以上の生徒を教えたりするので、メモを取っておかないと誰が誰だかわからなくなるのかもしれません。

語学学習歴、国籍、家族構成、職業、出身地などの一般的な情報のほか、語学レベルとして、この生徒に対してはどのくらいまでの語彙レベルを使ってもいいんだろう、どのくらいの速さまでついていけるんだろう、などの内容、またどういう話題を避けたほうがいいんだろう、どういう話題を提供したらいいんだろう、みたいなことを、書いておきたいみたいです。さらには毎回のレッスンの会話の内容や、学習者の発音の間違い例をメモで取られていたりします。

ということで、最初の一回は、Don't judge a book by its cover! で、講師側の事情も知っておいていただけてもいいのかな・・・と思って補足です。

No***

No.0007

25/12/27 (흙) 23:06

こんにちは。
上級者には上級者のお悩みがあるのだなぁ、と学習の長い道のりを思って目が遠くなっている中級者が失礼します。
自己紹介ですが、自己紹介なしにチェックを入れているだけでは、大抵の先生がスキップしてくれませんよね笑　まぁ、はじめましてだとその生徒がどのくらいのレベルなのかわからないですから、仕方ないですけど。なのでRI*さんの場合でしたら「留学経験もあって日常会話には困らないけどもっとスキルアップしたい」と先に言ってしまってはいかがでしょう？で、そのまま話したいトピックに移ってしまえば良いと思います。
なぜか消されちゃってますけど、前にコメントしていらした方の「講師に単語を３つ挙げてもらって、それらを使ってストーリーを作り、それを添削してもらう」というの、いいですよね。あれをアレンジしてはいかがでしょうか？もしRI*さんのおっしゃる「使ったことのない難しい単語」のリストがあるのであれば、それをシェアしてその中から３つ選んでもらい、まずはそれらの意味をRI*さんが言う。補足や修正があればしてもらい、それからその単語を使って即興作文。単語の用法などがあっていたら、また次の３つを選んでもらって…という感じ。
テキストから外れて雑談になってしまう講師には、話を遮ってでも、じゃ、レッスンに戻ろう！と言えばいいと思います。相手の話にストレスを感じるくらいなら、言えばいいんですよ、あなたのレッスンなのですから。
もしかして、先生なんだから生徒から何も言わなくてもテキストに沿ってなおかつ適度にフリートークを交えてこちらの発話を促してくれて当たり前、って思っていません？それ、生徒が初心者ならそうするでしょうけど、英語を理解して話している人に対しては逆に失礼だからやらないですよ。上級者相手だと明らかに発音や用法を間違えているか、よっぽど不自然な言い方でなければ直さないと思います。レッスンで特にフォーカスしたいことがあるなら先に伝えないと、結局ダラダラしたおしゃべりになっちゃうでしょうね。それでいいときもあると思うんですけど。生の会話だし。
まだその域に達していないくせに偉そうにすみません。何かのヒントになれば幸いです。わたしも自信を持って「英語話せます」と言えるようにがんばります！

Ra**********

No.0006

25/12/27 (흙) 19:46

アドレナリン漲らせて assertive 進行を！話したいことを質問し、レベルに相手が付いて来られない場合、範囲をシフト（※相手側に寄せ過ぎない。俗に”期待される日本女性像（受け身）”を排して臨む！）もし明確な人種×ジェンダー差別なら、間違った認識を改めさせる機会にしよう。ましな世界に繋げるために！

Et***********

No.0005

25/12/27 (흙) 15:47

こんにちは。文面から相当の上級者の方とお見受けします。
あくまでも私見ですが・・・

・私の場合、講師の自己紹介から自分の目的に最適な先生を選んでいます。RI*さんの場合、あきからに初心者向けのテンプレメッセージだけ書いてある講師は除き、RI*さんの専門分野に近いビジネス経験を長く積んでいる、あるいは社会人の英語指導歴が長い先生を選んではいかがでしょうか。
・リクエスト記入欄にレッスン中に何をしてほしいか明示したほうが良いです。それこそ「今までに使ったことない単語等をレッスン中に使いたい。もし間違っていたら具体的にどう間違えているか、正しい表現はなにか、レッスン中に教えてほしい」と書き添えるとか、いかがでしょうか。

Da******

No.0004

25/12/24 (물) 01:58

簡単な話のループから抜けるためには、by the way で区切り、その日見たニュースの話などを話し始め、自分はこう思ったんだけど、先生どう思う？みたいに降ると、一気に流れが変わると思います。留学経験があるということなので、ぜひ、英語力をアピール！するといいのでは？

でも、一番手っ取り早いのはSaさんも書かれていましたが、先生を絞ることだと思います。私も仕事でストレスが溜まりすぎているので、ネイティブキャンプでまでイライラしたくないと思い（あと、自由に使える時間も限られているので）、気持ちよくレッスンを受けられる先生のレッスンを集中的に取り、あとは気分次第でサドンで取るようにしています。

ri*

No.0003

25/12/23 (불) 16:39

私もまったく同じ悩みがずっとありました。
初中級くらいであまり話せないので
ところが・・　ちょこっと工夫（←思ったことをそのまま伝える）してみたところ、
そういった先生は　まったくみなくなりました。

基本的な質問さればっかりだったたら
時間あっというまでなくなっちゃいますよね

すごくわかります！

おそらく
だいぶ下にみられていて
あまり話せない人だと　先生は認識してるんだと思います

留学経験があると伝えたところで
まったく話せない生徒だと　思われてしまうと
ずっとそのループから抜けれません


こちら留学ないけど
ペラペラ～っとハイレベル上級者っぽい英語を
しゃべってくれる先生たくさんいてたすかってます

ネイティブキャンプの一番の魅力は
生徒のレベルよりもさらに上
生徒が初中級だろうとなんだろうとおかまいなしで
上級者っぽく話してくれる先生がかなり多いことです＾＾

Sa****

No.0002

25/12/23 (불) 07:31

RI*さんが毎回ランダムな先生とレッスンされているのか、ある程度固定されているのかはわかりませんが、「どうでもいい話ばかりしてくる」感覚の頻度が高いのであれば、そう感じない、感じづらい先生のみに取捨選択していった方がストレスが減りそうに思えました。私自身、そのつもりもないのですが、一度お気に入り化しても、無意識のうちに定期的にふるいにかけてしまってます。。。仕事に忙殺される毎日なので、少ない時間で密度の濃い勉強をしたいですし、時間とお金をかけてまで我慢する気はありません。

英語で伝える力が十分あるのであれば、さらに踏み込んで、英語話者っぽい(？)independentな振る舞いができるとより良いのではと思いました。具体的には、
・NOを明確に伝える
・おかしいと思ったら、割り込んででも自分の意見を伝える
・それでも状況が良くならなければ、自分の意志でそこから離れる

我々日本人は我慢しがちで、我慢も時には必要ですが、毅然として意見をぶつけることで建設的な会話に繋がることも多々ありますし、捨てることで新たな道が開けることもあると思いますので。

Yo***

No.0001

25/12/23 (불) 04:55

相手に絶対に質問しない
聞かれたことに対しては出来るだけ多く答える
相手の話にカットインする

を意識して、会話の主導権を握れば勝ち、というゲームを楽しむというのはどうでしょうか？

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25/12/23 (불) 11:23

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