Hi**

フリートーク

24/11/23 (흙) 20:28

카테고리教材

6歳の子ですが、フリートークばかりやりたがります。教材なんかあまり進みません。この年だと、サイドバイサイド2とか3とかまだ早いですかね。

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  • 3건의 댓글

    0코인

Yu**

No.0003

25/02/17 (월) 06:29

フリートークで時々先生を変えてみてはどうでしょう。先生が違うと会話の流れも変わるので変化を感じられると思います。子供も受けています、5分間ディスカッションが好きです。先生も子供向けの質問にしてくれます。好きなおもちゃや本を見せるShow and tell 風なレッスンも楽しいと思います。学校や幼稚園に持って行ってるものやお気に入りのものもいいですね。ある程度教材が終わっているなら、文法のテキストよりも会話をして耳から文法を覚えていけると思います。サイドバイサイド、文法の勉強にとてもいいと思いますが、繰り返し絵を見て答えるので結構単調なレッスンになります。子供だとちょっと飽きてしまうかもしれません。

Hi**

No.0002

24/11/29 (금) 17:59

貴重な意見、ありがとうございます。フリートークがだめだと思っていないですが、いつも常連の先生と話していてトークもにたようなもので、あまり成長しないのではないかと勝手に思いました。確かにおっしゃるとおり、年齢的に長時間の集中が難しいので、楽しくやることが何よりですね。あと教材についてですが、実はレッツゴーや絵本の教材はもう全部やっていて、次何やろうと思った時に、子どもが一番やりやすいのはサイドバイサイドだと思ったのです。時間がかかるかもしれませんが、ゆっくり進めていきたいと思います。ありがとうございました。

No***

No.0001

24/11/27 (물) 03:18

こんにちは
フリートークではなぜダメなのでしようか?
まったくの私見で恐縮ですが、目的がバイリンガル教育なのでしたら、机に向かう勉強よりも英語を聞くこと/話すことに対して抵抗なく、日常の中に普通にあるものと位置づけられることが大切な気がします。ましてや一桁代の年齢でしたら、10分間などまとまった時間PCの前に座って集中できるだけでもすごいと思いますよ!好きなことを先生と英語で話す時間があることは、一見無意味に見えるかもしれませんが、ぜったいそんなことないと思うんですよね。レッスン中楽しく過ごせているならば、その楽しさを優先した方が、長い目で見たら有益なのではないでしょうか。
レッスンにテキストを取り入れてほしいというリクエストは、先生に前もって相談しておくと良いと思います。フリートークからうまく誘導してくれると思いますよ。それと、テキストそのものを身近に置いてときどき一緒に見たりしておくと、抵抗がなくなるかもしれませんね。
side by sideは良いテキストですが、大人が第二外国語として英語を学ぶ教材です。教材選びは年齢で早い遅いを考えるのではなく、お子さまの実力と照合してあげてください。let's goや絵本のえいごは子どもっぽくて、と敬遠される方も多いようですが、子どものときに子どもが使う語彙や表現を学ぶことも大事だと個人的には思っています。お子さまが興味を持てそうなテキストを選んであげてほしいな、と思います。

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