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マルシア先生は、学術および専門分野で子供と大人の両方に15年以上教えています。彼女は、音声病理学および聴覚学の学士号と、幼児教育の修士号を取得しています。彼女はフリーランスのビジネスであるQuality Grammar Professional Editing、and Writing Servicesを開始し、大学生やすべての専門家との仕事を楽しんでいます。現在、先生は自宅で個人指導を行っているほか、オンラインでESLクラスを教えています。彼女は非常に忍耐強く、すべてのクラスを熱意とプロ意識をもって教えています。マルシア先生は、会話と書き言葉の両方であなたの話し方を改善するために会い、働くことを楽しみにしています。クラスを予約して、先生マルシアに今日会ってください！
Teacher Marcia has over 15 years teaching both children and adults in the academic and professional sectors. She holds a bachelor's degree in Speech Pathology and Audiology and a master's degree in Early Childhood Education. She started her own freelance business, Quality Grammar Professional Editing, and Writing Services and enjoys working with college students and all professionals. Teacher Marcia currently works from home doing private tutoring as well as, teaching ESL classes online. She is very patient and teaches all her classes with enthusiasm and professionalism. Teacher Marcia looks forward to meeting and working to improve your speaking in both conversational and written speech. Please book a class and meet Teacher Marcia today!
14年3ヶ月
| 初めてのレッスン | |
| SIDE by SIDE (サイドバイサイド) | |
| スピーキングテスト対策 日常英会話 | |
| 文法 | |
| イラストで学ぶ英文法 | |
| トピックトーク | |
| スピーキング | |
| 実践発音 | |
| 5分間単語クイズ | |
| 旅行英会話 | |
| 5分間ディスカッション | |
| ビジネス英会話 | |
| デイリーニュース | |
| 実戦！仕事の英語 | |
| ニュース | |
| Let's Go (レッツゴー) | |
| 都道府県教材 | |
| 異文化コミュニケーション | |
| ゲームで英会話 | |
| フリートーク |
| ～9歳 | 0% | |
|---|---|---|
| 10代 | 0% | |
| 20代 | 0% | |
| 30代 | 0% | |
| 40代 | 0% | |
| 50代 | 0% | |
| 60代～ | 0% |
自己紹介
こんにちは！私は新しい人々に教えて会うのが好きです。私は非常にフレンドリーで、熱心で、熱心で、忍耐強く、学習を楽しくします。スピーチ病理学と聴覚学、教育の私のバックグラウンドは、音素認識、スピーチ、言語、聴覚科学、実用的なスキルを持つ学生を助けるために、その忍耐と自信を与えてくれます。他の人を助けることへの私の愛は、私の指導スタイルと生徒との親密な関係を示しています。生徒と教師の関係は、レッスンの目標を効果的に達成することになると信じています。全体として、私は私たち全員がお互いから学ぶことに真に同意するため、多くの文化的背景を持つ学生と仕事をすることを楽しんでいます。教えることと学ぶことは密接に関係していると思います。
Hi! I enjoy teaching and meeting new people. I am a very friendly, enthusiastic, earnest and patient individual who makes learning fun. My background in Speech Pathology and Audiology as well as, Education gives me that extra patience and confidence to help my students with phonemic awareness, speech, language and hearing sciences and pragmatic skills. My love for helping others excel shows in my teaching style and rapport with my students. I believe that the student-teacher rapport is , when it comes to effective delivery of lesson objectives. Overall, I enjoy working with students from many cultural backgrounds because I truly agree that we all learn from each other. I believe teaching and learning goes hand in hand.