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最終ログイン： 2021-01-22 (Fri)
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教師JazzlynはUNI PrepからTESOL認定を取得しました。彼女の最大の功績は、生徒を個別指導し、その後、優秀な成績で卒業するのを見ることでした。彼女の趣味は、音楽を聴いたり、絵を描いたり、写真を撮ったり、子供と過ごす時間です。彼女はしばらくは家庭教師であっただけでなく、彼女自身の写真スタジオも管理していました。彼女はESLの先生になりたいと思っています。なぜなら、それは他の人が彼らの教育で繁栄するのを助ける彼女の大きな喜びをもたらすからです。彼女は非常に前向きで、忍耐強く、非常に良い聞き手でもあります。彼女は、あらゆるレベルの学生を教える仕事を引き受ける準備ができています。
Teacher Jazzlyn got her TESOL Certification from UNI Prep. Her greatest achievement was tutoring a student and then getting to watch them graduate with high honors. Her hobbies are listening to music, drawing, photography and spending time with her kids. She was not only a tutor for some time but also managed her own photography studio as well. She wants to be an ESL teacher because it brings her great joy to help others flourish in their education. She's very positive, patient and is also a very good listener. She's ready to take on the task of teaching students at any given level.
3年
| 初めてのレッスン | |
| SIDE by SIDE (サイドバイサイド) | |
| スピーキングテスト対策 日常英会話 | |
| 文法 | |
| イラストで学ぶ英文法 | |
| トピックトーク | |
| スピーキング | |
| 実践発音 | |
| 5分間単語クイズ | |
| 旅行英会話 | |
| 世界一周旅行 | |
| デイリーニュース | |
| ニュース | |
| 5分間ディスカッション | |
| ビジネス英会話 | |
| Let's Go (レッツゴー) | |
| ゲームで英会話 | |
| フリートーク |
| ～9歳 | 12.35% | |
|---|---|---|
| 10代 | 3.01% | |
| 20代 | 10.54% | |
| 30代 | 17.77% | |
| 40代 | 29.22% | |
| 50代 | 12.95% | |
| 60代～ | 14.16% |
自己紹介
こんにちは、私の名前はJazzlynです。最近、英語を教えるためにTESOL認定を取得しました。教えることは、人にとって最もやりがいのある仕事の1つだと思います。成功を手に入れたことを知って、人が学び、発達するのを見ることができることは、大きな喜びをもたらします。私の指導哲学は次のとおりです。素材の報道は重要ですが、物事よりもスキルを生徒に教えることがより重要であり、第二に、生徒は参加を要求し、能力に挑戦するインタラクティブな指導スタイルを通してスキルを最もよく学ぶことです。すべての学生は専門分野の基礎を必要としますが、講義は語彙などと同様に教室での位置を持っています。私の教育哲学には、伝統的な根源と過激な根源の両方があり、また、自分の生徒が自分がより専門家であると感じているのではなく、彼らが学んでいることのパートナーであると感じて欲しくありません。私の生徒であるあなたに与えられる最大の贈り物は、自分を時代遅れにすることです。
Hello my name is Jazzlyn.. I Just recently earned my TESOL certification to teach English. I believe that teaching is one of the most rewarding jobs a person can have. To be able to watch a person learn and develop knowing you had a hand in their success brings so much joy. My teaching philosophy is as follows, that although coverage of material is crucial, it's more important to teach students skills rather than things, and secondly, that students learn skills best through an interactive teaching style that demands their participation and challenges their abilities. Although all students need a grounding in their disciplines, and lectures do have their place in the classroom as well as vocab and such. I want my teaching philosophy to have both traditional roots, radical roots, also I do not want my students to feel like I am more of an expert but more of a partner in what they are learning. The greatest gift i can give to you, my students, is to make myself obsolete.