Zy

Zy ズィー (26歳)

国籍 : Philippines フィリピン

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自己紹介

こんにちは、Native Campへようこそ! 私の名前はTeacher Zyです。 私について少し話させてください。 私はラグナ州立工科大学で大学を学び、情報技術を学びました。 あなたと同じように、英語は私の第二言語です。 この言語を学ぶ上で多くの障害や困難があることを知っています。私は助けたいです。活気のある楽しいクラスへのあなたのガイドになりましょう。 私も子供たちを愛しています。信頼を得て、彼らの話を聞きます。素晴らしいことです。子供たちと仕事をする以上にやりがいはありませんが、誤解しないでください。また、異なる年齢の人々とつながり、他の文化や物語は私たちの興味を引くことができます。英語で非常に上手に会話できることを知ったらすぐに、私たちは話をしてトピックに参加します。 私は英語を教えるだけではありませんが、生徒たちが自分自身であることを見つけ、彼らが本当に誰であるかを知り、どうにかして彼らが彼らの夢を達成するのを助けたいです。

Hello, Welcome to Native Camp! My name is Teacher Zy. Let me tell you a bit about myself. I studied college at Laguna State Polytechnic University and took Information Technology. Just like you, English is my second language, I know there are a lot of obstacles and hardships in learning this language and I want to help, let me be your guide to a lively and fun class. I also love kids, to gain their trust and hear their stories, It's wonderful, there is nothing more rewarding than working with children but please don't get me wrong I also love having connections and building relationships with folks of different age, sharing each other cultures and stories can catch our interest, it will make us speak up and engage in the topic, as soon as you know you can converse in English very well. I don't only teach English but I want my students to find be themselves , know who they really are and somehow help them to achieve their dreams.

スタッフからの紹介

教師のZyは、ラグナ州立工科大学で私の大学を卒業し、情報技術を学びました。彼女の最初の仕事は、彼女の家業のキャッシャーとして働いている妹でした。 彼女の趣味は料理とブログの視聴です。 彼女は子供を愛し、本当に助けてくれます。それが、クラスの子供たちを助けるだけでなく、彼らに人生の価値を示すために、ESL教師になりたい理由でもあります。

Teacher Zy, studied my college at Laguna State Polytechnic she studied Information Technology, her first job was with her sister she works as a cashier on their family business. Her hobbies are cooking and watching blogs. She loves kids and really helpful to them, that's also the reason why she wants to be an ESL teacher, not only to help kids in their class but to show them the value of life.

講師歴

2年4ヶ月

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特徴

趣味・関心

Watching blogs Reading Cooking

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