南アフリカ
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最終ログイン： 2019-08-15 (Thu)
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キャシー先生は美術の学士号を取得しています。彼女の趣味は、ガーデニング、絵画、読書、ジュエリーのデザインです。彼女は幼稚園の先生やコールセンターのエージェントとして働いていました。彼女は、生徒との刺激的な関係を築く、意欲的で組織化された教師であるため、ESL教師になりたいと考えています。彼女の忍耐力、教育能力、リスニング能力、コンピュータープログラミング能力は、このプログラムに向けて彼女を美しく準備します。
Teacher Cathy has a Bachelor’s degree in Fine Art . Her hobbies are gardening,painting,reading books and designing jewellery. She used to work as a kinder garden teacher as well as a call center agent. She would love to be an ESL teacher because she is a driven, organized teacher who develops inspiring relationships with her students. Her patience, teaching abilities, listening skills, computer programming skills prepare her beautifully for this program.
1年1ヶ月
ユーザー評価
| 星5つ | 88 | |
|---|---|---|
| 星4つ | 8 | |
| 星3つ | 4 | |
| 星2つ | 0 | |
| 星1つ | 0 |
楽しいレッスンでした。 またお願いしたいと思います ありがとうございました
訛りあり聞き取りにくい
明るくて良い先生でした。テキストに沿って進める雰囲気が強いので、アドバイスには限りがあると感じました。
とてもフレンドリーでフリーカンバセーションがとても楽しかったです。
| 初めてのレッスン | |
| SIDE by SIDE (サイドバイサイド) | |
| 文法 | |
| ENGLISH FOR EVERYONE | |
| トピックトーク | |
| スピーキング | |
| 5分間単語クイズ | |
| 旅行英会話 | |
| 5分間ディスカッション | |
| ビジネス英会話 | |
| デイリーニュース | |
| 実戦！仕事の英語 | |
| ニュース | |
| キッズ (はじめてのえいご) | |
| 都道府県教材 | |
| 異文化コミュニケーション | |
| ゲームで英会話 | |
| フリートーク |
| ～9歳 | 14.35% | |
|---|---|---|
| 10代 | 3.8% | |
| 20代 | 14.77% | |
| 30代 | 24.05% | |
| 40代 | 20.25% | |
| 50代 | 9.7% | |
| 60代～ | 13.08% |
自己紹介
この機会に、ネイティブキャンプの新しく任命された英語教師として自己紹介をさせてください。ネイティブキャンプに参加する前から、英語を学びたい外国語の学生に対する質の高い教育の影響を認識していました。 私の4年の経験を活かして、生徒がカリキュラムの目標を達成するのを支援することに大きく貢献でき、この形式の芸術に対するより広い視野を学生に提供できると期待しています。 私は6歳から18歳までの生徒に教えてきたので、私はあらゆるレベルの英文学教育を十分に認識しており、通常のレッスンにテクノロジーを非常に快適に組み込むことができます。このスキルは、学生が従来の方法と現代的な方法の両方で学習するのに役立つと信じています。 私のシステムへの移行が可能な限りスムーズになるように、ロープを学んでいる間、皆さん全員に個別に会うことを楽しみにしています。
Please allow me to take this opportunity to introduce myself as the newly appointed English teacher for Native Camp. Even before I joined Native Camp, I was aware of the impact of the quality education it provides on students of foreign language who would love to learn English . Leveraging my 4 years of experience, I anticipate that I will be able to contribute highly to helping students meet their curriculum goals, and provide them with a wider view of perception of this form of art. Since I have taught students ranging from ages 6 to 18, I am well aware of all levels of English literature education, and can quite comfortably incorporate technology into regular lessons. I believe this skill will help students in learning through both conventional means and modern ways. I look forward to meeting all of you individually while learning the ropes so that my transition into the system is as smooth as possible.