フィリピン
ユーザー評価 :
講師のキャンセル率
今月
予約件数
13 件
キャンセル率
6 %
先月
予約件数
28 件
キャンセル率
12 %
シャー先生は、特殊教育の初等教育専攻を卒業しました。彼女はほぼ2年間、さまざまなレベルの教育の経験があります。彼女は大学を卒業する前に、さまざまなクラブに参加して参加することができ、スピード教師として志願しました。彼女の経験では、患者の価値と励ましを教えてくれました。彼女はいつも新しいことを試すのが大好きです。彼女は、生徒にインスピレーションを与え、励まし、自尊心を高められるよう最善を尽くします。
Teacher Shar graduated Bachelor of Elementary Education major in Special Education. She has an experience in teaching of different levels for almost 2 years. Before she graduated in college, she was able to participate and joined in different clubs and volunteered as a Sped teacher. In her experience it taught her the value of patient and encouragement. She always love to try new things. She Desires to inspire and motivate students to achieve their best to be able to inspire, comfort and build self-esteem.
4ヶ月
ユーザー評価
| 星5つ | 679 | |
|---|---|---|
| 星4つ | 23 | |
| 星3つ | 6 | |
| 星2つ | 1 | |
| 星1つ | 1 |
She is a very capable teacher. She gives various hints and guides students' correct answers. I want to have her class again.
フリートークで色々なことを楽しく話せました。
一生懸命丁寧に教えてくれました。ありがとうございます。
明るくて、話もたくさん聞いてくれて、とても楽しかったです！
| 初めてのレッスン | |
| SIDE by SIDE (サイドバイサイド) | |
| 文法 | |
| スピーキング | |
| 旅行英会話 | |
| ビジネス英会話 | |
| 実戦！仕事の英語 | |
| トピックトーク | |
| 5分間単語クイズ | |
| 5分間ディスカッション | |
| デイリーニュース | |
| ニュース | |
| キッズ (はじめてのえいご) | |
| 都道府県教材 | |
| 異文化コミュニケーション | |
| フリートーク |
| ～9歳 | 10.15% | |
|---|---|---|
| 10代 | 1.67% | |
| 20代 | 5.29% | |
| 30代 | 11.4% | |
| 40代 | 13.21% | |
| 50代 | 5.84% | |
| 60代～ | 52.16% |
自己紹介
こんにちは！私はシャー先生であり、情熱と情熱で知識と経験を共有したいと思っています。私は楽観的な人です。クラスをより面白く、学習でいっぱいにすることができます。授業中にあなたを笑顔にすることができます。クラスの生徒が学習し、楽しんでいることを確認します。私には良いリスニングスキルがあり、生徒の感情や問題を理解すると信じています。この能力の恩恵を受けて、学生とつながることができました。
Hi! I'm teacher Shar, with a burning passion I want to share my knowledge and experiences. I am an optimistic person. I can make the class more interesting and full of learning. I can make you smile during the lesson cause I will make sure that my students in my class is learning and also enjoying. I have good listening skills, and I believe to understand the emotions and problems of my students. Benefiting from this ability, I was able to connect with my students.