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デイリーニュースのディスカッションがQ1~Q5までほぼ同じようなことを聞いていると思うのですが,皆さんはどう感じていますか?

25/09/13 (土) 10:53

カテゴリ教材

デイリーニュースのディスカッションがQ1~Q5までほぼ同じようなことを聞いていると思うのですが,皆さんはどう感じていますか?

自分の専門分野に近い知識を吸収したいので,科学系の記事を主に選んでいます.他の分野でもそうなのかはわかりませんが,ディスカッションのパートで聞かれる質問の内容がQ1~Q5まであまり変わり映えしないというか,結局さっきと同じようなことを答える羽目になる質問が多いように思います.

例えば
「より多くの土地所有者は太陽光発電を導入すべきでしょうか?なぜそう思いますか?」と
「太陽光発電所は地域社会にとって良いものだと思いますか?そう考えるのはなぜですか?」

「より多くの国が、汚染を減らすために太陽光発電所での大規模な羊の放牧を奨励すべきでしょうか?」と
「すべての太陽光発電所は、エネルギー生産とともに羊の放牧を導入すべきでしょうか?」

など,規模が違うだけで聞いている内容はほぼ同じです.理由も結論も同じになります.

講師の人も,質問を読みながらこれさっきの質問と似た感じの内容だねとよく言っています.今日の講師の人はもうこの質問は飛ばそうかといっていました.

自分も結局,「さっきも言ったように~」みたいな感じで回答することになるので,もう少し内容を工夫してもらいたいと思っているのですが,こう感じているのは自分だけなのでしょうか?

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  • 7件のコメント

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No***

No.0002

25/09/13 (土) 15:42

こんにちは。
わりと「あるある」だと思います。同じように感じている人は多いと思いますよ。
わたしはなるべく(毎回ではない(^^;))レッスン後の教材の評価の時に、
記事のタイトルを書いて、同じような内容の質問ばかりだった、とクレームを入れます。
逆に、とても良い質問だったなーと感じたときには、
それも書くようにしています。(ほめて伸ばそうかと笑)
製作部門は特に分野別になっているとは思えず、
それなりの知識がある人が担当しているわけではない上に、
おそらく英語力もばらばらです。
個人的には、DTの方が質問の質はひどい、という印象です。
やっぱり1日3記事というのは、多いんでしょうね。丁寧に作るには。

質問の内容にストレスを感じるくらいのレベルになったら、
自分から先生に質問して話を広げていくところまで来たんだな、
と自分をほめてあげていいと思います。(自分に甘いんです、わたし)
Discussion、ですから。お互いに意見を言い合わないと、ってことで。

YO**

No.0004

25/09/14 (日) 03:00

私もデイリーニュース好きでよく受講します。

質問の答え方は時期によって様々でしたが、
最近はフォーマルなインタビューの場と思って論理的に答える良い練習の機会になるのでいつも興味深く受け止めて回答してます。

自分の意見、(経験1,経験2)or(良い面、悪い面)、まとめ、みたいな構成になるように意識しています。
まあ、殆どは出来てないんですけど。

例えば、あなたが太陽光を推し進める責任者か何かであれば、似たような質問が記者や出資者から、あらゆる角度の質問が飛び交う訳です。

AIが作っているのか、時々クレイジーな質問もありますが、そこは講師と笑い飛ばしたら良いと思います。

これは私のケースですが、結局は楽しんで受講出来るのが1番なので、
ご自身の望む方向性で答えられたら良いと思います。
同じ質問を別の表現で回答するのも面白いですよ。

my*

No.0006

25/09/24 (水) 04:01

記事の元ネタ知りたいですよね。
以前は一番下に載っていたのですが。

YU**

No.0005

25/09/21 (日) 14:34

デイリーニュース、好きです。が、単語や記事の質問で結構時間取られてしまって、25分ではディスカッションまですべてこなせない人間です。
だいたいいつも5分ぐらいしか残ってないので、質問をざっと見て、あー2番について話そう!などと決めてしまいます。
あるいは、この記事に関連した個人的な話をしてもいい?とか、日本の記事だと、確かにそうかも、ところであなたの国ではどうなのか聞いてもいい?とかで結局質問は使わなかったり。
質問の質よりも、記事の要約が要約しすぎて意味が分からないことがあるのでそこを先に何とかしてほしいですね。気になってレッスン終わってから元記事探したりしてます。

YU**

No.0003

25/09/14 (日) 00:42

ディリートピックが登場したころは、何度か受講しましたが、質問が映像とかみ合っていなかったり、映像が一部だけ切り取られていることに違和感をもってしまうので、最近はディリーニュース一択です。
フリートークをするつもりで、内容について講師とディスカッション出来たら有効に活用できるのかもしれませんね・・・

Sa****

No.0001

25/09/13 (土) 12:52

最近あまりデイリーニュースは受けておらず、デイリートピックの感想が主になりますが。また、私はもっと簡単なテーマしか選ばないので参考になるかも分かりませんがコメントします。

質問内容の重複がないことの方が珍しい気がします。浅く短い回答を想定した問いなのか分かりませんが、前半の問いで語り尽くすと、確かにその後は「さっきも言ったように〜」と「似た質問だから飛ばすね」の連続です。

気の利いた先生や会話が得意な先生であれば先生の方から即興で質問してくれますが、この状況を逆手にとって、変則的に自分から即興で問いを立てて先生に意見を聞きつつ、自分の意見を述べる…などすることがあります。個人的には、問いに答える力だけでなく、問いを立てる力も身につけたいです。(実態はあまりできていないのですが…)

また、そもそもデイリーニュースのDiscussionの問いは一切用いず、事前準備した自前の問いでdiscussionしたり、本文をネタに後は最後までfree conversationにしてしまうこともあります。これができるかどうかは先生次第ではあるのですが。

si******

No.0007

25/10/09 (木) 01:30

僕はデイリーニュースの記事を選択するとき、まずディスカッションの質問を見て、日本語で答えられるかどうか判断します。答えられなければほかの記事を探します。確かに、似たような質問やナニコレ?といった質問多いですね。そこでchatgptに質問文を張り付けて答えさせます。その答え方からディスカッションのヒントをもらうことが多いです。安易かもしれませんが、ここで会話を続ける糸口がつかめます。

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