4.パラレル・リーディング

音声を聞きながら、テキストを目で追い、同時に声に出して読みましょう。

実際に声に出すので、口の動きが遅れるケースが多くなります。まずは音声に遅れずについていくことを目標にしてください。

音声にあわせて口が動くようになったら、シャドーイングに進んでください。

[VOA]ロシアの軍事侵攻が子どもたちの教育に与える影響

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