大家好！

以前在小學或國中時，大家參加過最有趣（或最難忘）的學校活動是什麼呢？

是入學式還是畢業典禮？

或是運動會、合唱團比賽？

（應該沒有人會回答是上課吧！哈）

筆者認為所有的學校活動裡最有趣的迄今為止就是【戶外教學】！

一年只有一次（根據地區或學校可能會兩次），全校師生會去遙遠的旅遊勝地，舉凡動物園、科博館或大型公園等。這種興奮感長大後回想起來仍記憶猶新呢！

所以這次我們要介紹與遠足相關的英文！

戶外教學用英語怎麼說？

戶外教學的一般英文為【School trip】。

就是字面上的意思，所以很容易理解。

其他還有

・【school excursion】

・【school outing】

・【field trip】

等等。

它們個別的差異在於

・【excursion】是比【trip】更正式的詞，常被翻譯為[小旅行、短期旅行（出遠門、遠足）]。

・【outing】有[出遠門]或[野餐]的意思。

・【field trip】則代表不單只是有趣的旅行，還包括「社會研究實地考察」的意思。

例如，小學高年級生和國中生以學習為目的，前往博物館或體驗設施等，參加實務訓練。

將其想為學校旅行可能比較容易想像！

另外，戶外教學不只是小學或國中的活動。

不少人應該有在幼兒園時期跟父母一起去公園或其他地方遠足、野餐等經驗。

這種親子戶外教學就稱為「a parent and child field trip」或「a parent and child picnic」。

讓我們來學習跟戶外教學相關的英語表達吧！

讓我們來看看一些跟戶外教學相關的便利英語表達！

 範例1 說明戶外教學行前注意事項

・Our school went on a school trip to Flying Cow.

（我們學校的戶外教學去過飛牛牧場。）

・We are going on a school excursion to Nantou tomorrow.

（明天我們學校要去南投遠足。）

・I am looking forward to our school trip to Leofoo Village Theme Park next year.

（我期待明年的六福村戶外教學。）

這裡要注意的語法是『目的地位於介詞 [to] 之後』！

因為介詞 to 有多種含義，其中之一就是「方向」的意思。

*介詞「for」也有「方向」的意思。

但是 [to] 也有「到達」的意思，所以如果目的地已經決定了，就是用 [to] 不是 [for]。

換句話說，

【for】→ 表示「只有方向」，不包含「到達（某個地方）」的意思

【to】→ 不只是「方向」，還有「到達（目的地）」的意思。

最簡單的分辨方法就是搭乘交通工具的時候！

我們可能會中途​​下車，因為終點不一定是目的地。

這時候就不能用「到達（某個地方）」的 [to]

This train is bound for Taipei Station.

（這輛公車是前往台北車站。）

像這樣公車的「去」就表示為 For。

範例2  跟戶外教學相關的會話表達

讓我們看看在實際戶外教學時經常看到、聽到的英語內容！

《行前事項》

出發前夕，老師會告訴孩子要帶什麼東西以及注意的事項。

我們也可能會在出發前幾天接到延後或取消的通知。

因為孩子們都期待已久，雖然很可惜，但家長應該確保跟學校的溝通管道，以免收到錯誤的訊息。

・Tomorrow’s school excursion is called off because of the heavy rain.

（由於大雨，明天的學校遠足延後了。）

・I got so excited to think about today’s trip that I couldn’t sleep yesterday.

（昨天一想到今天的戶外教學就興奮得睡不著覺。）

・You can bring up to 300 NT$ worth of snacks.  

（你最多可帶300元買零食。）

・Snacks will be provided, so you don’t need to bring any.

（會提供零食，所以不用帶零食。）

《戶外教學進行中》

和朋友一起行動，朋友卻迷路了，或是如果在畢業旅行等過夜時一定要來個枕頭大戰，戶外教學的歡樂時光總是過的特別快。

這時候我們可以使用以下短語：

・Mike who’s a part of our group is not around!

（我們組的麥克不在！）

・Hey, let’s have a pillow fight!

（嘿，讓我們來場枕頭大戰吧！）

・Go to sleep right now since it’s already passed the lights‐out time.

（已經過了熄燈時間了，趕快去睡覺。）

台灣的戶外教學，多半是一天來回。

我們可能不太有機會用到第二和第三個例句，但可用在英語會話暑期學校，或者親子留學等。

在英語會話的暑期學校，外籍老師全天教授英語，您可以根據自己的程度選擇不同的課程等級。

高中課程通常著重於學習，小學生的課程則有泳池活動等。

有興趣的朋友，可以上網看看。

《回程》

快樂的戶外教學結束後，我們可以如下表達：

・Everyone, please be careful not to leave your items.

（請注意別忘記任何東西。）

・Your school trip does not end until you get home.

（戶外教學是到家為止。）

大家如果有去戶外教學的機會，不妨試著用以上短語表達自己！

國外和台灣戶外教學的差異？

國外的戶外教學跟台灣一樣嗎？

我們來看看實際上的差異如何。

 學校的戶外教學很少嗎？

在美國，令人意外的是，戶外教學並不是各年級的出遊，而是「以班級為單位」！

要不要舉辦戶外教學，是取決於老師。

重視平等的台灣教育則非如此。

參加戶外教學的學生人數少嗎？

因為是班級活動，所以不是強制性參加，學生也是看個人決定出席與否。

父母（家人）也可以一起同樂樂！

在台灣，基本上只有學生和老師出席戶外教學。

但外國人重視家庭，很多家長會抽空一同參與活動。

 要帶sack lunch？

sack lunch直譯為「袋子裡的午餐」，但這裡指的是用紙袋將三明治等零食裝在一起。

在台灣就等同我們的午餐便當。

一起來學習跟戶外教學相關的單字吧！

有些字好像有印象，但卻想不起來是什麼意思對吧？

讓我們來看看戶外教學需要帶些什麼！

・戶外教學手冊→school trip guide

（用英語會較容易理解。）

・水壺→water bottle

・便當→box lunch

・野餐墊→ Picnic blanket

・驅蟲噴霧→ insect repellent spray

（repellent 是名詞，代表「驅蟲劑」）

總結

讀完本文之後，有讓您懷念起小時候戶外教學的情景嗎？

長大後，我們就沒有機會去實戶外教學了。

不過，Native Camp的「跨文化交流」課程可以讓大家學習相關的表達！

您可以根據自己的喜好及時間安排課程，而且上課堂數不受限！快來試試看吧！