不知道各位對自己的英文文法程度有多大的信心呢？我們從學生時代開始，就離不開各種文法學習，畢竟文法可以說是英文中的必要基礎。雖然很多人對學文法總有抱有一種排斥感，但不可諱言，提升文法程度對聽說讀寫都有極大的幫助。
本文會以句型結構為主題，搭配例句介紹「英文的基礎文法」。其中會出現不少專業術語，請花一些時間好好理解，試著掌握這些重要觀念。
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文法的英文怎麼說？
首先讓我們看看「文法」的英文表現方式。
Grammar
「文法」的英文說法是「Grammar」。以下順便介紹幾個最基本的文法相關單字。
・Vocabulary：單字
・Idiom：諺語
・Subject：主詞
・Verb：動詞
・Object：受詞
・Complement：補語
掌握英文文法
我們會分三個部份來說明英文的文法，包含
・基本句型結構
・時態
・be動詞和一般動詞
基本句型結構
英文裡面的句子可以分成好幾種基本結構，其中第五種句型結構的「SVOC」就時常出現，這裡面包含了四個重要的文法要素：「Subject：主詞」、「Verb：動詞」、「Object：受詞」和「Complement：補語」。以下會一一介紹。
・第一種句型結構：SV
・第二種句型結構：SVC
・第三種句型結構：SVO
・第四種句型結構：SVOO
・第五種句型結構：SVOC
第一種句型結構：SV
第一種句型結構最簡單，就只有兩個元素「S（主詞）＋ V（動詞）」，例如「She laughed.（她笑了）」。另外，動詞後面有時候會接上介系詞和名詞。請參考以下例句。
I went to school.
我去了學校。
以這個例句來說，雖然光是「I went.（我去了。）」就可以成句，不過為了讓語意更加完整，於是在動詞後面加上「前往的場所」。
＜第一種句型結構：SV 的特徵＞
・由主詞和動詞構成
・動詞屬於「不及物動詞」
・動詞後面有時候會接介系詞和名詞
I stayed home all the time.
我一直待在家裡。
第二種句型結構：SVC
第二種句型結構是「S（主詞）＋ V（動詞）＋ C（補語）」，例如
「She is a teacher.（她是一名老師。）」。這邊的C（補語）是用於補充說明S（主詞）。另一種簡單的代表性用法是用「look」當動詞，請參考以下例句。
He looks happy.
他看起來很開心。
＜第二種句型結構：SVC 的特徵＞
・由主詞＋動詞＋補語所構成
・be動詞出現的機會很高
・主詞和補語的關係是S＝C
She looks very sad.
她看起來很悲傷。
第三種句型結構：SVO
第三種句型結構是「S（主詞）+ V（動詞）+ O（受詞）」，例如「He buys a car.（他買了一台車。）」。這時候動詞一定要是「及物動詞」，因為及物動詞的定義就是有接受詞的動詞。另外，雖然它和第二種句型結構同様都是動詞後面接上名詞，區別方式在於「S和O兩者間屬於獨立存在的關係」。
＜第三種句型結構：SVO 的特徵＞
・由主詞＋動詞＋受詞所構成
・S ≠ O
He studies French.
他學法文。
第四種句型結構：SVOO
第四種句型結構是「S（主詞）＋ V（動詞）＋O1（受詞）＋ O2 （受詞）」，例如「He gave me flowers.（他送我花。）」。這個句型重點在於有兩個受詞，而且正因為有受詞，所以一定是用及物動詞。以下列舉幾個常見的動詞。
＜第四種句型結構可用動詞＞
・Give：給予
・Buy：買
・Send：送
・Teach：教
・Tell：告訴
＜第四種句型結構：SVOO 的特徵＞
・由主詞＋動詞＋受詞＋受詞所構成
・動詞一定是及物動詞
・一定有兩個受詞，且「O1 ≠ O2」
I teach him English.
我教他英文。
第五種句型結構：SVOC
第五種句型結構是「S（主詞）＋ V（動詞）＋ O（受詞）＋ C （補語）」，例如「He makes me happy.（他讓我很開心。）」。理解重點在於「O（受詞）＝ C （補語）」，而且一定是用及物動詞。
＜第五種句型結構：SVOC 的特徵＞
・由主詞＋動詞＋受詞＋補語所構成
・動詞一定是及物動詞
・「O（受詞）＝ C （補語）」
She found these apples sweet.
她發現這些蘋果很甜。
時態
時態基本上分為三種。
・現在式
・過去式
・未來式
現在式
現在式用於表示現在的狀態或習慣。
She plays the piano.
她平常會彈鋼琴。
I read books every day at the library.
我每天都會去圖書館看書。
We go to school every day.
我們每天都會去學校。
過去式
過去式表示過去的狀態或習慣。
When he was in elementary school, we played soccer every day in the park.
當他還是小學生的時候，我們每天都會去公園踢足球。
She took a ballet lesson every Wednesday.
她之前每個禮拜三都會去上芭蕾舞課。
He learned how to study effectively in school.
他在學校裡面學會了如何有效率地學習。
未來式
搭配「will」或「be going to」，用來表示未來會發生的事情。
She will not go to school tomorrow.
她明天不會去上學。
We are going to camp next week.
我們下週要去露營。
They will be back in Taiwan by next Friday.
他們下週五之前就會回到台灣。
除了這三個基本時態之外，相信以下幾種時態對大家來說一定也不陌生。
進行式
現在進行式
I am listening to music now.
我現在正在聽音樂。
We are having lunch at a restaurant.
我們正在餐廳吃午餐。
過去進行式
His smartphone was ringing earlier.
剛剛他的手機一直響。
We were studying in a library yesterday.
我們昨天在圖書館念書。
未來進行式
We will be going to the restaurant tomorrow night.
我們明天晚上會去餐廳吃飯。
He will be studying abroad next year.
他明年會出國留學。
完成式
現在完成式
He has played soccer for 10 years.
他已經踢十年的足球了。
We have lived in Hawaii for 3 years.
我們已經在夏威夷住三年了。
過去完成式
She had lived in Taipei for five years.
她之前在台北住了五年。
The train to Tainan had already departed.
往台南的列車已經發車了。
未來完成式
He will have this homework done by tomorrow.
他明天之前就會完成功課。
I will have finished this report by next Monday.
我下週一之前就會完成這份報告。
完成進行式
現在完成進行式
It has been snowing all night tonight.
今天晚上到現在都一直在下雪。
過去完成進行式
He had been watching TV all night until he fell asleep.
他睡著之前一直都在看電視。
未來完成進行式
She will have been reading all evening.
她應該會念整晚的書吧！
be動詞和一般動詞
最後來看be動詞和一般動詞的使用方式。
be動詞
以下五個單字就是所謂的be動詞。
・is
・am
・are
・was（is, am的過去式）
・were（are的過去式）
be動詞所銜接的前後兩部分具有對等的關係。
This is his camera.
這是他的相機。
She was a teacher.
她從前是一名老師。
一般動詞
be動詞以外的動詞全部都稱為一般動詞，可以分為規則動詞和不規則動詞兩種類型。
＜規則動詞＞
當它被用在過去式句子裡面的時候，動詞的後面要加上「ed」或是「d」做變化，例如：like, play, watch。
＜不規則動詞＞
當它被用在過去式句子裡面的時候，動詞要做特殊變化，例如：keep, make。
英文文法的學習訣竅
學英文最重要的就是千萬不要以為讀完文章就結束了，而是要實際找機會練習剛剛學到的內容，或是找題目來自我測驗。如此一來實力才會不斷進步，而隨著能力的提升，學習文法也就變得越來越容易。
總結
以上就是「英文文法」中有關句型和動詞的介紹，希望對各位有所幫助。其中出現了不少文法上的專有名詞，請一定要多加複習，確保完整理解喔！
