各位英語學習者，大家好！
這次文章，我們將為大家介紹在面試、或職場升遷等各種場合中，被要求必須取得高分的「TOEIC（多益）」測驗。
其中，我們特別針對不擅長英語聽力的英語學習者們，以TOEIC中「第四階段的聽力測驗」來作為本文解說的要點。
例如，除了熟悉英語聲音的方法外，大家還可以通過充分理解「Part 4」題目的構成、種類、內容、以及解題的步驟來幫助您提高正確率。而當大家在閱讀完此篇攻略後，相信您將能順利地在「TOEIC」中瞄準高分喔！
雖然，「TOEIC」的確是一種測驗個人「英語能力」的考試，但其實大家只要掌握解題的重點、以及理解題中的模式來作答後，便能幫助您取得一定程度的分數。
也就是說，單憑「英語能力」來挑戰「TOEIC」是無法從中獲得高分的！大家想取得高分，就必須先學會「解題技巧」。
接下來，就讓我們來為大家解說「TOEIC Part 4」的題型、以及解題的技巧吧！
目次
「TOEIC Part 4」的題目構成
・在「Direction（說明）」音檔後，將聆聽長達30秒～60秒的音檔、並於播放結束後回答三個問題。
・播放的聲音類型包括，電話對談、會議內容、機場、車站廣播、演講等說話內容。
・每段音檔必須回答三個問題，全試中共需解答十個音檔。一共有：一段音檔（3題）×10個音檔＝共30題
・音檔僅播放一次。大家必須具備一次就聽懂的預備與對應方式。
・請注意，試卷上禁止書寫，因此在聽力測驗時無法做筆記。
問題範例出處：（IIBC Official English Site）https://www.iibc-global.org/english.html
解題步驟
1.Direction（說明）音檔播放時，盡可能多瀏覽卷上的問題內容
「Direction（說明）」與考題無關。請大家在這段音檔播放時間內，盡可能去閱讀試卷上的問題來預測音檔中可能會出現的關鍵字、並將注意力放在關鍵字上，作為下一步聽力測驗的準備。
2.當聽力測驗正式開始播放時，請停止閱讀問題、並專注於音檔內容
「Direction（說明）」音檔播放結束後，將會依序播放問題1～3的音檔。
而在播放問題1的音檔時，其實有好幾秒鐘的時間。此時，大家並不需要依序從1回答到3，而是提前先回答能快速確定答案的問題。並且，將較困難、或需要花時間思考的問題留到最後。
這邊的關鍵在於，問題1～3的音檔播放期間，大家應同步著手解題。
如果大家都等到所有音檔播放完後，才開始作答的話，將會因浪費時間、並導致無法順利進行下一個題目。
因此，在「Direction（說明）」音檔和每個問題音檔的空檔中，大家都應用來快速瀏覽下一題的問題、並確認關鍵字。
3.提早完成回答後，請立即閱讀下一個題目。
如果大家已掌握下一題的問題內容時，便可進一步再確認下下一題的題目內容。請大家確實保持這樣的步調、並往下繼續完成二、三、四道題目。
目前為止，大家已掌握解題的基本流程了吧！
其中重點是，千萬不要按照「Direction（說明）」、或問題音檔的播放節奏「被動解題」，而是要「積極地」提前閱讀問題內容、並為下一題做準備。同時，當對話、或範例音檔開始播放時，大家也要迅速切換注意力、並全心投入音檔的內容裡。
假使，大家在途中發生聽漏，而導致無法確定答案時，也請不要過度糾結。此時，大家應避免打亂自己找尋關鍵字和閱讀的節奏，而陷入惡性循環的可能。因此，當您碰到一道問題無法作答時，「果斷放棄」是避免後續繼續失分的重要訣竅！
接下來，我們將詳細探討「TOEIC Part 4」中的「出題類型」！只要大家能熟悉這些出題類型後，便能通過分類，來使您更專注於音檔的聲音內容。
常出現的問題類型
（音聲的場景、場合）
＊以下，越上排的場景出現頻率越高
電話對話
向顧客說明
向同事、員工說明
新聞報導
產品、活動的宣傳
會議
演講
商品的使用說明
常出現的題目類型
（1）常出現在「問題1」的問題
・音檔的講話者是誰 / 聽話者是誰？
・討論的內容為何？
・這段對話發生的地點在哪裡？
問題：
Where most likely is the speaker/listener?
講話者 / 聽話者最有可能在哪裡？
What is the purpose of the speech/announcement?
此演講 / 廣播的目的為何（目的）？
Where does the speaker most likely work?
講話者最有可能在哪裡工作（地點）？
Where is the speech taking place?
此演講在哪裡進行（地點）？
（2）接下來常被問的問題
・問題1音檔結束後，常出現問題為「某人應採取的行動為何？」。
・此類問題較少出現在問題1，通常會出現於問題2、或3。
・由於音檔的後半部常會出現解題提示。當大家遇到此類型題目時，應特別留意音檔的後半段內容。
問題：
What does the speaker ask listeners to tell customers about?
講話者要求聽話者向顧客介紹什麼？
What does the speaker offer to do?
講話者提議要做什麼？
What are listeners asked to do?
聽話者被要求做什麼？
（3）詢問細節的問題
・該類型的問題，會詢問與音檔相關的詳細內容。
・問題可能以任何「疑問詞」作為開頭，例如：What、When、Who、How、 Which…等等。
・大家在聆聽時，應特別注意問題中的關鍵單字（尤其是動詞！）來更快速地抓住音檔內容的重點。
問題：
What are listeners asked to do?
聽話者被要求做什麼？
→當音檔中提到「聽話者被要求做某事」時，請注意「listeners 和 asked」的關鍵單字、並集中注意力聆聽。
What bothers the man about Toland Advertising?
關於Toland Advertising，此名男子感到困擾的是什麼？
→當音檔中提到「男子感到困擾」時，請注意「bothers 和 the man」的關鍵單字，並集中注意力聆聽。
（4）講話者的意圖問題
・問題：「講話者的某句話是基於什麼意圖？」。
・它的答案通常與講話者的感受和情緒有關。
・萬一大家對答案感到猶豫不決時，可根據講話者的語氣判斷。例如，他/她是明亮、悲傷，還是低沉的語氣。
問題：
What does the man mean when he says, “Here is the thing”?
當男子說「Here is the thing」時，他的意圖是什麼？
What does the speaker imply when she says, ”I personally don’t think so”?
當講話者說「I personally don’t think so」時，她在暗示什麼？
Why does the speaker assign extra work to the listeners?
為什麼講話者要給聽話者額外的工作？
（5）圖表問題
・此類問題通常出現在10題中的倒數1～2題。
・它與其他問題不同。這類的題目，需要將音檔內容和圖表資訊結合、並從中找出答案。
問題：
Look at the graphic. What /When/Which/Who/How…?
參考圖表。什麼、何時、哪一個、哪一位、如何？
Look at the graphic. Who will be the final presenter?
參考圖表。誰將是最後的演講者？
(A) Ms. Carbajal
(B) Mr. Buteux
(C) Mr. Chambers
(D) Ms. Ohta
推薦練習「TOEIC Part 4」的網站
目前為止，我們介紹了解答「TOEIC Part 4」時，應掌握的各種問題種類、內容、以及具體的解題方式。
而在大家理解這些知識的基礎上，若還能在考試前，多多練習、並熟悉「Part 4」題目的話，將有助於您獲取更高的分數。
以下是，筆者推薦的一個可以練習「TOEIC Part 4」題目的網站。希望這會對您有所幫助喔！
（1）TOEIC 官方網站上的範例題目
大家在「TOEIC」的官網上，可以實際練習從聽力Part 1～Part 4、以及閱讀部分Part 5～Part 7的題目。
而本次介紹「Part 4」部分的題目，則可以自行按播放鍵播放「Direction（說明）」音檔到問題音檔，來進行練習。
網站出處：（台灣區TOEIC官方網站）https://www.toeic.com.tw/sample-test/toeic-listening-reading/sample04.html
「總結」
以上是關於「TOEIC」中，最具挑戰性的聽力「Part 4」的部分。文章中，我們從四個方面進行了詳細的介紹：（1）解題步驟、（2）常出現的問題類型、（3）常出現的題目種類、以及（4）推薦練習網站。
其中最重要的是，當大家在解題前，必須了解哪些是常見的問題類型、以及題目會涉及到的相關內容有哪些。同時，掌握如何在「Direction（說明）」音檔播放時，進行快速瀏覽題目、並熟悉從一開始就找到解答。
當大家完成以上這些後任務後，就只需通過實際的練習題，反覆聆聽題目、音檔、並進行解答，來讓自己熟悉題型即可。
而當大家能將這一整個過程透過反覆練習、並形成固定模式後，即使您在正式考試中遇到任何題目，也能冷靜、並有自信地作答喔！我們相信，往後的大家一定能對「TOIEC」的聽力測驗應對自如喔！
