應該還有很多人不太了解關係代名詞的使用方法，甚至是完全不清楚如何使用關係代名詞，造成自己的英文表現能力受限。

但是，關係代名詞是國中學習英文文法時非常重要的項目之一，只要看會不會使用關係代名詞，就可以看出英文能力的差距。

所謂的關係代名詞是指跟在名詞後面，用來說明相關資訊的詞。不過，以文字說明可能不太容易理解。

這次就讓我們從實際應用的例句和片語上來學習關係代名詞的使用方法吧！

但是關係代名詞有很多種類，這裡就先專注在「who」這個關係代名詞上做說明。

藉此機會，讓我們好好理解who的意義和使用方法吧！

以片語為單位來看關係代名詞who的用法

說到WHO，大家第一個聯想到的可能是新型冠狀病毒時備受矚目的世界衛生組織吧！

而本文章中所提及的who其實是為單字添加說明的修飾語，它扮演的角色就是為單字進行說明的關係詞。

那麼，我們先來看看以who作為關係代名詞的例句是長什麼樣子吧！

1: The girl who is standing there is my sister.
（站在那裡的女孩是我的姐姐／妹妹。）

2: I know someone who speaks English fluently.
（我認識一個能流暢地說英文的人。）

3: She is the lady who I saw in my class.
（她是那位我在班上看過的女性。）

如同例句所示。當使用who作為關係代名詞時，會在它的前面加上表示人的單字。

The girl和someone都只是概括性的描述，無法表明是哪個特定對象，但你可以在who的後面，補充說明是哪個女孩、或她是個怎樣的人之類的解釋。

你是否開始多少理解關係代名詞who的意義「誰」和使用方法「說明人」呢？

現在讓我們使用相同的例句，進行更深入的說明。

關係代名詞who的用法是什麼？主格和受格的情況

到目前為止的說明中，有些人可能已經理解了關係代名詞who的使用方法。

如果你是憑感覺理解的，以下的文字說明就算看不懂也不用太有壓力。

但是，如果你需要更深入的文法說明，就可以參考接下來的內容，不過，裡面會提到一些文法上的術語。

關係代名詞who為主格的情況

讓我們再看一次上面使用的例句1。

1: The girl who is standing there is my sister.
（站在那裡的女孩是我的姐姐／妹妹。）

這個例子中，The girl who is standing there是這個句子的主詞。

也就是中文裡面的「站在那裡的女孩」這部分。

但是，主詞並不代表它就一定是主格。

讓我們也看看例句2。

2: I know someone who speaks English fluently.
（我認識一個能流暢地說英文的人。）

這個句子整體的主詞是「我」，也就是I。

但是在這個句子裡面的關係代名詞who也是扮演主格的角色。

如果把句子分解一下，someone who speaks English fluently的主詞是someone加上who這部分。

例句1和2的共同點是who的後面馬上跟著動詞。

當無法辨別是主格還是受格時，只要記得如果who的後面直接跟著動詞就是「主格」。

關係代名詞who為受格的情況

那麼，什麼情況之下關係代名詞who又是扮演受格的角色呢？

讓我們看看例句3的用法。

3: She is the lady who I saw in my class.
（她是我在班上看到的那位女性。）

例句3和例句1、2的區別在於who的後面所接的單字詞性不同。

當關係代名詞who為主格時，後面跟著動詞。

但是在受格的例句3中，的後面是把I這個主詞加上動詞的結構。

這種結構就可以判定who為「受格」。

如果關係代名詞who為受格，就可以替換為whom

當關係代名詞who為受格時，可以把它替換為whom。關係代名詞whom的意義是「給誰、對誰」。

以相同的例句來說，就像這樣：

–She is the lady whom I saw in my class.

即使改為whom，整句話的意思也完全相同。

但是聽起來會感覺較為正式。

因此，即使不這樣使用也沒有問題。

但是，當你看到whom作為關係代名詞出現時，一定要能夠正確理解它的意義。

有些人在口語中也會使用whom。

但其實它聽起來和who很類似，所以也不會有什麼問題。

如果關係代名詞who為受格，可以省略

當關係代名詞who為受格時，就可以省略掉。

– She is the lady (who) I saw in my class.
（她是我在班上看到的那位女性。）

– He is the guy (who) I told you about.
（他就是我跟你提過的那個傢伙。）

– She is the girl (who) I am dating now.
（她是我正在交往的女孩。）

這些句子中的(who)即使全部省略，意義也能通順。

很多人在實際對話中也會選擇省略。

但是在筆試的時候，建議還是不要隨便省略。

關係代名詞who也可以置換為that

你可能知道關係代名詞which可以被置換為that，但你知道嗎？關係代名詞who也可以被替換成that。

讓我們用前面的3個例句來看。

1: The girl that is standing there is my sister.
2: I know someone that speaks English fluently.
3: She is the lady that I saw in my class.

這3個句子都將關係代名詞who的部分置換為that。

有些句子聽起來不太熟悉，這確實是因為在關係代名詞who的情況下，很少有人會改用that。順便說一下，that不僅用於說明人，也用於說明物。

在這些例子中，雖然以that來改寫在文法上並沒有錯誤，但可能會產生不太一樣的語感。

但是，要到英文程度很高的狀態下才能體會到那些細微的語感差異，所以在此並不用太過在意。

關係代名詞who的所有格──whose

當提到主格、受格之後，有人可能會想知道所有格怎麼辦。

實際上，所有格的關係代名詞不能使用who，取而代之的是whose。whose的意義是「誰的、誰的東西」。

讓我們看看例句。

– I have a friend whose name is Crystal.
（我有一個名叫克莉絲朵的朋友。）

– The boy whose mother is from Colombia speaks Spanish.
（那位母親來自哥倫比亞的男孩說西班牙語。）

在這兩個例句中，whose前面的對象所擁有的東西會加在whose之後，也就是指「擁有克莉絲朵這個名字的朋友」以及「擁有來自哥倫比亞的母親的男孩」。

記住，用whose的時候不能置換為that，也不能省略。

who的兩個使用訣竅

以上雖然說明了關係代名詞的使用方法，但可能還是很難完全理解。

不過，千萬不要因為覺得難就放棄。

實際上，關係代名詞who在使用上是有訣竅的。讓我們說明兩個簡單的要點。

尋找相同意義的名詞

讓我們將例句1分解成2個句子。

・The girl is standing there.
・She is my sister.

這2個句子都在說明the girl這個共同的對象。

而且因為the girl這個對象是人，所以用關係代名詞來補充說明就要選擇用who。

緊接著後面接who

當知道應該使用哪個關係代名詞後，下一個問題就是who的位置。

答案是緊接在後方就對了。

在剛才分解的例句1中，共同的主詞是the girl，那麼就在the girl的後面緊接著who，然後再帶入想要說明的句子。

The girl who is standing there is my sister.

當掌握了關係代名詞的造句訣竅後，就能夠理解句子意義的斷點。

在閱讀長文的時候，只要能將句子拆解分節，就更易於理解。

快速解決英文疑問的方法

向英文專家請教

在學習中遇到不懂的地方時，有時無論如何都無法靠自己解決。

這種時候就應該向英文專家提問。學習的最快捷徑就是向該領域的專家請教。

而線上會話課則是最能夠隨時隨地獲得解答的方式，相當推薦。

筆者尤其推薦NativeCamp，可以立即進行7天免費體驗課程。NativeCamp有許多亞洲籍講師在職，所以對於實在不懂的部分，對方還可能會用中文說明。

台灣籍講師中也有許多人是透過自學來學英文的，所以請一定要詢問他們關於英文學習方法的建議。

此外，官網上還有一些教材是專門為練習關係代名詞而準備的，所以也可以邊與外籍講師進行英文會話邊練習。

練習who的使用方法

以上說明你都理解了嗎？

那麼就讓我們挑戰一下練習題吧！通過練習，可以確認自己是否真正理解，並找出哪些部分還沒確實理解。

請使用who或whose將以下句子合併成1個句子。

①The player had trained hard. He won the race.
（那位選手進行了艱苦的訓練。他贏得了比賽。）

②I am waiting for my mother. She is chatting with her friends.
（我在等我的媽媽。她在和朋友聊天。）

③I visited my friend. Her house is very big.
（我拜訪了我的朋友。她的房子很大。）

④I bought a bag. Its handle was broken.
（我買了一個包包。它的把手壞了。）

⑤The dog is very cute. Its color is brown.
（那隻狗很可愛。它的顏色是棕色的。）

⑥I like the instructor. The instructor kindly teaches beginners.
（我喜歡那位教練。那位教練對初學者的教學態度很親切。）

⑦I have a brother. He works for an animal clinic.
（我有一個哥哥。他在動物診所工作。）

解答

① The player who won the race had trained hard.

② I am waiting for my mother who is chatting with her friends.

③ I visited my friend whose house is very big.

④ I bought a bag whose handle was broken.

⑤ The dog whose color is brown is very cute.

⑥ I like the instructor who kindly teaches beginners.

⑦ I have a brother who works for an animal clinic.

總結

這次我們盡可能簡潔地說明了關係代名詞who的用法，各位是否好好理解了呢？

即使一開始完全不懂也沒關係。只要掌握「連接句子、詳細說明人的代名詞」這個要點，透過反覆練習，就一定能夠確實理解。而且，透過用正確的文法說英文，會更容易被對方理解。

只要能掌握關係代名詞這種修飾句子的文法，英文表達能力就會突飛猛進。

還有其他關係代名詞也非常重要，所以要逐漸學會靈活運用它們。