大家對自己的英語文法有信心嗎？台灣的英語教育非常重視文法，跟世界其他地區相比的話，我們是以文法為導向。
但如果想達到更高的水平，光熟悉文法還是很難，如果缺乏基本概念，依舊無法競爭。
這次我們就來講解英語初學者必讀的直接受詞，請將本文作為文法複習的參考吧！
什麼是「直接受詞」？
首先，受詞是指一個動作的接受者，
比如「我讀了一本書」
這句話的受詞則是「書」。
「我買了一輛腳踏車給喬治」
在這種情況下，則有兩個受詞：「喬治」和「自行車」。
當然，中文和英語是不同的語言，所以在有些情況下，他們的受詞跟我們想的不同。為了方便說明，老師會用中文來教國一的學生，但請注意，單憑這點並不能提供完整的解釋。
現在，讓我們來解說直接受詞吧！
直接受詞主要指「物品」或「事件」。
I read the book.
我讀了一本書。
請試著將上面的中文例句翻成英文。直接受詞在這裡代表「物品」或「事件」的「書」。
什麼是「間接受詞」？
間接受詞主要指的是「人」。
I sent a letter to him.
我寄了一封信給他。
這裡的受詞是「他」跟「信」，對應「for」。而「him」指的是人，所以是間接受詞。
I bought a bike for George.
我買了一輛自行車給喬治。
這也是前面中文範例的英譯，但這裡有兩個受詞。 George 和 a bike 都是受詞，但其中只有指稱「人」的 George 是間接受詞，a bike 則是直接受詞。
了解更多關於「受詞」和「補語」的知識
除了受詞之外，英文裡還有「補語」。
這對理解英語文法來說是很重要的，以下我們就來更詳細地探討。
受詞
剛剛已經介紹了受詞的基本概念，現在我們來看看其他的特徵。
除了上述解說之外，若要辨識受詞，我們可以注意動詞的後面。一般在典型的句子中，受詞都是放在動詞後面的。
由於是代表動作的受詞，直接受詞從文法上來說，是動作直接影響的對象。相反地，間接受詞則是動作間接影響的對象。
我們讀高中時就已經接觸過 SVOC 的句型：S是主詞，V是動詞，O是受詞，C則是補語。其中，第四句型因包含兩個受詞，所以是 SVOO。此外，還有另一個 SVO 的句型。
I gave her a present.
我給了她一份禮物。
這個連續包含兩個受詞的句型就是第四句型。
國中生會在學校學到類似的動詞還有其他句型。以下做個總結：
give 人＋物
buy 人＋物
show 人＋物
tell 人＋物
將這些句型翻成中文就是「給人某物」。
若要重新表達這些句型，我們可以稍微修改一下，如下所示：
give 物＋to＋人
buy 物＋for＋人
show 物＋to＋人
tell 物＋to＋人
例如，前面的例句「I gave her a present.」可以改寫如下：
I gave a present to her.
中文翻譯是一樣的，意思也相同。
需要注意的是，「give 物＋to＋人」、「show 物＋to＋人」和「tell 物＋to＋人」是同樣的句型，只有「buy 物＋for＋人」使用了介詞「for」。
國中生未必會學到這些用法上的差異，但會把用「to」和「for」的動詞背起來。
不過，要記住每個分成「to 派」和「for 派」的單字實在太耗時了，而且非常地沒效率，建議大家可參考以下的方法：
使用「to 」的動詞…無法單獨完成的動詞
使用「for」的動詞…可以單獨完成的動詞
比方說，上面提到的 give「給」、show「展示」和 tell「告訴」「教導」這些詞，都是無法單獨完成的，至少都要兩個人才行。
另一方面，用「for」的 buy「買」是一個可以單獨完成的動作。用這種記憶法不僅學習效率極高，而且很少有例外，非常推薦大家這樣記，就算是國中生也很適合這個方法喔！
補語
顧名思義，補語就是補充主詞或受詞所包含的訊息。補語有兩種類型：主詞補語（補充主詞）和受詞補語（補充受詞）。
包含補語的句型有 SVC 和 SVOC。因為今天講解的是補語，我們就以 SVC 為代表。
I became a football player.
我成為了一名足球員。
在這個句型裡，主詞是「I」，動詞是「became」，補語則是「a football player」。要辨識 SVC 句型，我們就得確定 S = C 這個關係是否成立。
在這個例句中，S 是「我」、C 則是「足球員」對吧？由於 S = C 是成立的，所以這是一個 SVC 句型，「a football player」則是補語。
They are new teachers.
他們是新老師。
這個句子也是一個 SVC 句型，主詞「They」和新老師「new teachers」等於是同一個人，所以「new teachers」成為了補語。
You are really intelligent.
你真的很聰明。
同樣地，在這個句子裡，You＝intelligent，所以「intelligent」是扮演補語的角色。
如何區分「直接受詞」和「間接受詞」
現在，我們要更詳細地解說如何區分「直接受詞」和「間接受詞」。
前面說過一個基本概念，如果受詞是「人」，就是「間接受詞」；如果受詞是「物品」或「事件」，則為「直接受詞」。但以下我們要提供更精確的解釋。
直接受詞
要辨識「直接受詞」，就是將動詞動作直接指向的英文單字作為受詞。
He passed me a ball.
他把球傳給我。
首先，要找出句子裡的核心動詞。在這個例子中，它是「passed」。動詞「傳」直接影響了球，代表被傳的是球，並不是「我」。
那如果換成疑問句，該怎麼思考這個問題呢？基本概念是一樣的，但可能會容易搞混，所以大家要注意一下。
What did you give him?
你給了他什麼？
和前面一樣，我們先找出句子裡的核心動詞，在這裡是「give」。由於「你」給了東西，並不是「他」，所以「what」就是直接受詞。
間接受詞
to 和 for 這兩個字可以用來找出間接受詞。這些介詞後面通常會跟著間接受詞，可以當作很好的參考。
I’ll show my pictures to you.
我會給你看我的照片。
在這個例句中有個介詞「to」，後面的「you」就是間接受詞。補充一點，我們可以使用跟尋找直接受詞相同的方法。
由於我給的是「我的照片」，並不是「你的照片」，「我的照片」就是直接受詞。由此可確定其他受詞都是間接受詞。
假設例句的意思不變，只改變句型結構的話：
I’ll show you my pictures.
我會給你看我的照片。
在這種情況下，若您認為我展示的是「我的照片」，而不是「你的」，就能看出「我的照片」是一個直接受詞。「我的照片」相當於「物品」，所以也能判斷它是直接受詞。
現在，讓我們看看疑問句：
Who did you show your pictures to?
你把你的照片給誰看了？
在這種情況下，看照片的人正是問題的答案，所以問題的答案就是間接受詞。它等同句子裡的「Who」。
總結
直接受詞通常為「物品」或「事件」，動作會直接指向受詞。另一方面，間接受詞通常是「人」，且往往放在介詞「to」和「for」之後。
光專注在英語文法並不能提昇英語會話能力，但如果您正準備考英檢或多益等對文法要求較高的考試，那麼專注在文法上絕對是必要。請根據自己的英語學習目標，制定一個最適合當下狀態的學習方法！
