O que é o objeto em inglês?

Cada frase em inglês, seja qual for, é composta pelas cinco partes seguintes: “sujeito”, “verbo (ou verbo predicado)”, “objeto”, “complemento” e “modificador”.

Mesmo entendendo o sujeito e o verbo, muitas pessoas não compreendem o papel e a diferença entre o objeto e o complemento.

Por exemplo, qual é o objeto da frase a seguir?

I bought a new bag.
Eu comprei uma bolsa nova

Nesta frase, “I” é o sujeito, “bought” é o verbo, “a new bag” é o objeto.

Em “eu comprei uma bolsa nova”, o objeto é o que se encaixa depois de “comprei”. Além disso, o objeto tem muitos outros usos.

Desta vez, vamos focar no objeto, explicar em detalhes seu significado em inglês, como diferenciá-lo, a diferença entre ele e o complemento, além de vários usos e exemplos.

Ao entender corretamente o papel do objeto, você certamente conseguirá falar e escrever em inglês com confiança!

Estruturas das frases em inglês

Para compreender o objeto, o primeiro passo é revisar a estrutura das frases em inglês.

Todas as frases em inglês podem ser divididas em cinco padrões. São chamados de “os 5 grandes padrões de frases”.

Quando dividimos em 5 padrões, os 4 primeiros elementos são os mais importantes: “sujeito”, “verbo”, “objeto”, “complemento”.

O sujeito em inglês é “subject”, ou “S”. É um substantivo, ou uma frase ou oração com função de substantivo. Para frases e orações, consulte depois em “usos e exemplos do objeto”.

O verbo é “verb”, ou “V”. O objeto é “object”, ou “O”. Assim como o sujeito, o objeto pode ser um substantivo, uma frase substantiva ou uma oração substantiva. O complemento é “complement”, ou “C”. Substantivos, adjetivos e várias frases e orações podem servir de complemento.

Além disso, o modificador é“modifier”, indicado por “M”. Porém, a presença de “M” numa frase não altera qual é o padrão da frase, pois este é decidido pelos quatro elementos S, V, O e C.

Agora, vamos revisar rapidamente os 5 padrões para aprender sobre objeto e complemento.

Padrão 1: S+V (S é ~)

O padrão 1 tem apenas S (sujeito) + V (verbo). E não tem objeto.

Como S é o sujeito, normalmente é traduzido como “é”. V é o verbo que expressa uma ação, por exemplo “fazer” ou “tornar-se”.

I slept.
S V
Eu dormi.

I slept for 8 hours.
S V M
Eu dormi por 8 horas.

“for 8 hours”   é M (modificador), então não afeta a estrutura da frase.

Padrão 2: S+V+C (S é C)

O padrão 2 é S (sujeito) + V (verbo) + C (complemento). Aqui também não tem objeto.

This is a pen.
S V C
Isto é uma caneta.

Um exemplo típico do padrão 2, como acima, é  usar o verbo “be” para expressar a relação “S é C”.

Havendo essa relação de igualdade,“a pen”torna-se complemento.

Padrão 3: S+V+O (S faz O)

O padrão 3 é S (sujeito) + V (verbo) + O (objeto). Agora, o protagonista “objeto” finalmente aparece!

Ao traduzir para o português, O (objeto) normalmente é o objeto da ação. Não é uma relação de igualdade como no padrão 2, mas representa  “S faz O”, ou seja, o alvo da ação.

I have a pen.
S V O
Eu tenho uma caneta.

Neste exemplo, “a pen” é o objeto do verbo “have”.

A diferença entre o padrão 2 e o padrão 3 é se após o verbo vem um complemento ou um objeto. Isso será explicado mais adiante em “Diferença entre objeto e complemento”.

Padrão 4: S + V + O + O: S “dá” O (pessoa) O (coisa)

Este padrão é S (sujeito) + V (verbo) + O (objeto) + O (objeto). Ou seja, há dois objetos.

Um desses dois objetos costuma ser “pessoa”. Também representa “dar (algo) para (alguém)”.

Verbos comuns deste padrão incluemgive, buy, get, tell, teach, entre outros.

I gave her a present.
S V O O
Dei um presente para ela.

No padrão 4 há dois objetos. No exemplo acima, “her” e “a present”são objetos.

Padrão 5: S + V + O + C (S acha que O é C, S faz O fazer C etc.)

Este padrão é S (sujeito) + V (verbo) + O (objeto) + C (complemento). Na frase, há apenas um objeto e um complemento.

We call him Big Tom.
S V O C
Nós o chamamos de Big Tom

Neste exemplo, há objeto e complemento. Em significado, os dois têm relação de igualdade: “him” = “Big Tom”.

Como identificar o objeto

O objeto é usado em 3 dos 5 grandes padrões de frases.

Para entender o inglês, é muito importante diferenciar os padrões de frases, isto é, distinguir elementos como objeto e compreender como se conectam.

Se a frase for curta, pode ser fácil, mas conforme ela fica mais longa, pode ser difícil saber quem é o sujeito, quem é o objeto, etc.

Em termos de classe gramatical, apenas substativos podem ser objeto. Mas o objeto nem sempre é só uma palavra; pode ser uma combinação de palavras que funciona como “frase nominal”. Além disso, uma “oração nominal” também pode ser objeto.

Quando a frase fica mais complexa, talvez você não consiga descobrir quem é objeto só olhando.

Depois explicaremos os vários tipos de objeto, mas aqui vamos explicar rapidamente a diferença entre “verbo intransitivo” e “verbo transitivo”, o que ajuda a identificar o objeto.

Os verbos podem ser “intransitivos” e “transitivos”.O primeiro não exige objeto, o segundo exige objeto.

Ou seja, um verbo intransitivo tem sentido mesmo sem objeto. Já um verbo transitivo, sem objeto, deixa a frase incompleta, sem sentido.

Exemplo de verbo intransitivo

I cried for two hours.
Eu chorei por duas horas.

Esta frase só tem “I cried”  (eu chorei), e não tem objeto. “for two hours”  (duas horas)  é um modificador.

Exemplo de verbo transitivo

I enjoyed the party for two hours.
Aproveitei a festa por duas horas.

Neste exemplo, “the party” é o objeto. Se excluir “the party”,“I enjoyed for two hours.”fica uma frase incompleta e não se sabe o que foi aproveitado. Portanto, verbo que precisa de objeto é transitivo.

Verbo transitivo só faz sentido quando está com um objeto. Além disso, “for two hours”continua sendo um modificador.

Então, para encontrar o objeto, é importante pensar se o verbo exige objeto ao procurar o verbo principal na frase.

Atenção: o mesmo verbo pode atuar como transitivo e intransitivo, então é preciso estar atento ao seu significado na frase para identificar o objeto.

Diferença entre objeto e complemento

Até aqui, explicamos o significado e uso do objeto, mas uma das dificuldades ao analisar a estrutura das frases é a diferença entre “objeto” e “complemento”.

Acima fizemos uma breve introdução aos 5 padrões de frase, agora vamos mostrar a diferença entre eles!

Diferença entre o padrão 2 e o padrão 3

Vamos comparar as frases abaixo.

① I am Ken.
Eu sou Ken.

② I invited Ken.
Convidei Ken.

① é o padrão 2.
I am Ken.
S V C

“Ken” aquié complemento. O importante é que o verbo “am” é o verbo be, e existea relação de igualdade “I” = “Ken”.

Além do verbo be, verbos como“become”também são usados no padrão 2 com complemento.

He became a firefighter.
S V C
Ele se tornou bombeiro.

“a firefighter” écomplemento. Também aqui, há uma relação de igualdade,  “He”  =  “a firefighter”.

Por outro lado, ②  é o padrão 3.
I invited Ken.
S V O

Neste caso, “Ken” é o objeto. Ele é o alvo da ação do verbo“invite”.

 Assim, nesta frase, não há relação de igualdade como “I” = “Ken” em  ①.

Diferença entre o padrão 4 e o padrão 5

Agora vejamos as frases abaixo.

① I gave him a present.
Dei um presente a ele.

② I call him Popeye.
Eu o chamo de Popeye.

① é o padrão 4.
I gave him a present.
S V O O

Tem  “him” e “a present”  como objetos, portanto, padrão 4.

Por outro lado, ② é o padrão 5.
I call him Popeye.
S V O C

Nesta frase, “him” é objeto, “Popeye” é complemento. O importante aqui é que“him” = “Popeye”, existe uma relação de igualdade.

No exemplo ①, não há relação de igualdade entre os dois objetos. Essa é a diferença entre o padrão 4 e o padrão 5: se a última palavra é objeto ou complemento.

Além disso, no padrão 5, além da “relação de igualdade entre objeto e complemento”, também pode haver uma relação de sujeito e predicado entre eles.

This song makes me cry.
S V O C
Esta música me faz chorar.

Neste exemplo,  “me”  é o objeto, “cry”  é o complemento. Aqui, “me” e “cry”formam a relação sujeito-predicado.

I got my cavity treated.
S V O C
Minha cárie foi tratada.

Neste exemplo, “my cavity” é objeto,“treated”é complemento.

Aqui,“my cavity” e “treated”compõem relação sujeito-predicado. Além disso,“treated”é particípio passado de “treat”, voz passiva (“foi tratado”).

Usos e exemplos do objeto

Quando a frase fica longa ou complexa, fica difícil identificar qual palavra é o objeto.

Aqui, vamos discutir diferentes padrões e explicar detalhes a se observar.

Quando o objeto é uma palavra interrogativa

Ao usarmos “what” e “who” como palavras interrogativas, a posição do objeto muda na frase.

What did you eat?
O que você comeu?

Neste exemplo, o objeto de “eat” é “what”. O padrão 3 (S+V+O) se torna uma pergunta e o O aparece no início da frase.

What do you think?
O que você acha?

Aqui, “what” é objeto de “think”. Normalmente traduzido por “o que você acha?”, então é difícil ver qual é o objeto.

Who did you meet yesterday?
Quem você encontrou ontem?

Neste caso ,“Who”  é o objeto de  “meet”. Antigamente usava-se “Whom”  para  “Whom did you meet yesterday?”. Hoje ainda se vê eventualmente essa forma.

Quando o objeto é um gerúndio ou infinitivo com to

Tanto o gerúndio quanto infinitivos com “to” podem ser objeto.

She suggested changing the plan.
Ela sugeriu mudar o plano.

“changing the plan”  (mudar o plano), o gerúndio éobjeto do verbo “suggested”.

We decided to accept your proposal.
Decidimos aceitar sua proposta.

“to accept your proposal”  (aceitar sua proposta), o infinitivo com “to” é  objeto de “decided”. Neste caso o infinitivo tem função de substantivo.

Assim, tanto gerúndio quanto infinitivo com “to” podem ser objeto, mas dependendo do verbo há três situações: (1) tanto faz qual serve; (2) só um pode ser objeto; (3) ambos podem, mas mudam de sentido.

① Ambos podem ser objeto (mesmo significado)
I like to read. = I like reading.
Eu gosto de ler.

② Só um pode ser objeto
◯ I enjoyed swimming. Eu aproveitei nadar
✕ I enjoyed to swim.

O verbo “enjoy” não aceita o infinitivo com “to” como objeto.

③ O significado muda
I forgot to buy the book. ≠ I forgot buying the book.
Esqueci de comprar o livro. ≠ Esqueci que comprei o livro.

I remember to buy the book. ≠ I remember buying the book.
Lembro de comprar o livro. ≠ Lembro que comprei o livro.

Quando o objeto é uma frase nominal

“Frase nominal” é um grupo de palavras conectadas que formam um substantivo.

Como explicado acima em “Quando o objeto é um gerúndio ou infinitivo com to”, trechos compostos por gerúndio ou infinitivo com to também são frases nominais: “to buy the book”, “buying the book”.

Há outros exemplos de frases nominais como objeto, por exemplo:

I don’t know what to do.
Eu não sei o que fazer.

Nesta frase, a frase nominal  “what to do”  (o que fazer) é o objeto de  “know”. “how to do”, “when to do”, “where to do”são outros exemplos.

Quando o objeto é uma oração substantiva

“Oração substantiva” é ainda mais complexa que a frase nominal; tem estrutura semelhante a uma frase completa e funciona como substantivo em uma frase maior. Vamos ver exemplos para entender.

Oração that como objeto

“that+frase” forma a chamada “oração that”, e tem sempre papel de substantivo.

I know that he is an honest person.
Eu sei que ele é uma pessoa honesta.

“that he is an honest person”  é a oração that, que funciona como objeto de  “know”.

He said that he would come to the party.
Ele disse que viria para a festa.
⇒ Ele disse que viria à festa.

A oração that  “that he would come to the party”  é o objeto de “said”. Neste caso, “that” pode ser omitido.

Oração substantiva com wh como objeto

“Oração substantiva com wh” são frases iniciadas por palavras como“what”, “where”, “when”, “why”, “who”, “how”, que desempenham um papel de substantivo na frase completa.

I don’t know where he studied French.
Não sei onde ele estudou francês.

A oração wh  “where he studied French”  é o objeto de  “know”.

I want to know why he studied French.
Quero saber por que ele estudou francês.

A oração wh  “why he learnt French” é o objeto de “know”. Esse tipo de oração também é chamada de “parte de pergunta indireta”.

Oração if como objeto

Assim como a oração wh, a oração if também pode ser objeto.

Mas, neste caso, “if” não significa “se”, mas sim “se” no sentido de dúvida (“whether”). Tem o mesmo significado que  “whether”.

I can’t tell if it’s real or not.
Não posso dizer se é real ou não.

A oração if “if it’s real or not” é o objeto de “tell”.

Há “mini-objetos” até dentro das orações!

Você já deve ter notado, “subordinação” funciona como uma frase dentro de outra, e dentro da oração também há sujeito, verbo, objeto e complemento.

Frases contendo outras frases é chamado de “estrutura boneca russa”.

Portanto, para entender frases longas e complexas, o importante é enxergar bem esta estrutura boneca russa!

Por exemplo, emI want to know why he studied French., “why he studied French” é o objeto de  “know” ,mas se olharmos só para “he studied French” ,“French”  é o objeto de  “studied”.

Objeto formal no padrão 5

O padrão 5 é “S+V+O+C”.

Neste padrão, quando o objeto (O) é longo ou complexo, às vezes usa-se um “objeto formal”  “it”.

I found it difficult to read this book.
Achei difícil ler este livro.

Neste caso, “it” é um objeto formal. “it” não é traduzido como “isso”, mas representa  “to read this book (ler este livro)”. O objeto formal é usado desta forma.

Resumo

Vamos dominar bem estes fundamentos e aplicar em nossas redações e conversas em inglês! Não se esqueça de salvar este texto e praticar bastante