{"id":9719,"date":"2025-06-05T09:00:22","date_gmt":"2025-06-05T12:00:22","guid":{"rendered":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/?p=9719"},"modified":"2025-05-21T00:31:24","modified_gmt":"2025-05-21T03:31:24","slug":"como-voce-responderia-a-pergunta-que-sempre-fazem-voce-tem-alguma-duvida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/9719\/","title":{"rendered":"Como voc\u00ea responderia \u00e0 pergunta que sempre fazem: “Voc\u00ea tem alguma d\u00favida?”"},"content":{"rendered":"

Como voc\u00ea responderia \u00e0 pergunta que sempre fazem:\u00a0 \u00a0“Voc\u00ea tem alguma d\u00favida?”
\nQuem est\u00e1 come\u00e7ando a aprender conversa\u00e7\u00e3o em ingl\u00eas online, ou mesmo quem j\u00e1 come\u00e7ou h\u00e1 algum tempo, com certeza j\u00e1 ouviu esta frase na aula:<\/span>
\n<\/span>\u201cDo you have any questions?\u201d<\/b><\/p>\n

E se voc\u00ea n\u00e3o tiver nenhuma d\u00favida em especial, como responderia?\u00a0<\/span><\/p>\n

Acho que muita gente responde<\/span>\u201cNo\u201d ou \u201cIt’s OK.\u201d,<\/b>mas se usar essas respostas muitas vezes na mesma aula, pode acabar ficando um pouco confuso, n\u00e3o \u00e9?<\/span><\/p>\n

Existem muitas formas de dizer<\/span>\u201cN\u00e3o tenho d\u00favidas.\u201d<\/b>, ent\u00e3o neste artigo quero apresentar como responder \u00e0 pergunta que todo professor faz na aula:<\/span>\u201cVoc\u00ea tem alguma d\u00favida?\u201d<\/b>
\n<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Formas de dizer \u201cnada em especial\u201d<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

Quando somos pegos de surpresa com uma pergunta, \u00e0s vezes ficamos em branco, n\u00e3o \u00e9?<\/span><\/p>\n

Primeiro, vou apresentar como responder quando<\/span>n\u00e3o h\u00e1 nenhuma d\u00favida em especial<\/b>que voc\u00ea queira perguntar.<\/span>
\n<\/span><\/p>\n

Isso pode ser usado n\u00e3o s\u00f3 quando n\u00e3o h\u00e1 d\u00favidas, mas tamb\u00e9m para responder a outras perguntas.<\/span><\/p>\n

Por isso, n\u00e3o se esque\u00e7a dessas express\u00f5es.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Nada em especial<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

\u30fbNothing particular\/nothing in particular<\/span><\/p>\n

Particular \u00e9 um adjetivo que significa \u201cespecial\u201d. In particular tamb\u00e9m tem o mesmo significado.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m de nothing, voc\u00ea tamb\u00e9m pode usar anything ou something.<\/span><\/p>\n

Something<\/b> particular<\/strong>: algo especial<\/p>\n

Something<\/b> beautiful<\/strong>: algo bonito<\/p>\n

Anything particular:<\/b> qualquer coisa especial<\/p>\n

Anything white:<\/b> qualquer coisa branca<\/p>\n

Exemplo: <\/span>
\n<\/span>He had nothing in particular to do.<\/b>
\n<\/span>(Ele n\u00e3o tinha nada especial para fazer.)<\/span><\/p>\n

There is nothing in particular to explore.<\/b>
\n<\/span>(N\u00e3o h\u00e1 nada especial para explorar aqui.)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u30fbNothing special<\/span><\/p>\n

Esta frase tem a mesma estrutura de nothing particular.<\/span>
\n<\/span><\/p>\n

Particular e special significam \u201cespecial\u201d.<\/span><\/p>\n

Particular significa \u201cespecial por ser diferente dos outros\u201d, enquanto special \u00e9 \u201cespecial por ser melhor que os outros\u201d.<\/span><\/p>\n

Apesar dessas pequenas diferen\u00e7as, falantes nativos geralmente n\u00e3o fazem muita distin\u00e7\u00e3o entre elas.<\/span><\/p>\n

Exemplo: <\/span>
\n<\/span>The party was nothing special.<\/b>
\n<\/span>(A festa n\u00e3o teve nada de especial.)<\/span><\/p>\n

After the golden week, I have nothing special to do, so I am bored.<\/b>
\n<\/span>(Depois da Golden Week, n\u00e3o tenho nada especial para fazer, ent\u00e3o estou entediado.)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u30fbNot really.<\/span><\/p>\n

Not really significa \u201cn\u00e3o muito\u201d ou \u201cna verdade, n\u00e3o\u201d.<\/span><\/p>\n

Voc\u00ea pode usar quando n\u00e3o quer negar de forma muito direta.<\/span><\/p>\n

Exemplo: <\/span>
\n<\/span>Do you like mangos?<\/b>
\n<\/span>\u2013\u00a0<\/span>Not really.<\/b><\/span><\/p>\n

Do you feel like going out tonight?<\/b>
\n<\/span>\u2013\u00a0<\/span>Not really.<\/b><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

At\u00e9 agora, sem d\u00favidas<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

J\u00e1 aconteceu de voc\u00ea<\/span>n\u00e3o ter d\u00favidas agora, mas achar que pode surgir alguma depois<\/b>?<\/span><\/p>\n

Nesses casos, voc\u00ea pode dizer \u201cat\u00e9 agora, sem d\u00favidas\u201d.<\/span><\/p>\n

\u30fbNot, so far<\/span><\/p>\n

So far significa \u201cat\u00e9 agora\u201d. \u201cAt\u00e9 agora ~\u201d tamb\u00e9m \u00e9 usado em frases no presente perfeito e passado perfeito.<\/span><\/p>\n

Exemplo: <\/span>
\n<\/span>His business hasn\u2019t been going well so far.<\/b>
\n<\/span>(At\u00e9 agora, o neg\u00f3cio dele n\u00e3o est\u00e1 indo bem.)<\/span><\/p>\n

I haven\u2019t talked with him so far.<\/b>
\n<\/span>(At\u00e9 agora, ainda n\u00e3o falei com ele.)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Agora n\u00e3o<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Uma express\u00e3o parecida com \u201cat\u00e9 agora, sem d\u00favidas\u201d \u00e9 \u201cagora n\u00e3o\u201d.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u30fbNot right now.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m de significar \u201cdireita\u201d ou \u201ccorreto\u201d, right tamb\u00e9m pode significar \u201cexatamente\u201d ou \u201cagora mesmo\u201d.<\/span>
\n<\/span>Neste caso, right enfatiza o now em Not right now.<\/span><\/p>\n

Exemplo: <\/span>
\n<\/span>A:<\/b>Brother, let\u2019s play basketball!<\/span>
\n<\/span>(Irm\u00e3o, vamos jogar basquete!)<\/span><\/p>\n

B:<\/b>Not right now. I am very busy, maybe a little bit later.<\/span>
\n<\/span>(Agora n\u00e3o. Estou muito ocupado, talvez mais tarde.)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u30fbI have no \u3007\u3007.<\/span><\/p>\n

Isso tem o mesmo significado de I don\u2019t have . Ao usar no em frases afirmativas, a frase se torna negativa.<\/span><\/p>\n

Exemplo: <\/span>
\n<\/span>I had no idea that Tim got married to Meagan.<\/b>
\n<\/span>(Eu n\u00e3o fazia ideia de que o Tim tinha se casado com a Meagan.)<\/span><\/p>\n

She had no time to put cosmetics, so she put it on while commuting.<\/b>
\n<\/span>(Ela n\u00e3o teve tempo de se maquiar, ent\u00e3o fez isso no caminho para o trabalho.)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Est\u00e1 tudo bem<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Quando queremos negar de forma educada, voc\u00ea j\u00e1 disse \u201cest\u00e1 tudo bem\u201d?<\/span><\/p>\n

A maioria dos brasileiros costuma dizer \u201cest\u00e1 tudo bem\u201d, n\u00e3o \u00e9?<\/span><\/p>\n

Voc\u00ea pode dizer isso em ingl\u00eas e a outra pessoa vai entender.<\/span><\/p>\n

\u30fbI’m OK\/It’s OK\/good\/all right.\/I’m doing fine.<\/span><\/p>\n

Exemplo: <\/span><\/p>\n

A:<\/b>Do you need a glass of water? You look pale and exhausted.<\/span>
\n<\/span>(Quer um copo de \u00e1gua? Voc\u00ea est\u00e1 p\u00e1lido e parece cansado.)<\/span><\/p>\n

B:<\/b>No, I\u2019m OK.\/It\u2019s all right.<\/span>
\n<\/span>(Est\u00e1 tudo bem.)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Entendi tudo<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

N\u00e3o \u00e9 que voc\u00ea n\u00e3o tenha d\u00favidas, mas sim<\/span>
\n<\/span>\u201cComo a explica\u00e7\u00e3o do professor foi clara, entendi tudo.\u201d<\/b>
\n<\/span>J\u00e1 passou por essa situa\u00e7\u00e3o?<\/span><\/p>\n

Nesses casos, diga que j\u00e1 entendeu tudo.<\/span><\/p>\n

Assim o professor tamb\u00e9m ficar\u00e1 mais tranquilo.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u30fbEverything’s clear.<\/span><\/p>\n

Significa \u201centendi tudo\u201d.<\/span><\/p>\n

Em ingl\u00eas, clear n\u00e3o \u00e9 usado s\u00f3 para objetos, mas tamb\u00e9m para ideias claras.<\/span><\/p>\n

Veja alguns exemplos com clear:<\/span>
\n<\/span><\/p>\n

Exemplo: <\/span>
\n<\/span>This manual is written in clear and comprehensible Japanese.<\/b>
\n<\/span>(Este manual est\u00e1 escrito em portugu\u00eas claro e compreens\u00edvel.)<\/span><\/p>\n

His explanation was so clear that all the students easily passed their tests.<\/b>
\n<\/span>(A explica\u00e7\u00e3o dele foi t\u00e3o clara que todos os alunos passaram facilmente nas provas.)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u30fbI understand very well.<\/span><\/p>\n

Significa \u201centendi completamente\u201d.<\/span><\/p>\n

Voc\u00ea pode dizer \u201cI understand.\u201d, mas ao adicionar \u201cvery well\u201d, mostra que entendeu muito bem.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Al\u00e9m disso, very well pode ser usado em v\u00e1rias situa\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n

Exemplo: <\/span>
\n<\/span>The conference in the UK was very well organized.<\/b>
\n<\/span>(A confer\u00eancia no Reino Unido foi muito bem organizada.)<\/span><\/p>\n

His greeting in French was very well formulated.<\/b>
\n<\/span>(A sauda\u00e7\u00e3o dele em franc\u00eas foi muito bem formulada.)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u30fbPerfect so far.<\/span><\/p>\n

Significa \u201cat\u00e9 agora est\u00e1 perfeito\u201d.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Quando dizemos \u201cperfeito\u201d, d\u00e1 a impress\u00e3o de que algo est\u00e1 em um n\u00edvel muito alto, n\u00e3o \u00e9?<\/span><\/p>\n

Falantes nativos costumam dizer \u201cperfect\u201d quando acham algo muito bom.<\/span><\/p>\n

Exemplo: <\/span>
\n<\/span>A:<\/b>Is your job going well? Why don\u2019t we have lunch on Sunday?<\/span>
\n<\/span>(Seu trabalho est\u00e1 indo bem? Que tal almo\u00e7armos no domingo?)<\/span><\/p>\n

B:<\/b>Perfect so far. That\u2019s nice. Let\u2019s have lunch.<\/span>
\n<\/span>(At\u00e9 agora est\u00e1 perfeito. Que bom. Vamos almo\u00e7ar juntos.)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Outras formas de responder<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

As perguntas do professor n\u00e3o s\u00e3o s\u00f3 sobre a aula, certo?<\/span><\/p>\n

J\u00e1 aconteceu de ser pego de surpresa e n\u00e3o conseguir responder por nervosismo?<\/span><\/p>\n

Quero apresentar 5 perguntas al\u00e9m de \u201cVoc\u00ea tem alguma d\u00favida?\u201d e como respond\u00ea-las.<\/span><\/p>\n

Se voc\u00ea preparar as respostas com anteced\u00eancia, a conversa vai fluir melhor.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Voc\u00ea tem alguma d\u00favida?<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Do you have any questions?<\/span><\/p>\n

\u30fbNothing in particular.<\/span><\/p>\n

Esta \u00e9 a express\u00e3o de \u201cnada em especial\u201d apresentada antes.<\/span><\/p>\n

\u30fbNo, I don’t.<\/span><\/p>\n

Quando perguntam \u201cDo you~?\u201d, voc\u00ea pode responder \u201cNo, I don’t.\u201d.<\/span><\/p>\n

Comparado a \u201cNothing particular.\u201d, por ser uma frase completa e n\u00e3o s\u00f3 uma palavra, soa mais educado.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Tem algo que te preocupa?<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Is there anything that you worry about?<\/span><\/p>\n

Se for a primeira aula e voc\u00ea estiver muito nervoso, pode ouvir essa pergunta.<\/span><\/p>\n

Quando perguntarem \u201cEst\u00e1 tudo bem?\u201d, responda com um sorriso.<\/span><\/p>\n

\u30fbNot so far.<\/b>
\n<\/span>(At\u00e9 agora est\u00e1 tudo bem.)<\/span><\/p>\n

\u30fbNo, I am doing fine.<\/b>
\n<\/span>(N\u00e3o, estou bem.)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

O que voc\u00ea quer comer agora?<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

What do you want to eat now?<\/span><\/p>\n

Normalmente essa pergunta aparece antes do almo\u00e7o ou jantar.<\/span>
\n<\/span>Se voc\u00ea responder \u201cQuero comer comida brasileira \u25cb\u25cb!\u201d, provavelmente v\u00e3o perguntar como \u00e9 esse prato.<\/span><\/p>\n

Se conseguir descrever em ingl\u00eas os alimentos que costuma comer ou que gosta, ser\u00e1 \u00f3timo.<\/span><\/p>\n

\u30fbI feel like eating udon.<\/b>
\n<\/span>(Estou com vontade de comer udon.)<\/span><\/p>\n

\u30fbNot for now. I am full.<\/b>
\n<\/span>(Por enquanto n\u00e3o. Estou cheio.)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

O que voc\u00ea quer fazer hoje?<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

What would you like to do today?<\/span><\/p>\n

Essa pergunta \u00e9 comum em aulas de freetalk ou em aulas nos finais de semana.<\/span><\/p>\n

\u30fbNothing special.<\/b>
\n<\/span>(Nada especial.)<\/span><\/p>\n

\u30fbI will go to the supermarket after this lesson.<\/b>
\n<\/span>(Vou ao supermercado depois desta aula.)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Que tipo de comida voc\u00ea gosta?<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

What kind of food do you like?<\/span><\/p>\n

Todo mundo gosta de falar sobre comida, n\u00e3o \u00e9?<\/span><\/p>\n

N\u00e3o s\u00f3 com o professor, mas tamb\u00e9m \u00e9 um \u00f3timo tema para conversar com novos amigos.<\/span>
\n<\/span><\/p>\n

Depois de perguntar sobre a comida preferida, da pr\u00f3xima vez voc\u00eas podem comer juntos ou comprar como lembran\u00e7a para o outro.<\/span><\/p>\n

\u30fbI prefer lightly flavored food.<\/b>
\n<\/span>(Prefiro comidas com sabor suave.)<\/span><\/p>\n

\u30fbI love BBQ so much that I can eat it every day.<\/b>
\n<\/span>(Amo tanto churrasco que poderia comer todos os dias.)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Tente fazer perguntas de volta<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

N\u00e3o apenas responda, tente tamb\u00e9m fazer perguntas de volta! Os professores s\u00e3o bons em conversa\u00e7\u00e3o em ingl\u00eas, ent\u00e3o podem conversar sobre qualquer assunto.<\/span><\/p>\n

Mas, na vida real, \u00e0s vezes encontramos pessoas com quem a conversa pode ficar meio estranha.<\/span><\/p>\n

Para esses momentos, prepare-se e pratique fazer perguntas, tornando-se um bom ouvinte.<\/span><\/p>\n

Ao ouvir as respostas do professor, seu listening em ingl\u00eas vai melhorar aos poucos.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Voc\u00ea tem algum plano depois daqui?<\/b>
\n<\/span><\/h3>\n

 <\/p>\n

A maioria responde que vai sair com amigos, limpar a casa, etc.<\/span><\/p>\n

Recentemente, perguntei isso a um professor na v\u00e9spera da P\u00e1scoa e ele disse que ia se preparar para a data.<\/span><\/p>\n

Mesmo sendo uma pergunta simples, voc\u00ea pode aproveitar para conhecer a cultura e o cotidiano do pa\u00eds do professor.<\/span><\/p>\n

\u30fbDo you have a plan after working?<\/b>
\n<\/span>(Voc\u00ea tem algum plano depois do trabalho?)<\/span><\/p>\n

\u30fbWhat are you going to do today?<\/b>
\n<\/span>(O que voc\u00ea vai fazer hoje?)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Qual cor voc\u00ea gosta?<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Essa pergunta \u00e9 surpreendentemente interessante.<\/span><\/p>\n

Um professor respondeu turquesa (turquoise), magenta (magenta), dando respostas bem detalhadas.<\/span><\/p>\n

Quando perguntei por que gostava, ele disse que combinava com o tom de pele dele.<\/span><\/p>\n

Essa pergunta permite aprender muitos vocabul\u00e1rios relacionados a cores, ent\u00e3o recomendo!<\/p>\n

\u30fbWhat color do you like?<\/b>
\n<\/span>(Qual cor voc\u00ea gosta?)<\/span><\/p>\n

\u30fbWhy do you like the color?<\/b>
\n<\/span>(Por que voc\u00ea gosta dessa cor?)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Voc\u00ea tem cachorro?<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Na verdade, muitos professores t\u00eam animais de estima\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

No Brasil, o tema \u201cvoc\u00ea prefere cachorro ou gato?\u201d \u00e9 bem popular, n\u00e3o \u00e9?<\/span><\/p>\n

Para estrangeiros, esse assunto tamb\u00e9m \u00e9 muito comum.<\/span>
\n<\/span>Professores que t\u00eam pets costumam mostrar fotos para os alunos.<\/span><\/p>\n

Se voc\u00ea tem um animal de estima\u00e7\u00e3o, mostre fotos e aproveite para falar sobre ele!<\/span><\/p>\n

\u30fbDo you have a dog?<\/b>
\n<\/span>(Voc\u00ea tem cachorro?)<\/span><\/p>\n

\u30fbWhich do you prefer a dog or a cat?<\/b>
\n<\/span>(Voc\u00ea prefere cachorro ou gato?)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Qual esta\u00e7\u00e3o do ano voc\u00ea gosta?<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Em algumas regi\u00f5es da Europa, a temperatura no inverno pode chegar a -20 graus.<\/span><\/p>\n

\u30fbWhich season do you like the best?<\/b>
\n<\/span>(Qual esta\u00e7\u00e3o do ano voc\u00ea mais gosta?)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Para qual pa\u00eds voc\u00ea gostaria de ir?<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Um dos motivos para aprender ingl\u00eas \u00e9 querer viajar para o exterior.<\/span><\/p>\n

Na NativeCamp h\u00e1 muitos professores que gostam de viajar, ent\u00e3o aproveite para conversar sobre viagens.<\/span><\/p>\n

Which country have you been to?<\/b>
\n<\/span>(Para quais pa\u00edses voc\u00ea j\u00e1 foi?)<\/span><\/p>\n

Have you ever been abroad?<\/b>
\n<\/span>(Voc\u00ea j\u00e1 viajou para o exterior?)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Responda usando diferentes palavras<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

Neste artigo, apresentei formas de responder perguntas e como fazer perguntas.<\/span><\/p>\n

A pergunta \u201cVoc\u00ea tem alguma d\u00favida?\u201d s\u00f3 tem uma forma, mas as respostas s\u00e3o variadas.<\/span><\/p>\n

Normalmente respondemos de forma simples, ent\u00e3o tente variar suas respostas.<\/span><\/p>\n

Com pequenas mudan\u00e7as, seu vocabul\u00e1rio vai aumentar.<\/span><\/p>\n

Se, ao ser perguntado<\/span>\u201cDo you have any questions?\u201d, voc\u00ea apenas acenar com a cabe\u00e7a,<\/b>
\n<\/span>\u201cYes, I have a question.\u201d<\/b><\/p>\n

significa que voc\u00ea tem uma d\u00favida; se n\u00e3o tiver, o correto \u00e9 balan\u00e7ar a cabe\u00e7a em nega\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

No material \u201cPrimeira Aula 3\u201d da NativeCamp, voc\u00ea pode conferir e praticar se tem d\u00favidas ou n\u00e3o \u266a<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, se tiver alguma d\u00favida, neste blog tamb\u00e9m h\u00e1 explica\u00e7\u00f5es de gram\u00e1tica e dicas de como perguntar, ent\u00e3o confira!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Como voc\u00ea responderia \u00e0 pergunta que sempre fazem:\u00a0 \u00a0“Voc\u00ea tem alguma d\u00favida?” Quem est\u00e1 come\u00e7ando a aprender conversa\u00e7\u00e3o em ingl\u00eas online, ou mesmo quem j\u00e1 come\u00e7ou h\u00e1 algum tempo, com certeza j\u00e1 ouviu esta frase na aula: \u201cDo you have any questions?\u201d E se voc\u00ea n\u00e3o tiver nenhuma d\u00favida em especial, como responderia?\u00a0 Acho que muita gente responde\u201cNo\u201d ou \u201cIt’s OK.\u201d,mas se usar essas respostas muitas vezes na mesma aula, pode acabar ficando um pouco confuso, n\u00e3o \u00e9? Existem muitas formas de dizer\u201cN\u00e3o tenho d\u00favidas.\u201d, ent\u00e3o neste artigo quero apresentar como responder \u00e0 pergunta que todo professor faz na aula:\u201cVoc\u00ea tem alguma d\u00favida?\u201d   Formas de dizer \u201cnada em especial\u201d … Continue reading →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":9720,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_locale":"pt_BR","_original_post":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/?p=9719","footnotes":""},"categories":[119,122,121],"tags":[],"class_list":["post-9719","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-basic","category-pronunciation","category-words","pt-BR"],"aioseo_notices":[],"views":137,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9719","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9719"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9719\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9785,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9719\/revisions\/9785"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9720"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9719"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9719"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9719"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}