{"id":9663,"date":"2025-06-01T09:00:34","date_gmt":"2025-06-01T12:00:34","guid":{"rendered":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/?p=9663"},"modified":"2025-05-19T04:31:18","modified_gmt":"2025-05-19T07:31:18","slug":"como-usar-as-conjuncoes-em-ingles-lembre-se-dos-principios-basicos-para-deixar-seu-texto-mais-vivido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/9663\/","title":{"rendered":"Como usar as conjun\u00e7\u00f5es em ingl\u00eas? Lembre-se dos princ\u00edpios b\u00e1sicos para deixar seu texto mais v\u00edvido."},"content":{"rendered":"

Se voc\u00ea dominar as\u00a0 \u00a0<\/span>conjun\u00e7\u00f5es em ingl\u00eas<\/b><\/span>,\u00a0 \u00a0 sua habilidade no idioma ingl\u00eas pode melhorar muito.<\/span><\/p>\n

Por exemplo, \u201cAcabou a manteiga. Fui ao supermercado. Encontrei a Lisa.\u201d Comparado a um texto composto por frases curtas separadas assim, \u201cAcabou a manteiga, ent\u00e3o fui ao supermercado e depois encontrei a Lisa.\u201d O segundo \u00e9 mais f\u00e1cil de entender e soa mais natural, n\u00e3o \u00e9?<\/span><\/p>\n

No ingl\u00eas tamb\u00e9m, o uso de conjun\u00e7\u00f5es torna o texto mais f\u00e1cil de entender e mais natural.<\/span><\/p>\n

Por isso, desta vez vamos explicar detalhadamente, atrav\u00e9s de exemplos, v\u00e1rios tipos de\u00a0 \u00a0 \u00a0conjun\u00e7\u00f5es em ingl\u00eas<\/strong><\/span><\/span>!\u00a0 \u00a0<\/b><\/span> A maioria delas aprendemos nas aulas de ingl\u00eas do ensino fundamental, ent\u00e3o aproveite esta oportunidade para revisar e use-as com ousadia e confian\u00e7a!<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Ainda n\u00e3o entendeu! Como usar as conjun\u00e7\u00f5es?<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

Como o nome sugere, a fun\u00e7\u00e3o das conjun\u00e7\u00f5es \u00e9 \u201cconectar\u201d, sendo usadas para ligar palavras, frases e par\u00e1grafos.<\/span><\/p>\n

As conjun\u00e7\u00f5es em ingl\u00eas podem ser divididas em duas categorias:<\/span>\u201cconjun\u00e7\u00f5es coordenativas\u201d e \u201cconjun\u00e7\u00f5es subordinativas\u201d<\/b>.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Conjun\u00e7\u00f5es coordenativas em ingl\u00eas<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

As conjun\u00e7\u00f5es coordenativas em ingl\u00eas s\u00e3o usadas para conectar elementos gramaticalmente equivalentes<\/span>.<\/b>Como o nome indica, elas podem conectar substantivos, verbos, adjetivos ou ora\u00e7\u00f5es equivalentes, e a estrutura gramatical e a classe das palavras antes e depois devem ser as mesmas.<\/span><\/p>\n

Como<\/span>\u2018and\u2019, \u2018but\u2019, \u2018or\u2019<\/b><\/span>, por exemplo.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u2460and: conjun\u00e7\u00e3o coordenativa para conectar<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

A palavra mais comum nas conversas em ingl\u00eas \u00e9<\/span>\u2018and\u2019<\/b>,<\/span><\/p>\n

O uso mais conhecido \u00e9 \u201cA e B\u201d, mas na verdade o uso de \u201cand\u201d n\u00e3o se limita a isso, \u00e9 bastante amplo, incluindo situa\u00e7\u00f5es em que voc\u00ea quer dizer \u201cent\u00e3o\u201d ou \u201cda\u00ed…\u201d.<\/span><\/p>\n

\u30fb\u201cA e B\u201d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

\u201cand\u201d<\/b>\u00e9 a principal conjun\u00e7\u00e3o em ingl\u00eas, usada para conectar palavras, frases e par\u00e1grafos.<\/span><\/p>\n

I ate a fried egg and a slice of bread for breakfast.<\/b>
\nNo caf\u00e9 da manh\u00e3, comi um ovo frito e p\u00e3o.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
My sister and I study English.<\/b>
\nMinha irm\u00e3 e eu estudamos ingl\u00eas.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
I should exercise every day and eat less for my health.<\/b>
\nPara a sa\u00fade, devo me exercitar todos os dias e comer menos.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u30fb\u201cEnt\u00e3o~\u201d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Em textos em ingl\u00eas,\u00a0 <\/span>para expressar a sequ\u00eancia de a\u00e7\u00f5es \u201cprimeiro faz A, depois faz B\u201d ou uma rela\u00e7\u00e3o de causa e efeito \u201cdepois de fazer A, aconteceu B\u201d<\/b><\/span>tamb\u00e9m se pode usar \u201cand\u201d para conectar.<\/span><\/p>\n

I went to the supermarket and met Lisa.<\/b>
\nFui ao supermercado e ent\u00e3o encontrei a Lisa.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
I did the dishes and then did my homework.<\/b>
\nLavei a lou\u00e7a e depois fiz a li\u00e7\u00e3o de casa.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
He started to speak and everyone paid attention to him.<\/b>
\nAssim que ele come\u00e7ou a falar, todos olharam para ele.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u30fb\u201cSe voc\u00ea ~, ent\u00e3o ~\u201d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

\u201cImperativo + and\u201d \u00e9 usado para expressar \u201cse voc\u00ea ~, ent\u00e3o ~\u201d<\/b>.<\/span><\/span><\/p>\n

\u201cSe voc\u00ea ~, ent\u00e3o ~\u201d Em frases assim, o que vem depois de \u201c~\u201d geralmente \u00e9 algo positivo.<\/span><\/b>\u203bMais adiante ser\u00e1 explicado que, se for algo negativo, n\u00e3o se usa \u201cand\u201d, mas sim \u201cor\u201d.<\/span><\/p>\n

Hurry up, and you will be in time for your class.<\/b>
\nSe apresse! Se voc\u00ea se apressar, vai chegar a tempo para a aula.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
Practice hard, and you will be able to speak English better.<\/b>
\nSe esforce! Se praticar bastante, vai falar ingl\u00eas melhor.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
Finish your homework, and you will go out.<\/b>
\nSe terminar a li\u00e7\u00e3o de casa, pode sair para brincar.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u30fbConsiderar A e B como um s\u00f3<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

A conjun\u00e7\u00e3o \u201cand\u201d pode ser usada para conectar duas coisas e consider\u00e1-las como uma s\u00f3. Nesses casos,<\/span>os dois itens s\u00e3o vistos como um conjunto e considerados no singular, n\u00e3o no plural<\/b><\/span>.<\/span><\/p>\n

I like bread and butter.<\/b>
\nGosto de p\u00e3o com manteiga.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
It\u2019s not a black and white issue.<\/b>
\nN\u00e3o \u00e9 uma quest\u00e3o de preto e branco.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
He bought a cup and saucer yesterday.<\/b>
\nEle comprou uma x\u00edcara com pires ontem.<\/span><\/h5>\n

Outros exemplos de coisas conectadas por \u201cand\u201d e consideradas como um conjunto: \u201cknife and fork (faca e garfo)\u201d, \u201cham and eggs (presunto e ovos)\u201d, \u201cfish and chips (peixe com batatas fritas)\u201d<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u30fbExpressar continuidade ou repeti\u00e7\u00e3o<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Usar a conjun\u00e7\u00e3o \u201cand\u201d para repetir a mesma express\u00e3o indica \u201ccada vez mais ~\u201d ou \u201crepetidamente\u201d,\u00a0 \u00a0<\/span>indicando que algo acontece repetidas vezes ou se intensifica.<\/b><\/span><\/p>\n

It is getting warmer and warmer.<\/b>
\nEst\u00e1 ficando cada vez mais quente.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
The sound is getting louder and louder.<\/b>
\nO som est\u00e1 ficando cada vez mais alto.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
I read this textbook over and over again.<\/b>
\nLi este livro did\u00e1tico v\u00e1rias e v\u00e1rias vezes.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u2461but: conjun\u00e7\u00e3o coordenativa para oposi\u00e7\u00e3o ou contraste<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

\u201cbut\u201d tamb\u00e9m aparece frequentemente nas conversas em ingl\u00eas como palavra de liga\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m de ser traduzido como<\/span>\u201cmas\u201d ou \u201cpor\u00e9m\u201d<\/b><\/span>, tamb\u00e9m pode indicar<\/span>\u201cn\u00e3o A, mas B\u201d<\/b><\/span>.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u30fb\u201cMas\u201d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

I like dogs, but I have an allergy to their hair.<\/b>
\nGosto muito de cachorros, mas sou al\u00e9rgico ao pelo deles.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
This movie is really nice, but it is a little long.<\/b>
\nEste filme \u00e9 \u00f3timo, mas \u00e9 um pouco longo.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u30fb\u201cN\u00e3o A, mas B\u201d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

\u201cnot A but B\u201d, n\u00e3o A, mas B.<\/span><\/p>\n

She is not American but Mexican.<\/b>
\nEla n\u00e3o \u00e9 americana, mas sim mexicana.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
I didn\u2019t buy apples but oranges.<\/b>
\nN\u00e3o comprei ma\u00e7\u00e3s, mas sim laranjas.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u2462or: conjun\u00e7\u00e3o coordenativa para op\u00e7\u00f5es<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

\u201cA ou B?\u201d Assim, usamos \u201cor\u201d para mostrar op\u00e7\u00f5es, e como mencionado antes, tamb\u00e9m se usa \u201cor\u201d para conectar conte\u00fados negativos.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u30fb\u201cA ou B\u201d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Would you like coffee or tea?<\/b>
\nVoc\u00ea gostaria de caf\u00e9 ou ch\u00e1?<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
Which do you prefer, classical music or pop music?<\/b>
\nVoc\u00ea prefere m\u00fasica cl\u00e1ssica ou m\u00fasica pop?<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u30fb\u201cA, ou seja, B\u201d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Este uso \u00e9 menos conhecido,<\/span>\u201cor\u201d tamb\u00e9m pode ser usado para significar \u201cou seja\u201d, quando voc\u00ea quer reformular algo<\/b><\/span>.<\/span><\/p>\n

She studies linguistics, or foreign languages.<\/b>
\nEla estuda lingu\u00edstica, ou seja, l\u00ednguas estrangeiras.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
This book is 10 dollars, or about 1100yen.<\/b>
\nEste livro custa 10 d\u00f3lares, ou seja, cerca de 1100 ienes.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u30fb\u201cSe n\u00e3o ~, ent\u00e3o ~\u201d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

\u201cImperativo + or\u201d significa \u201cse n\u00e3o ~, ent\u00e3o ~\u201d<\/b><\/span>.<\/span>O que vem depois de \u201cent\u00e3o ~\u201d deve ser algo negativo.<\/b><\/span><\/p>\n

Do it, or you\u2019ll regret it.<\/b>
\nFa\u00e7a direito! Se n\u00e3o, vai se arrepender.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
Get up, or you\u2019ll miss your bus.<\/b>
\nAcorde! Se n\u00e3o, vai perder o \u00f4nibus.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

Conjun\u00e7\u00f5es subordinativas em ingl\u00eas<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

As conjun\u00e7\u00f5es subordinativas s\u00e3o usadas para complementar o conte\u00fado da ora\u00e7\u00e3o principal.<\/b><\/span><\/p>\n

Quando queremos adicionar mais informa\u00e7\u00f5es \u00e0 ora\u00e7\u00e3o principal, podemos usar conjun\u00e7\u00f5es subordinativas para conectar o contexto e expressar informa\u00e7\u00f5es mais ricas e detalhadas. Assim, a capacidade de express\u00e3o em ingl\u00eas tamb\u00e9m melhora.<\/span><\/p>\n

Por exemplo<\/span>\u30fbQuando ele me ligou, eu estava com a Lisa.<\/span><\/b><\/p>\n

Esta frase \u00e9 composta principalmente por<\/span>\u201c\u2460Ele me ligou.\u201d \u201c\u2461Eu estava com a Lisa.\u201d<\/b>duas frases curtas. Em ingl\u00eas:<\/span>\u201c\u2460He called me.\u201d \u201c\u2461I was with Lisa.\u201d<\/b><\/span>Quando queremos unir essas duas frases, podemos usar a conjun\u00e7\u00e3o subordinativa \u201cwhen\u201d para conect\u00e1-las.<\/span><\/p>\n

I was with Lisa when he called me.<\/b>
\nQuando ele me ligou, eu estava com a Lisa.<\/span><\/h5>\n

Assim, quando queremos adicionar informa\u00e7\u00f5es, podemos usar conjun\u00e7\u00f5es subordinativas para conectar frases. Existem muitas conjun\u00e7\u00f5es subordinativas, que podem ser divididas em \u201cora\u00e7\u00f5es substantivas\u201d e \u201cora\u00e7\u00f5es adverbiais\u201d.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u2460Conjun\u00e7\u00f5es subordinativas que conectam ora\u00e7\u00f5es substantivas<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

O que s\u00e3o \u201cora\u00e7\u00f5es substantivas\u201d? Aqui, ora\u00e7\u00e3o substantiva refere-se a uma ora\u00e7\u00e3o (\u201csujeito + verbo\u201d) que pode funcionar como um substantivo.<\/span><\/p>\n

Usando as conjun\u00e7\u00f5es subordinativas \u201cthat\u201d ou \u201cif\u201d para conectar ora\u00e7\u00f5es, como em \u201cthat I ate apples. (o fato de eu ter comido ma\u00e7\u00e3s)\u201d ou \u201cif he likes dogs. (se ele gosta de cachorros)\u201d, assim, conectando a ora\u00e7\u00e3o substantiva \u201co fato de ~\u201d \u00e0 frase principal para explicar mais detalhes.<\/span><\/p>\n

As conjun\u00e7\u00f5es em ingl\u00eas nos permitem nos comunicar e expressar de forma mais eficaz.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u30fbthat \u201co fato de ~\u201d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

\u201cthat + sujeito + verbo\u201d pode ser entendido como \u201co fato de ~\u201d, funcionando como ora\u00e7\u00e3o substantiva para adicionar informa\u00e7\u00f5es \u00e0 frase principal. O principal objetivo das conjun\u00e7\u00f5es \u00e9 uma comunica\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es mais eficaz com o ouvinte.<\/span><\/p>\n

I think that he is going home.<\/b>
\nAcho que ele est\u00e1 indo para casa.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
I know that he likes dogs.<\/b>
\nEu sei que ele gosta de cachorros.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u30fbwhether \/ if \u201cse ~\u201d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Quando quiser dizer \u201cse\u201d, pode usar \u201cwhether\u201d ou \u201cif\u201d.<\/span><\/p>\n

I asked him whether he talked with her yesterday.<\/b>
\nPerguntei a ele se ele conversou com ela ontem.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
It\u2019s not clear if he is right or not.<\/b>
\nN\u00e3o est\u00e1 claro se ele est\u00e1 certo ou n\u00e3o.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u2461Conjun\u00e7\u00f5es subordinativas que conectam ora\u00e7\u00f5es adverbiais<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

Ora\u00e7\u00e3o adverbial refere-se a uma estrutura \u201csujeito + verbo\u201d que pode funcionar como adv\u00e9rbio, ou seja, pode modificar adjetivos ou verbos.<\/b><\/span><\/p>\n

Por exemplo, \u201cQuando estava jantando, o telefone tocou.\u201d \u201cO telefone tocou\u201d \u00e9 a ora\u00e7\u00e3o principal, e \u201cquando? \u2192 enquanto jantava\u201d \u00e9 a ora\u00e7\u00e3o adicional que complementa a informa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Quando quiser explicar informa\u00e7\u00f5es e detalhes mais espec\u00edficos, pode usar conjun\u00e7\u00f5es subordinativas para adicionar informa\u00e7\u00f5es. As conjun\u00e7\u00f5es subordinativas usadas com ora\u00e7\u00f5es adverbiais s\u00e3o muitas, sendo mais comuns em situa\u00e7\u00f5es de \u201ctempo\u201d, \u201craz\u00e3o\u201d, \u201ccondi\u00e7\u00e3o\u201d, \u201cconcess\u00e3o\u201d, etc.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u25a0\u201cTempo\u201d<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

\u201cQuando foi isso? Quando aconteceu?\u201d Para adicionar informa\u00e7\u00f5es sobre o tempo \u00e0 ora\u00e7\u00e3o principal, pode-se usar<\/span> \u201cwhen\u201d, \u201cwhile\u201d, \u201csince\u201d, \u201cbefore\/after\u201d<\/b>.<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u30fbwhen \u201cquando ~\u201d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

He arrived home when I was studying<\/b>.<\/span>
\nQuando ele chegou em casa, eu estava estudando.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
I was having breakfast when he was running.<\/b>
\nQuando ele estava correndo, eu estava tomando caf\u00e9 da manh\u00e3.<\/span><\/h5>\n

Se colocar \u201cWhen~\u201d no in\u00edcio, o significado e o uso s\u00e3o os mesmos, apenas \u00e9 necess\u00e1rio usar uma v\u00edrgula para separar as frases.<\/span><\/p>\n

When he was running, I was having breakfast.<\/b>
\nQuando ele estava correndo, eu estava tomando caf\u00e9 da manh\u00e3.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u30fbwhile \u201cenquanto ~\u201d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

I was sleepy while I was on a video conference.<\/b>
\nDurante a videoconfer\u00eancia, eu estava com sono.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
While I was sleeping, there was an accident.<\/b>
\nEnquanto eu dormia, aconteceu um acidente.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u30fbsince \u201cdesde ~\u201d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

I haven’t seen her since we graduated from junior high school.<\/b>
\nDesde que nos formamos no ensino fundamental, n\u00e3o a vi mais.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
I\u2019ve lived with my friend since I moved to Tokyo.<\/b>
\nDesde que me mudei para T\u00f3quio, moro com meu amigo.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u30fbbefore \/ after \u201cantes de ~ \/ depois de ~\u201d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

I prepared dinner before my son got back.<\/b>
\nPreparei o jantar antes do meu filho voltar.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
After I finished my homework, I went out.<\/b>
\nDepois de terminar a li\u00e7\u00e3o de casa, sa\u00ed.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u25a0\u201cRaz\u00e3o\u201d<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

Para complementar a ora\u00e7\u00e3o principal explicando<\/span>\u201cpor que fez algo\u201d, pode-se usar <\/span>\u201cbecause\u201d, \u201csince\u201d, \u201cas\u201d<\/b>.<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u30fbbecause \/ since \/ as \u201cporque ~\u201d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

I went to see a doctor because I had a terrible stomachache.<\/b>
\nFui ao m\u00e9dico porque estava com muita dor de barriga.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
Since it\u2019s raining, we can\u2019t go out.<\/b>
\nComo est\u00e1 chovendo, n\u00e3o podemos sair.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
I didn\u2019t have breakfast, as I had a meeting early in the morning.<\/b>
\nN\u00e3o tomei caf\u00e9 da manh\u00e3 porque tinha uma reuni\u00e3o logo cedo.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u25a0\u201cCondi\u00e7\u00e3o\u201d<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

\u201cDesde que ~\u201d, \u201cSe ~\u201d Ao falar de frases condicionais em ingl\u00eas, a primeira conjun\u00e7\u00e3o que vem \u00e0 mente \u00e9<\/span>\u201cif\u201d<\/b>!<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, h\u00e1 frases condicionais como \u201cPara n\u00e3o perder a hora, vou colocar o despertador.\u201d \u201cSe ela n\u00e3o for, eu tamb\u00e9m n\u00e3o vou.\u201d Existem muitas conjun\u00e7\u00f5es subordinativas usadas em frases condicionais como essas.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u30fbif \u201cse ~\u201d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

If you are hungry, I\u2019ll cook something.<\/b>
\nSe voc\u00ea estiver com fome, vou preparar algo.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
You get a lot of experience if you go abroad.<\/b>
\nSe voc\u00ea estiver com fome, eu posso cozinhar algo!<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
You get a lot of experience if you go abroad.<\/b>
\nSe voc\u00ea for para o exterior, vai adquirir muita experi\u00eancia.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u30fbunless \u300c\u9664\u975e\uff5e\u300d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

I\u2019ll go to the park unless it\u2019s not raining.<\/b>
\nA menos que pare de chover, eu n\u00e3o vou ao parque.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
I\u2019m not going to the party unless she is going.<\/b>
\nEu n\u00e3o vou \u00e0 festa, a menos que ela v\u00e1.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u30fbin case\u3000\u300c\u842c\u4e00\u300d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

In case I sleep late, set the alarm.<\/b>
\nPara evitar dormir demais, eu coloquei o despertador.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
In case you can’t come tonight, give me a call.<\/b>
\nCaso voc\u00ea n\u00e3o possa vir esta noite, me ligue.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u30fbas long as\u3000\u300c\u53ea\u8981\uff5e\u300d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

As long as you keep studying, you can improve your English.<\/b>
\nContanto que voc\u00ea continue se esfor\u00e7ando, seu ingl\u00eas com certeza vai melhorar.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
I am happy as long as you are happy.<\/b>
\nEnquanto voc\u00ea estiver feliz, eu tamb\u00e9m estou feliz.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u30fbas far as\u3000\u300c\u5230\uff5e\u70ba\u6b62\u300d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

As far as I know, she doesn\u2019t have a boyfriend.<\/b>
\n(Pelo que eu sei) At\u00e9 onde eu sei, ela n\u00e3o tem namorado.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
As far as I remember, he works at a bookstore.<\/b>
\n(Pelo que eu me lembro) At\u00e9 onde eu me lembro, ele trabalha em uma livraria.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u25a0\u300eConcess\u00e3o\u300f<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

As conjun\u00e7\u00f5es que expressam “apesar de” ou “embora” incluem \u201calthough \/ though\u201d e \u201ceven if\u201d<\/b><\/span>, entre outras.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u30fbalthough \/ though\u3000\u300c\u96d6\u7136\uff5e\u300d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Though my dog isn\u2019t young, she likes playing so much like a puppy.<\/b>
\nEmbora minha cachorra n\u00e3o seja mais jovem, ela ainda gosta muito de brincar como um filhote.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
Although he studied hard, he couldn\u2019t pass the exam.<\/b>
\nApesar de ter estudado muito, ele n\u00e3o conseguiu passar na prova.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\u30fbeven if\u3000\u300c\u5c31\u7b97\uff5e\u300d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Even if I wake up early, I won\u2019t make it on time.<\/b>
\nMesmo que eu acorde cedo, n\u00e3o vou conseguir chegar a tempo.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
Even if they pay a lot of money, I won\u2019t do that.<\/b>
\nMesmo que eles paguem muito dinheiro, eu n\u00e3o fa\u00e7o isso.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

Use conjun\u00e7\u00f5es para melhorar ainda mais seu ingl\u00eas<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

Desta vez, atrav\u00e9s do tema\u00a0 \u00a0<\/span>Como usar as conjun\u00e7\u00f5es em ingl\u00eas?<\/b><\/span>\u00a0 \u00a0apresentamos v\u00e1rios tipos de conjun\u00e7\u00f5es em ingl\u00eas, o que achou?<\/span><\/p>\n

Com o uso das conjun\u00e7\u00f5es, conseguimos expressar de forma mais clara o que queremos dizer.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, not\u00edcias e artigos acad\u00eamicos em ingl\u00eas geralmente usam muitas conjun\u00e7\u00f5es. Se voc\u00ea aprender o significado e o uso das conjun\u00e7\u00f5es apresentadas neste artigo, poder\u00e1 compreender com precis\u00e3o o conte\u00fado desses textos.<\/span><\/p>\n

Embora existam muitos tipos de conjun\u00e7\u00f5es em ingl\u00eas e n\u00e3o seja f\u00e1cil memoriz\u00e1-las, depois que voc\u00ea entender como us\u00e1-las, ser\u00e1 muito pr\u00e1tico e sua capacidade de express\u00e3o em ingl\u00eas ficar\u00e1 ainda mais pr\u00f3xima de um especialista.<\/span><\/p>\n

Comece memorizando as conjun\u00e7\u00f5es que voc\u00ea consegue entender, uma a uma, e melhore sua habilidade no idioma ingl\u00eas!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Se voc\u00ea dominar as\u00a0 \u00a0conjun\u00e7\u00f5es em ingl\u00eas,\u00a0 \u00a0 sua habilidade no idioma ingl\u00eas pode melhorar muito. Por exemplo, \u201cAcabou a manteiga. Fui ao supermercado. Encontrei a Lisa.\u201d Comparado a um texto composto por frases curtas separadas assim, \u201cAcabou a manteiga, ent\u00e3o fui ao supermercado e depois encontrei a Lisa.\u201d O segundo \u00e9 mais f\u00e1cil de entender e soa mais natural, n\u00e3o \u00e9? No ingl\u00eas tamb\u00e9m, o uso de conjun\u00e7\u00f5es torna o texto mais f\u00e1cil de entender e mais natural. Por isso, desta vez vamos explicar detalhadamente, atrav\u00e9s de exemplos, v\u00e1rios tipos de\u00a0 \u00a0 \u00a0conjun\u00e7\u00f5es em ingl\u00eas!\u00a0 \u00a0 A maioria delas aprendemos nas aulas de ingl\u00eas do ensino fundamental, ent\u00e3o aproveite … Continue reading →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":9664,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_locale":"pt_BR","_original_post":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/?p=9663","footnotes":""},"categories":[119,133,122],"tags":[],"class_list":["post-9663","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-basic","category-preparation-for-studying-abroad","category-pronunciation","pt-BR"],"aioseo_notices":[],"views":339,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9663","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9663"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9663\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9665,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9663\/revisions\/9665"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9664"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9663"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9663"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9663"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}