{"id":9298,"date":"2025-05-20T09:00:54","date_gmt":"2025-05-20T12:00:54","guid":{"rendered":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/?p=9298"},"modified":"2025-05-14T04:08:15","modified_gmt":"2025-05-14T07:08:15","slug":"its-e-its-sao-diferentes-vamos-dar-uma-olhada-juntos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/9298\/","title":{"rendered":"It\u2019s e its s\u00e3o diferentes? Vamos dar uma olhada juntos!"},"content":{"rendered":"

Assim como no portugu\u00eas, o ingl\u00eas tamb\u00e9m possui v\u00e1rias palavras que t\u00eam a mesma pron\u00fancia, mas significados diferentes. Esse \u00e9 um ponto que costuma gerar d\u00favidas para muitas pessoas que est\u00e3o aprendendo ingl\u00eas.<\/span><\/p>\n

Desta vez, vou apresentar as diferen\u00e7as entre it\u2019s e its, que s\u00e3o muito usadas no dia a dia, e mostrar exemplos de frases<\/span><\/strong>. Se este artigo resolver suas d\u00favidas, n\u00e3o deixe de usar nas conversas em ingl\u00eas do cotidiano!<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

1.<\/b> Qual a diferen\u00e7a entre \u201cit\u2019s\u201d e \u201cits\u201d?<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

\u201cit\u2019s\u201d<\/strong> e \u201cits\u201d<\/strong> s\u00e3o hom\u00f3fonos. Por exemplo, em portugu\u00eas, seria como \u201cSignificado\u201d e \u201cObje\u00e7\u00e3o\u201d, que t\u00eam a mesma pron\u00fancia, mas significados completamente diferentes. No ingl\u00eas, tamb\u00e9m h\u00e1 muitas palavras assim.<\/p>\n

 <\/p>\n

1-1.<\/b> \u201cit\u2019s\u201d \u00e9 a forma contra\u00edda de \u201cit is\u201d ou \u201cit has\u201d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

\u201cit is\u201d<\/strong> tem o \u201cit\u201d significando \u201caquilo\u201d, e \u201cis\u201d<\/strong> \u00e9 o verbo be na terceira pessoa do singular, ou seja, significa \u201caquilo \u00e9~\u201d. Portanto, a forma contra\u00edda \u201cit\u2019s\u201d significa \u201caquilo \u00e9~\u201d, sendo usada principalmente para se referir a objetos ou animais. Vamos ver alguns exemplos.<\/span><\/p>\n

It\u2019s my laptop.<\/strong>
\nEsse \u00e9 meu notebook.<\/span><\/h5>\n

It\u2019s his dog.<\/strong>
\nEsse \u00e9 o cachorro dele.<\/span><\/p>\n

\u201cit\u2019s\u201d<\/strong> pode ser usado n\u00e3o s\u00f3 para coisas f\u00edsicas, como nos exemplos acima, mas tamb\u00e9m para falar sobre o tempo ou situa\u00e7\u00f5es, como nos exemplos a seguir.<\/span><\/p>\n

It\u2019s beautiful weather, isn\u2019t it?<\/strong>
\nO tempo est\u00e1 \u00f3timo, n\u00e3o est\u00e1?<\/span>
\nI think it\u2019s too late.<\/strong>
\nAcho que j\u00e1 est\u00e1 tarde demais.<\/span><\/h5>\n

Al\u00e9m disso, \u201cit\u2019s\u201d<\/strong> \u00e0s vezes tamb\u00e9m \u00e9 usado como a forma contra\u00edda de \u201cit has\u201d<\/strong>. \u201chas\u201d<\/strong> \u00e9 a terceira pessoa do singular de \u201chave\u201d<\/strong>. Aqui, n\u00e3o significa \u201cter algo\u201d, mas sim o \u201chave(has)\u201d do present perfect, que aprendemos na escola. A estrutura do present perfect \u00e9 \u201chave + partic\u00edpio passado\u201d<\/strong>, e pode expressar tr\u00eas ideias:<\/span><\/p>\n

1. Continuidade: \u201ctem feito~ at\u00e9 agora\u201d<\/span><\/p>\n

2. Conclus\u00e3o, resultado: \u201cacabou de fazer~\u201d, \u201cj\u00e1 fez~\u201d<\/span><\/p>\n

3. Experi\u00eancia: \u201cj\u00e1 fez~\u201d<\/span><\/p>\n

Ao usar a estrutura \u201cit has + partic\u00edpio passado\u201d para formar frases no present perfect, \u00e0s vezes \u201cit has\u201d \u00e9 contra\u00eddo para \u201cit\u2019s\u201d. Vamos ver exemplos com \u201cit\u2019s + partic\u00edpio passado\u201d.<\/span><\/p>\n

It’s been a while since I came here last time.<\/strong>
\nJ\u00e1 faz um tempo desde a \u00faltima vez que vim aqui. (continuidade)<\/span><\/h5>\n

I was planning to take a trip, but it\u2019s been postponed.<\/strong>
\nEu estava planejando viajar, mas acabou sendo adiado. (conclus\u00e3o)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

1-2.<\/b> \u201cits\u201d \u00e9 o possessivo de \u201cit\u201d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Agora, \u201cits\u201d<\/strong> \u00e9 o possessivo de \u201cit\u201d<\/strong>, significando \u201cdaquilo, daquele(a)\u201d. Para quem n\u00e3o entende bem o que \u00e9 possessivo, vou explicar rapidamente. O possessivo \u00e9 usado para modificar o substantivo que vem depois, como \u201cmeu, seu, dele, este\u201d. Por exemplo, \u201cmeu\u201d n\u00e3o \u00e9 \u201cI\u201d, mas \u201cmy\u201d; \u201cseu\u201d n\u00e3o \u00e9 \u201cyou\u201d, mas \u201cyour\u201d. Da mesma forma, \u201cdaquilo\u201d n\u00e3o \u00e9 \u201cit\u201d, mas \u201cits\u201d. Vamos ver exemplos com \u201cits\u201d.<\/span><\/p>\n

The cat arched its back.<\/strong>
\nO gato arqueou as costas.<\/span><\/h5>\n

No exemplo acima, \u201cits\u201d<\/strong> modifica \u201cback\u201d<\/strong>, referindo-se ao corpo do gato. Um ponto importante \u00e9 que \u201cits\u201d \u00e9 possessivo, n\u00e3o pode ser substitu\u00eddo por um pronome possessivo. O pronome possessivo \u00e9 uma palavra formada pelo possessivo + substantivo. Por exemplo, \u201cmeu\u201d pode ser \u201cmine\u201d, \u201cseu\u201d pode ser \u201cyours\u201d. Vamos ver exemplos de conversas usando pronomes possessivos.<\/span><\/p>\n

Whose notebook is this? <\/strong>
\nDe quem \u00e9 este caderno?<\/span>
\nIt\u2019s mine!<\/strong>
\n\u00c9 meu!<\/span><\/h5>\n

Como no exemplo acima, para dizer \u201c\u00e9 meu!\u201d, usamos \u201cmine\u201d. Vamos ver outros exemplos de conversas.<\/span><\/p>\n

Whose toy is this?<\/strong>
\nDe quem \u00e9 este brinquedo?<\/span><\/h5>\n

It\u2019s my dog\u2019s!<\/strong>
\n\u00c9 do meu cachorro!<\/span><\/p>\n

\u201cMeu\u201d, \u201cseu\u201d, \u201cdele\u201d, \u201cdela\u201d s\u00e3o pronomes possessivos usados nessas situa\u00e7\u00f5es. Como mencionado acima, \u201cits\u201d n\u00e3o pode ser usado como pronome possessivo, ent\u00e3o deve-se usar a forma \u201cnome\u2019s\u201d.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

2. Usando \u201cits\u201d no lugar de his e her<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

Com as explica\u00e7\u00f5es at\u00e9 aqui, talvez algumas pessoas fiquem confusas ou relutantes em usar \u201cits\u201d para animais. Na verdade, n\u00e3o \u00e9 obrigat\u00f3rio usar \u201cits\u201d para animais; se souber o sexo, pode-se usar \u201chis\u201d ou \u201cher\u201d. Vamos ver exemplos usando \u201cits\u201d e \u201cher\u201d para animais.<\/span><\/p>\n

This is Tom\u2019s dog, but I don\u2019t know its name.<\/strong>
\nEste \u00e9 o cachorro do Tom, mas eu n\u00e3o sei o nome dele.<\/span><\/h5>\n

Neste exemplo, como n\u00e3o se sabe o sexo do cachorro, usa-se \u201cits\u201d em vez de \u201chis\u201d ou \u201cher\u201d. Agora, vejamos outro exemplo.<\/span><\/p>\n

This is my turtle, Taro, but I don\u2019t remember his age.<\/strong>
\nEsta \u00e9 minha tartaruga, Taro, mas n\u00e3o lembro a idade dele.<\/span><\/h5>\n

Neste exemplo, como se sabe o sexo da tartaruga, usa-se \u201chis\u201d.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

3. Express\u00f5es facilmente confundidas entre \u201cit\u2019s\u201d e \u201cits\u201d<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

\u201cit\u2019s\u201d e \u201cits\u201d s\u00e3o t\u00e3o parecidos que muita gente confunde, e muitas vezes nem percebe o erro. Por isso, vou explicar como usar as formas contra\u00eddas corretamente.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

3-1. O possessivo \u201cnome\u2019s\u201d e \u201cnome\u2019\u201d<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Para indicar posse (\u201cde~\u201d), h\u00e1 duas formas: com ap\u00f3strofo seguido de s (\u201cnome\u2019s\u201d) e com ap\u00f3strofo sem s (\u201cnome\u2019\u201d). Esse tema \u00e9 um pouco complicado e pode causar confus\u00e3o, ent\u00e3o vamos entender melhor.<\/span><\/p>\n

O uso de \u201cnome\u2019s\u201d e \u201cnome\u2019\u201d depende das seguintes condi\u00e7\u00f5es:<\/span><\/p>\n

(1). Quando o substantivo \u00e9 singular: \u201cnome\u2019s\u201d<\/span><\/p>\n

(2). Quando o substantivo \u00e9 plural: \u201cnome\u2019s\u201d ou \u201cnome\u2019\u201d<\/span><\/p>\n

No caso (1), quando o substantivo \u00e9 singular, usa-se \u201cnome\u2019s\u201d para indicar posse, por exemplo, \u201cthe cat\u2019s\u201d<\/strong>.<\/span><\/p>\n

No caso (2), quando o substantivo \u00e9 plural, \u00e9 preciso decidir entre \u201cnome\u2019s\u201d ou \u201cnome\u2019\u201d.<\/span><\/p>\n

Primeiro, se a palavra n\u00e3o termina com s, usa-se \u201cnome\u2019s\u201d. Por exemplo, children<\/strong> j\u00e1 \u00e9 o plural de crian\u00e7a, ent\u00e3o n\u00e3o se pode adicionar outro s. Portanto, para substantivos j\u00e1 no plural, usa-se \u201cchildren\u2019s rooms\u201d.<\/span><\/p>\n

Se a palavra termina com s, usa-se \u201cnome\u2019\u201d. Por exemplo, para \u201ccars\u201d, que termina com s, deve-se usar \u201ccars\u2019 keys\u201d. Escrever \u201ccars\u2019s keys\u201d<\/strong> est\u00e1 errado.<\/span><\/p>\n

Aqui vai uma curiosidade: ao indicar posse com \u201cnome\u2019s\u201d ou \u201cnome\u2019\u201d, normalmente o nome \u00e9 espec\u00edfico, como Taro ou John. Mas se o nome termina com s, como \u201cJacobs\u201d, qual das op\u00e7\u00f5es est\u00e1 correta?<\/span><\/p>\n

\u30fbJacobs\u2019s room<\/span>
\n\u30fbJacobs\u2019 room<\/span><\/h5>\n

Na verdade, ambas as formas est\u00e3o corretas. Mesmo que haja s repetido, n\u00e3o h\u00e1 problema. Mesmo que voc\u00ea n\u00e3o memorize, pode reparar como est\u00e1 escrito em livros ou materiais em ingl\u00eas.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

3-2. N\u00e3o existe \u201cit\u2019s\u2019\u201d ou \u201cits\u2019\u201d em ingl\u00eas<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

At\u00e9 agora, vimos as diferen\u00e7as e exemplos de \u201cit\u2019s\u201d e \u201cits\u201d, mas n\u00e3o existe o uso de \u201cit\u2019s\u2019\u201d ou \u201cits\u2019\u201d. Mesmo falantes nativos de ingl\u00eas cometem esse erro, ent\u00e3o preste aten\u00e7\u00e3o!<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

3-3. Let\u2019s<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Let\u2019s \u00e9 uma express\u00e3o muito usada no dia a dia, mas talvez algumas pessoas n\u00e3o saibam que \u00e9 a contra\u00e7\u00e3o de \u201cLet us\u201d. \u201cLet\u2019s\u201d significa \u201cvamos fazer~\u201d. Se for na forma \u201clet + pessoa + verbo\u201d, significa \u201cdeixar algu\u00e9m fazer~\u201d. A contra\u00e7\u00e3o \u201cLet\u2019s\u201d significa \u201cvamos fazer~\u201d, originando frases como \u201cvamos juntos fazer~\u201d.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

4. Palavras terminadas em \u201citis\u201d t\u00eam um significado regular<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

Por fim, vamos expandir um pouco o que aprendemos sobre \u201cit\u2019s\u201d e \u201cits\u201d e ver palavras que terminam com \u201citis\u201d. Na verdade, elas t\u00eam um significado comum.<\/span><\/p>\n

\u30fbtonsillitis<\/strong> (amigdalite)
\n\u30fbbronchitis<\/strong> (bronquite)<\/span>
\n\u30fbtendonitis<\/strong> (tendinite)<\/span>
\n\u30fbtelephonitis<\/strong> (viciado em telefone)<\/span>
\n\u30fbgolfitis<\/strong> (viciado em golfe)<\/span><\/h5>\n

Como mostrado acima, palavras terminadas em \u201citis\u201d t\u00eam o significado comum de \u201cinflama\u00e7\u00e3o\u201d, \u201cfebre de~\u201d, \u201cmania de~\u201d. Vale a pena memorizar essas palavras.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

5. Existem muitas palavras com a mesma pron\u00fancia, mas significados diferentes<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

Vamos revisar as diferen\u00e7as entre \u201cit\u2019s\u201d e \u201cits\u201d que aprendemos hoje!<\/span><\/p>\n

<\/b>\u201cit\u2019s\u201d \u00e9 a forma contra\u00edda de \u201cit is\u201d ou \u201cit has\u201d<\/b>
\nAo usar a forma contra\u00edda \u201cit\u2019s\u201d de \u201cit is\u201d, significa \u201caquilo \u00e9~\u201d. \u201cit\u2019s\u201d tamb\u00e9m pode ser a contra\u00e7\u00e3o de \u201cit has\u201d para formar o present perfect, expressando continuidade, conclus\u00e3o, resultado ou experi\u00eancia.<\/span>
\n\u201cits\u201d \u00e9 o possessivo de \u201cit\u201d, significando \u201cdaquilo\u201d, \u201cdaquele(a)\u201d<\/strong>
\nOs possessivos \u201cmeu, seu, dele, dela\u201d s\u00e3o usados para modificar o substantivo que vem depois.<\/span><\/samp><\/p>\n

N\u00e3o deixe de usar os exemplos apresentados aqui em conversas online em ingl\u00eas ou ao ler materiais em ingl\u00eas!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Assim como no portugu\u00eas, o ingl\u00eas tamb\u00e9m possui v\u00e1rias palavras que t\u00eam a mesma pron\u00fancia, mas significados diferentes. Esse \u00e9 um ponto que costuma gerar d\u00favidas para muitas pessoas que est\u00e3o aprendendo ingl\u00eas. Desta vez, vou apresentar as diferen\u00e7as entre it\u2019s e its, que s\u00e3o muito usadas no dia a dia, e mostrar exemplos de frases. Se este artigo resolver suas d\u00favidas, n\u00e3o deixe de usar nas conversas em ingl\u00eas do cotidiano!   1. Qual a diferen\u00e7a entre \u201cit\u2019s\u201d e \u201cits\u201d?   \u201cit\u2019s\u201d e \u201cits\u201d s\u00e3o hom\u00f3fonos. Por exemplo, em portugu\u00eas, seria como \u201cSignificado\u201d e \u201cObje\u00e7\u00e3o\u201d, que t\u00eam a mesma pron\u00fancia, mas significados completamente diferentes. No ingl\u00eas, tamb\u00e9m h\u00e1 muitas … Continue reading →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":9463,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_locale":"pt_BR","_original_post":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/?p=9298","footnotes":""},"categories":[119,120,122],"tags":[],"class_list":["post-9298","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-basic","category-grammar","category-pronunciation","pt-BR"],"aioseo_notices":[],"views":795,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9298","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9298"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9298\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9300,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9298\/revisions\/9300"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9463"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9298"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9298"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9298"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}