{"id":15148,"date":"2026-02-22T09:00:18","date_gmt":"2026-02-22T12:00:18","guid":{"rendered":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/?p=15148"},"modified":"2026-02-20T07:18:49","modified_gmt":"2026-02-20T10:18:49","slug":"debata-em-ingles-reforce-seus-conhecimentos-sobre-assuntos-atuais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/15148\/","title":{"rendered":"Debata em ingl\u00eas! Reforce seus conhecimentos sobre assuntos atuais!"},"content":{"rendered":"

Voc\u00ea j\u00e1 debateu em ingl\u00eas?<\/span><\/p>\n

Quando falamos de di\u00e1logo, referimo-nos \u00e0 conversa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o face a face com outras pessoas.<\/span><\/p>\n

Isso inclui conversas e bate-papos um a um, discuss\u00f5es para troca de opini\u00f5es, bem como falar e fazer apresenta\u00e7\u00f5es em p\u00fablico.<\/span><\/p>\n

O \u201cdebate\u201d<\/strong><\/span> tamb\u00e9m \u00e9 uma forma de di\u00e1logo.<\/span><\/p>\n

Debate<\/strong> \u00e9 quando os participantes se dividem entre os que concordam e discordam de um determinado tema, discutem o assunto a partir de suas respectivas posi\u00e7\u00f5es, apresentam seus argumentos, concordam ou refutam a opini\u00e3o do outro.<\/span><\/p>\n

Os competidores precisam defender seus pontos de vista e decidir qual argumento (equipe) consegue convencer melhor os ju\u00edzes.<\/span><\/p>\n

Competi\u00e7\u00f5es de debates geralmente apresentam o tema, seguido por 20 minutos de prepara\u00e7\u00e3o. Quando a competi\u00e7\u00e3o come\u00e7a, voc\u00ea deve expressar seu ponto de vista de forma improvisada, apresentando argumentos persuasivos para convencer oponente.<\/span><\/p>\n

Por isso, \u00e9 muito importante desenvolver habilidades de pensamento l\u00f3gico em v\u00e1rias \u00e1reas.<\/span><\/p>\n

Vamos explicar o debate<\/strong> em detalhes agora!<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

O que \u00e9 debate?<\/strong><\/h2>\n

 <\/p>\n

O debate aborda quest\u00f5es p\u00fablicas e acontece em ambientes pol\u00edticos (debates de candidatos \u00e0 presid\u00eancia, de l\u00edderes partid\u00e1rios, etc.), f\u00f3runs judiciais ou institui\u00e7\u00f5es educacionais como escolas, para troca de opini\u00f5es entre pessoas com diferentes pontos de vista.<\/span><\/p>\n

No geral, debates e discuss\u00f5es tratam de quest\u00f5es p\u00fablicas<\/strong> e geralmente n\u00e3o possuem distin\u00e7\u00f5es rigorosas, mas o debate pressup\u00f5e o conflito de opini\u00f5es<\/strong>.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, diferente da discuss\u00e3o, o debate requer um terceiro para atuar como julgador.<\/span><\/p>\n

Os requisitos para o debate incluem n\u00e3o apenas a capacidade de construir e expressar opini\u00f5es, mas tamb\u00e9m analisar objetivamente os argumentos do oponente. \u00c9 o que chamamos de <\/span>\u201cpensamento cr\u00edtico\u201d<\/span><\/strong>.<\/span><\/p>\n

Por exemplo, debates realizados em institui\u00e7\u00f5es de ensino tamb\u00e9m s\u00e3o chamados de debates acad\u00eamicos, capazes de desenvolver t\u00e9cnicas de debate (convencer utilizando raz\u00f5es claras).<\/span><\/p>\n

O campo da educa\u00e7\u00e3o abrange debates conhecidos no ensino m\u00e9dio\/fundamental e em atividades extracurriculares, assim como v\u00e1rias competi\u00e7\u00f5es organizadas por universidades como Cambridge e Oxford.<\/span><\/p>\n

O debate pode desenvolver nosso pensamento l\u00f3gico, criatividade e pensamento cr\u00edtico.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, h\u00e1 muitas regras no debate. Vamos apresentar algumas delas.<\/span><\/p>\n

\u30fbEvite comportamentos desrespeitosos<\/span><\/p>\n

\u30fbRespeite o tempo<\/span><\/p>\n

\u30fbArgumente com base em evid\u00eancias<\/span><\/p>\n

\u30fbRefute imediatamente depois que o outro apresentar argumentos<\/span><\/p>\n

\u30fbRegras sobre as evid\u00eancias<\/span><\/p>\n

Sobre o quinto ponto, al\u00e9m de ser proibido inventar fatos, h\u00e1 regras sobre a origem das evid\u00eancias.<\/span><\/p>\n

O importante \u00e9 que outros, al\u00e9m do proponente, tamb\u00e9m possam usar as evid\u00eancias.<\/span><\/p>\n

Ao citar fontes como evid\u00eancia, \u00e9 preciso indicar autor, breve biografia, t\u00edtulo da obra, editora e citar o trecho original.<\/span><\/p>\n

Isso serve apenas para apresentar dados que comprovem nosso ponto de vista.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Tema do debate e ingl\u00eas<\/strong><\/h2>\n

Estrutura e processo do debate<\/strong><\/h3>\n

 <\/p>\n

Diferente de uma conversa casual entre amigos, o debate envolve di\u00e1logos sobre quest\u00f5es sociais, entre outros temas.<\/span><\/p>\n

\u00c9 preciso argumentar seu ponto de vista em tempo limitado, persuadir e refutar o argumento do outro.<\/span><\/p>\n

O importante em um debate \u00e9:<\/span><\/p>\n

\u30fbPensamento l\u00f3gico e capacidade de analisar quest\u00f5es<\/strong><\/span><\/p>\n

\u30fbSaber persuadir os outros com seu ponto de vista<\/strong><\/span><\/p>\n

\u30fbConhecimento sobre problemas sociais<\/strong><\/span><\/p>\n

E assim por diante.<\/span><\/p>\n

Para que nossos argumentos sejam mais convincentes em um debate, precisamos debater de forma l\u00f3gica e coesa.<\/span><\/p>\n

Portanto, s\u00e3o necess\u00e1rios muitos dados e evid\u00eancias leg\u00edtimas, conhecimento aprofundado dos problemas sociais, vis\u00e3o perspicaz e habilidades de comunica\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, caso o debate seja em ingl\u00eas, naturalmente \u00e9 necess\u00e1rio aprimorar as habilidades de comunica\u00e7\u00e3o em ingl\u00eas (fala e escuta), bem como leitura r\u00e1pida e decodifica\u00e7\u00e3o de frases, que s\u00e3o necess\u00e1rias para pesquisar dados em ingl\u00eas.<\/span><\/p>\n

Dessa forma, muitas pessoas podem achar o debate uma tarefa dif\u00edcil.<\/span><\/p>\n

Mas nos pa\u00edses ocidentais, as crian\u00e7as j\u00e1 debatem desde pequenas.<\/span><\/p>\n

Participar de debates traz muitos benef\u00edcios, como desenvolver pensamento cr\u00edtico, construir autoconfian\u00e7a e aprimorar a capacidade de expressar opini\u00f5es em p\u00fablico, entre outros.<\/span><\/p>\n

Outras vantagens incluem aprimorar habilidades de escuta e habilidade de racioc\u00ednio.<\/span><\/p>\n

Agora, vamos apresentar alguns temas!<\/span><\/p>\n

Can we replace teachers with computers?<\/b>
\nPodemos substituir professores por computadores?<\/span>
\nAre zoos beneficial to animals in any way?<\/b>
\nZool\u00f3gicos trazem algum benef\u00edcio aos animais?<\/span>
\nIs there a need to have junk food in the school cafeteria?<\/b>
\nH\u00e1 necessidade de oferecer junk food na cantina escolar?<\/span><\/h5>\n

Esses temas s\u00e3o pr\u00f3ximos da vida das crian\u00e7as, e podemos consider\u00e1-los temas estimulantes para debater.<\/span><\/p>\n

Atrav\u00e9s de pr\u00e1tica cont\u00ednua, as habilidades das crian\u00e7as em debate s\u00e3o treinadas desde cedo.<\/span><\/p>\n

Ali\u00e1s, ao trocar opini\u00f5es com os outros, \u00e0s vezes, falta racionalidade.<\/span><\/p>\n

Por exemplo, podemos expor nosso ponto de vista de acordo com prefer\u00eancias pessoais ou comparar com antigos valores sociais para tentar convencer os outros.<\/span><\/p>\n

Sem explica\u00e7\u00f5es convincentes, apenas avalia\u00e7\u00f5es subjetivas baseadas em emo\u00e7\u00f5es pessoais.<\/span><\/p>\n

Isso geralmente se baseia em subjetividade e valores morais, sem um \u201cmotivo\u201d<\/strong> claro.<\/span><\/p>\n

Fam\u00edlias e escolas nos pa\u00edses ocidentais t\u00eam muitas oportunidades para discuss\u00e3o ou debate, a fim de treinar a capacidade de argumenta\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as. Mas no Brasil, normalmente valorizam-se a harmonia e a obedi\u00eancia a superiores e professores; logo, essas oportunidades s\u00e3o mais raras.<\/span><\/p>\n

Conforme mencionado acima, a habilidade mais importante no debate \u00e9 a coer\u00eancia l\u00f3gica.<\/span><\/p>\n

Especificamente, trata-se de apresentar os pontos principais (ideias importantes)<\/strong>.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, utilizar exemplos concretos e apoio visual (ilustra\u00e7\u00e3o)<\/strong>.<\/span><\/p>\n

Em ingl\u00eas, primeiro vem a conclus\u00e3o<\/span>Yes, No<\/span>, depois a explica\u00e7\u00e3o da raz\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Isso \u00e9 diferente do portugu\u00eas, portanto, \u00e9 preciso prestar aten\u00e7\u00e3o \u00e0 estrutura do ingl\u00eas ao debater.<\/span><\/p>\n

O mesmo vale para conversas em portugu\u00eas. Se n\u00e3o temos costume de debater, podemos perder o tema e os pontos principais. Se n\u00e3o houver exemplos concretos de apoio, torna-se dif\u00edcil explicar.<\/span><\/p>\n

Em algumas situa\u00e7\u00f5es, pode ser dif\u00edcil responder com precis\u00e3o ou diretamente \u00e0 pergunta. Devemos prestar aten\u00e7\u00e3o a isso.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Atualidades abordadas em debates<\/strong><\/h3>\n

 <\/p>\n

As atualidades abordadas em debates incluem:<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Neg\u00f3cios\/Economia, Ci\u00eancia\/Tecnologia,<\/strong><\/span><\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o\/Escolas, Sa\u00fade\/Medicina, Quest\u00f5es de G\u00eanero,<\/strong><\/span><\/p>\n

Quest\u00f5es ambientais, M\u00eddia, Pol\u00edtica\/Rela\u00e7\u00f5es Internacionais,<\/strong><\/span><\/p>\n

Leis\/Crimes, etc.<\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Neg\u00f3cios\/Economia<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Nesse tema incluem-se situa\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica do pa\u00eds e seus impactos (recess\u00e3o, etc.), \u00edndices de desemprego, sistema de emprego e aposentadoria, envelhecimento da popula\u00e7\u00e3o e trabalho estrangeiro.<\/span><\/p>\n

Uma caracter\u00edstica no Brasil \u00e9 a aposentadoria obrigat\u00f3ria e o sistema de tempo de servi\u00e7o. No exterior, remunera\u00e7\u00e3o anual e sistema de b\u00f4nus por desempenho s\u00e3o comuns. Outras quest\u00f5es s\u00e3o o n\u00famero de desempregados e depend\u00eancia dos jovens da fam\u00edlia.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Ci\u00eancia\/Tecnologia<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

O desenvolvimento na \u00e1rea de ci\u00eancia e tecnologia \u00e9 impressionante. Portanto, acompanhar as tend\u00eancias mais recentes \u00e9 essencial.<\/span><\/p>\n

Entre os assuntos est\u00e3o engenharia gen\u00e9tica, clonagem, explora\u00e7\u00e3o espacial, o papel e regula\u00e7\u00e3o da internet no setor de TI, jogos de computador, tecnologia, energia nuclear e rob\u00f3tica.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o\/Escolas<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Problemas de educa\u00e7\u00e3o e escolas derivam de contextos e influ\u00eancias sociais, sendo o crime juvenil um tema particularmente importante.<\/span><\/p>\n

Outras op\u00e7\u00f5es incluem educa\u00e7\u00e3o moral, ensino de ingl\u00eas, educa\u00e7\u00e3o de lazer, pular s\u00e9ries, sistema universit\u00e1rio, aprendizado digital e educa\u00e7\u00e3o em casa.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Sa\u00fade\/Medicina<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

T\u00f3picos geralmente debatidos incluem transplante de \u00f3rg\u00e3os, eutan\u00e1sia, cuidados paliativos, medicina alternativa, tabagismo, estresse, quest\u00f5es psicol\u00f3gicas, problemas de emagrecimento e vegetarianismo.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Quest\u00f5es de G\u00eanero<\/strong><\/span><\/p>\n

Exemplos espec\u00edficos de quest\u00f5es de g\u00eanero incluem igualdade de g\u00eanero, diversidade de g\u00eanero, ass\u00e9dio sexual no ambiente de trabalho, entre outros.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Quest\u00f5es ambientais<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Os temas principais incluem aquecimento global, preserva\u00e7\u00e3o de ecossistemas e meio ambiente, reciclagem e manejo do lixo, esp\u00e9cies amea\u00e7adas e prote\u00e7\u00e3o de plantas e animais.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, h\u00e1 temas mais amplos como turismo ecol\u00f3gico e problemas relacionados ao ver\u00e3o e desastres naturais.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

M\u00eddia<\/strong><\/span><\/p>\n

Ao falar de problemas sociais relacionados \u00e0 m\u00eddia, quest\u00f5es \u00e9ticas tamb\u00e9m s\u00e3o abordadas.<\/span><\/p>\n

Entre elas, prote\u00e7\u00e3o da privacidade de celebridades, viol\u00eancia na m\u00eddia (TV e cinema), publicidade de cigarros e bebidas alco\u00f3licas, internet e forma\u00e7\u00e3o da opini\u00e3o p\u00fablica.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Pol\u00edtica\/Rela\u00e7\u00f5es Internacionais<\/strong><\/span><\/p>\n

Inclui quest\u00f5es pol\u00edticas, o papel da ONU na paz mundial, combate ao terrorismo e armas nucleares (armas de destrui\u00e7\u00e3o em massa e genoc\u00eddio).<\/span><\/p>\n

Tamb\u00e9m inclui as rela\u00e7\u00f5es entre pa\u00edses desenvolvidos e em desenvolvimento, assuntos \u00e9tnicos e religiosos ao redor do mundo, guerra e viol\u00eancia, gest\u00e3o de crises em sociedades desiguais e o papel dos governos.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Leis\/Crimes<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

No campo jur\u00eddico e criminal, pena de morte e o controle de armas s\u00e3o temas muito controversos na sociedade.<\/span><\/p>\n

Nos \u00faltimos anos, devido \u00e0 populariza\u00e7\u00e3o da internet, os crimes cibern\u00e9ticos e problemas com drogas tamb\u00e9m est\u00e3o crescendo.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Outros<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Al\u00e9m dos grandes temas sociais acima, tamb\u00e9m h\u00e1 quest\u00f5es sobre envelhecimento populacional, sa\u00fade e previd\u00eancia social, impostos, cultura tradicional e pop, esportes, Olimp\u00edadas, entre outros.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Vocabul\u00e1rio e frases em ingl\u00eas usados em debates<\/strong><\/h3>\n

 <\/p>\n

O debate exige habilidades orais.<\/span><\/p>\n

H\u00e1 duas formas de utilizar vocabul\u00e1rio na fala:<\/span><\/p>\n

(1) Informal\/Conversa do dia a dia:<\/strong><\/span><\/p>\n

Vocabul\u00e1rio falado<\/span> (spoken English words)<\/span><\/p>\n

(2) Di\u00e1logo acad\u00eamico\/formal:<\/strong><\/span><\/p>\n

Vocabul\u00e1rio escrito<\/span> (written English words)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

I think: pensar\/acreditar<\/span><\/strong><\/p>\n

(1)<\/b> expect\/ imagine\/ guess\/ feel\/ suppose\/ believe\/ doubt\/ realize\/ reckon\/ wonder<\/span><\/p>\n

(2)<\/b> hold\/ assume\/ presume\/ speculate\/ infer\/ estimate\/ conceive\/ surmise\/ project<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

I say\/speak\/tell\/talk: dizer<\/span><\/strong><\/p>\n

(1)<\/b> mean\/ express\/ ask\/ mention\/ repeat\/ report\/ reveal\/ suggest\/ call\/ name<\/span><\/p>\n

(2)<\/b> discuss\/ state\/ imply\/ allude\/ claim\/ argue\/ declare\/ announce\/ describe\/ refer<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

A seguir est\u00e3o express\u00f5es em ingl\u00eas necess\u00e1rias para um debate eficaz.<\/span><\/p>\n

S\u00e3o enunciados essenciais para conectar frases, como causa e efeito, paradoxo, acr\u00e9scimo, \u00eanfase, hip\u00f3tese e compara\u00e7\u00e3o, indispens\u00e1veis para o desenvolvimento da argumenta\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Rela\u00e7\u00e3o de causa e efeito<\/strong><\/span>
\nThanks to \/ Due to \/<\/b>
\nOwing to \/ Because of<\/b>
\n(devido a, por causa de)<\/span>
\nAccordingly\/ Consequently\/<\/b>
\nThus\/ Therefore<\/b>
\n(portanto, por isso)<\/span>
\nSince\/ As\/ Because<\/b>
\n(porque)<\/span><\/h5>\n
Paradoxo<\/span><\/strong><\/span>
\nBut\/ Yet\/ Still<\/b>
\n(mas, ainda assim)<\/span>
\nHowever\/ Nevertheless<\/b>
\n(no entanto)<\/span>
\nRegardless of ~ \/Irrespective of ~<\/b>
\n(apesar de)<\/span>
\nOn the other hand<\/b>
\n(por outro lado)<\/span>
\nOn[To] the contrary<\/b>
\n(pelo contr\u00e1rio)<\/span><\/h5>\n
Acr\u00e9scimo<\/span><\/strong><\/span>
\nFurthermore\/ Moreover\/<\/b>
\nIn addition\/ Besides<\/b>
\n(al\u00e9m disso)<\/span>
\nSpecifically<\/b>
\n(especificamente)<\/span>
\nIncidentally<\/b>
\n(por sinal)<\/span><\/h5>\n
\u00canfase<\/span><\/strong><\/span>
\nClearly\/ Obviously\/ Apparently<\/b>
\n(claramente, obviamente)<\/span>
\nIt is clear [obvious\/<\/b>
\napparent\/ evident] that\u00a0<\/b>
\n(\u00e9 evidente que…)<\/span>
\nIn fact [reality, actuality, effect]\/<\/b>
\nActually\/ As a matter of fact<\/b>
\n(na verdade)<\/span>
\nThe reality is\u00a0<\/b>
\n(a realidade \u00e9 que…)<\/span>
\nThe fact is \/ The truth is\u00a0<\/b>
\n(o fato \u00e9…)<\/span>
\nThe problem is that\u00a0<\/b>
\n(o problema \u00e9 que…)<\/span>
\nThe biggest concern is\u00a0<\/b>
\n(a maior preocupa\u00e7\u00e3o \u00e9…)<\/span>
\nThe crux of the matter is\u00a0<\/b>
\n(o cerne da quest\u00e3o \u00e9…)<\/span>
\nOur top priority is\u00a0<\/b>
\n(nossa principal prioridade \u00e9…)<\/span>
\nTo say nothing of \/ Not to mention\/<\/b>
\nLet alone\/ Needless to say<\/b>
\n(nem precisa dizer…)<\/span><\/h5>\n
Hip\u00f3tese<\/strong><\/span><\/span>
\nSupposing [Suppose] that\u00a0<\/b>
\n(supondo que…)<\/span>
\nProviding [Provided] that\u00a0<\/b>
\n(contanto que…)<\/span>
\nGranting [Granted] that\u00a0<\/b>
\n(concedendo que…)<\/span>
\nGiven that\u00a0<\/b>
\n(visto que…)<\/span>
\nConsidering that\u00a0<\/b>
\n(considerando que…)<\/span>
\nJudging from\u00a0<\/b>
\n(a julgar por…)<\/span>
\nAs long as S + V<\/b>
\n(desde que…)<\/span>
\nOnce S + V<\/b>
\n(assim que…, quando…)<\/span><\/h5>\n
Compara\u00e7\u00e3o<\/span><\/span><\/strong>
\nApart from\u00a0<\/b>
\n(al\u00e9m de…)<\/span>
\nCompared with\u00a0<\/b>
\n(comparado com…)<\/span>
\nUnlike\u00a0<\/b>
\n(diferente de…)<\/span>
\nIn contrast to\u00a0<\/b>
\n(em contraste com…)<\/span>
\nBy [In] contrast<\/b>
\n(em contraste, por outro lado)<\/span>
\nBy comparison<\/b>
\n(por compara\u00e7\u00e3o)<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

Como s\u00e3o os debates no exterior?<\/strong><\/h2>\n

Existem clubes de debate em outros pa\u00edses?<\/strong><\/h3>\n

 <\/p>\n

Dependendo do pa\u00eds, h\u00e1 clubes de debate em col\u00e9gios e universidades no exterior.<\/span><\/p>\n

Por exemplo, no Reino Unido, \u00e9 comum haver debates sobre v\u00e1rios temas nas salas de aula escolar.<\/span><\/p>\n

Como mencionado no in\u00edcio, o debate acad\u00eamico \u00e9 muito popular e acontece tamb\u00e9m como atividade extracurricular.<\/span><\/p>\n

No ensino superior, h\u00e1 at\u00e9 mais atividades acad\u00eamicas e sociais, como nas universidades de Cambridge, Oxford, cujos sindicatos realizam debates regularmente.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Vantagens de expressar opini\u00f5es em ingl\u00eas<\/strong><\/h3>\n

 <\/p>\n

Tr\u00eas grandes benef\u00edcios de debater em ingl\u00eas:<\/span><\/p>\n

1. Melhora global das habilidades em ingl\u00eas<\/span><\/p>\n

2. Exerc\u00edcio do pensamento cr\u00edtico<\/span><\/p>\n

3. Melhoria nas habilidades de apresenta\u00e7\u00e3o<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Debater n\u00e3o significa apenas falar.<\/span><\/p>\n

Para defender seu ponto de vista, \u00e9 preciso preparar-se com amplas habilidades em ingl\u00eas, incluindo escrita, leitura e escuta.<\/span><\/p>\n

Mesmo quem n\u00e3o tem habilidades de racioc\u00ednio l\u00f3gico pode se beneficiar muito, como desenvolver esse tipo de pensamento por meio do debate, e melhorar a performance em apresenta\u00e7\u00f5es gra\u00e7as \u00e0s habilidades de express\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Debater e se expressar em ingl\u00eas n\u00e3o serve s\u00f3 para \u201cfalar ingl\u00eas\u201d, mas principalmente para expandir sua vis\u00e3o de mundo, entender e vivenciar outras culturas e costumes, e n\u00e3o ficar preso a ideias antigas.<\/span><\/p>\n

Para quem liga muito para as opini\u00f5es alheias, \u00e9 uma oportunidade para aceitar diferentes valores, ser voc\u00ea mesmo e n\u00e3o se sentir deprimido por compara\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, o ingl\u00eas pode proporcionar mais oportunidades profissionais, aproximando voc\u00ea de sua carreira ideal e sonhos. Obviamente, isso tamb\u00e9m cria mais oportunidades de neg\u00f3cios.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Resumo<\/strong><\/h2>\n

 <\/p>\n

Discutir e debater em ingl\u00eas pode parecer dif\u00edcil, mas o primeiro passo \u00e9 aprimorar suas habilidades de comunica\u00e7\u00e3o (oral e auditiva). Persistindo nos estudos de ingl\u00eas, sua vida ter\u00e1 mais possibilidades!<\/span><\/p>\n

Para quem n\u00e3o tem confian\u00e7a, vale preparar antecipadamente o que deseja dizer ou procurar vocabul\u00e1rio, e discutir o tema escolhido com o professor.<\/span><\/p>\n

Tente encontrar um m\u00e9todo adequado ao seu n\u00edvel para desafiar o debate!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Voc\u00ea j\u00e1 debateu em ingl\u00eas? Quando falamos de di\u00e1logo, referimo-nos \u00e0 conversa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o face a face com outras pessoas. Isso inclui conversas e bate-papos um a um, discuss\u00f5es para troca de opini\u00f5es, bem como falar e fazer apresenta\u00e7\u00f5es em p\u00fablico. O \u201cdebate\u201d tamb\u00e9m \u00e9 uma forma de di\u00e1logo. Debate \u00e9 quando os participantes se dividem entre os que concordam e discordam de um determinado tema, discutem o assunto a partir de suas respectivas posi\u00e7\u00f5es, apresentam seus argumentos, concordam ou refutam a opini\u00e3o do outro. Os competidores precisam defender seus pontos de vista e decidir qual argumento (equipe) consegue convencer melhor os ju\u00edzes. Competi\u00e7\u00f5es de debates geralmente apresentam o tema, … Continue reading →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":15228,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_locale":"pt_BR","_original_post":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/?p=15148","footnotes":""},"categories":[120,134,139],"tags":[],"class_list":["post-15148","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-grammar","category-overseas-info","category-cultural-exchange","pt-BR"],"aioseo_notices":[],"views":114,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15148","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15148"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15148\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15151,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15148\/revisions\/15151"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15228"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15148"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15148"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15148"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}