{"id":13198,"date":"2025-11-12T09:00:15","date_gmt":"2025-11-12T12:00:15","guid":{"rendered":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/?p=13198"},"modified":"2025-11-10T01:49:02","modified_gmt":"2025-11-10T04:49:02","slug":"domine-os-fundamentos-da-gramatica-inglesa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/13198\/","title":{"rendered":"Domine os fundamentos da gram\u00e1tica inglesa!"},"content":{"rendered":"

Nesta coluna do Native Camp, vamos apresentar novamente express\u00f5es e frases \u00fateis do ingl\u00eas cotidiano frequentemente usadas por falantes nativos!<\/span><\/p>\n

Seja para quem quer estudar no exterior, fazer interc\u00e2mbio de trabalho, precisa usar o ingl\u00eas para o trabalho ou deseja se comunicar com os locais durante uma viagem ao exterior, esta \u00e9 uma coluna voltada para diversos objetivos de aprendizado.<\/span><\/p>\n

Desta vez, vamos focar em\u00a0 \u201cGram\u00e1tica b\u00e1sica do ingl\u00eas\u201d<\/strong><\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n

A gram\u00e1tica b\u00e1sica do ingl\u00eas pode ser dividida em cinco tipos de estruturas, chamadas de \u201cOs Cinco Padr\u00f5es de Frases\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n

Os cinco padr\u00f5es referem-se \u00e0 divis\u00e3o das frases em cinco estruturas principais.<\/strong><\/span><\/p>\n

Podemos dizer que esta \u00e9 a base para construir frases em ingl\u00eas, ent\u00e3o, basicamente, se usarmos qualquer um desses padr\u00f5es, conseguiremos formar uma frase correta em ingl\u00eas.<\/span><\/p>\n

Ao memorizar bem a gram\u00e1tica b\u00e1sica do ingl\u00eas e entender a estrutura das frases, j\u00e1 ser\u00e1 poss\u00edvel conversar e escrever em ingl\u00eas. Assim,<\/span><\/p>\n

a comunica\u00e7\u00e3o em ingl\u00eas ficar\u00e1 mais f\u00e1cil, e voc\u00ea poder\u00e1 escrever usando a gram\u00e1tica correta.<\/span><\/p>\n

Por isso, nesta coluna, vamos explicar as cinco estruturas b\u00e1sicas do ingl\u00eas (chamadas de cinco padr\u00f5es principais), e, atrav\u00e9s de exemplos, entender as caracter\u00edsticas de cada padr\u00e3o e como formar frases na pr\u00e1tica!<\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Sobre a gram\u00e1tica inglesa<\/strong><\/h2>\n

 <\/p>\n

Como explicado acima, a gram\u00e1tica b\u00e1sica do ingl\u00eas, tamb\u00e9m conhecida como os cinco padr\u00f5es principais, diz respeito \u00e0s cinco formas que podem ser utilizadas na constru\u00e7\u00e3o de frases.<\/span><\/p>\n

Os cinco padr\u00f5es a seguir podem ser diferenciados dos mais simples aos mais complexos.<\/span><\/p>\n

O primeiro padr\u00e3o \u00e9 muito simples, e quanto mais pr\u00f3ximo do quinto, mais complexa se torna a estrutura.<\/span><\/p>\n

Agora, vamos ver a estrutura de cada padr\u00e3o em detalhes e como us\u00e1-los na pr\u00e1tica!<\/span><\/p>\n

Cinco tipos de padr\u00f5es de frases em ingl\u00eas<\/strong><\/span><\/p>\n

1\u00b0 Padr\u00e3o: S + V<\/strong>
\n2\u00b0 Padr\u00e3o: S + V + C<\/strong>
\n3\u00b0 Padr\u00e3o: S + V + O<\/strong>
\n4\u00b0 Padr\u00e3o: S + V + O + O<\/strong>
\n5\u00b0 Padr\u00e3o: S + V + O + C<\/strong><\/h6>\n

As letras S, V, O e C acima representam as classes de palavras em ingl\u00eas.<\/span><\/p>\n

S=Subject (sujeito), V=Verb (verbo), O=Object (objeto), C=Complement (complemento).<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

1\u00b0 Padr\u00e3o SV<\/strong><\/h3>\n

 <\/p>\n

Primeiro, vamos olhar para o primeiro padr\u00e3o, que \u00e9 o mais simples e f\u00e1cil.<\/span><\/p>\n

\u00c9 uma frase composta apenas por \u201cS (sujeito) + V (verbo)\u201d<\/strong><\/span>.<\/span><\/p>\n

Frases nas quais o verbo est\u00e1 acompanhado de pronomes\u00a0 <\/span>\u201cI, You, They, She, He, It\u201d<\/b>ou<\/span>Tom, Mary, Brazilians restaurant\u00a0 <\/b>pertencem a este primeiro padr\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Por outro lado,<\/span><\/p>\n

Sem S+V, n\u00e3o pode ser considerada uma frase em ingl\u00eas.<\/strong><\/span><\/p>\n

Mary smiled. <\/b>
\nMary sorriu.<\/span>
\nIt smelled. <\/b>
\nCheirava mal.<\/span>
\nI lied.<\/b>
\nEu menti.<\/span>
\nYou jumped. <\/b>
\nVoc\u00ea pulou.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

2\u00b0 Padr\u00e3o SVC<\/strong><\/h3>\n

 <\/p>\n

O segundo padr\u00e3o \u00e9\u00a0 \u201cS (sujeito) + V (verbo) + C (complemento)\u201d<\/strong><\/span>.<\/span><\/p>\n

Aqui, acrescentamos o \u201cC (complemento)\u201d<\/strong> ao j\u00e1 conhecido \u201cS (sujeito) + V (verbo)\u201d.<\/span><\/p>\n

O complemento aparece ap\u00f3s o sujeito ou objeto, e pode ser um substantivo ou adjetivo. A caracter\u00edstica deste padr\u00e3o \u00e9 a rela\u00e7\u00e3o S (sujeito) = C (complemento).<\/span><\/strong><\/p>\n

Outra caracter\u00edstica \u00e9 que o substantivo ou adjetivo deve aparecer obrigatoriamente ap\u00f3s o V (verbo).<\/strong><\/span><\/p>\n

I am your best friend. <\/b>
\nSou seu melhor amigo.<\/span>
\nThat is correct. <\/b>
\nIsso est\u00e1 correto.<\/span>
\nThis tea smells good. <\/b>
\nEste ch\u00e1 tem um cheiro bom.<\/span>
\nYour plan sounds good to me. <\/b>
\nSeu plano parece bom para mim.<\/span>
\nYou guys look like the best couple.<\/b>
\nVoc\u00eas parecem o melhor casal.<\/span>
\nLeaves turn red in fall. <\/b>
\nAs folhas ficam vermelhas no outono.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

3\u00b0 Padr\u00e3o SVO<\/strong><\/h3>\n

 <\/p>\n

O terceiro padr\u00e3o \u00e9 como o segundo padr\u00e3o S+V+C, mas trocando o \u201cC (complemento)\u201d por\u00a0 \u00a0\u201cO (objeto)\u201d.<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

O objeto \u00e9 o alvo da a\u00e7\u00e3o ou do verbo<\/strong>, mas muitas pessoas confundem objeto e complemento.<\/span><\/p>\n

A diferen\u00e7a entre eles \u00e9 que o objeto junto ao verbo completa o sentido da frase, j\u00e1 o complemento aparece quando, mesmo com sujeito, verbo e objeto, a explica\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 suficiente.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Nos exemplos abaixo, o objeto vem ap\u00f3s o verbo e, sem este objeto, a frase n\u00e3o faria sentido.<\/span><\/p>\n

I want something to drink. <\/b>
\nQuero algo para beber.<\/span>
\nYou should try other colors. <\/b>
\nVoc\u00ea deveria experimentar outras cores.<\/span>
\nWe live a wonderful life. <\/b>
\nLevamos uma vida maravilhosa.<\/span>
\nCan you see that girl in the red dress?<\/b>
\nVoc\u00ea pode ver aquela garota com o vestido vermelho?<\/span>
\nI finished doing my homework earlier today.<\/b>
\nTerminei de fazer meu dever de casa mais cedo hoje.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

4\u00b0 Padr\u00e3o SVOO<\/strong><\/h3>\n

 <\/p>\n

O pr\u00f3ximo \u00e9 o quarto padr\u00e3o, cuja estrutura \u00e9\u00a0 \u201cS (sujeito) + V (verbo) + O (objeto) + O (objeto)\u201d.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Aqui, utilizam-se dois objetos seguidos.<\/span><\/p>\n

Quando usamos principalmente verbos transitivos como give\/buy\/teach\/cook\/send, usamos este quarto padr\u00e3o e esses verbos frequentemente s\u00e3o seguidos de dois substantivos.<\/strong><\/span><\/p>\n

No entanto, o primeiro O e o segundo O n\u00e3o s\u00e3o equivalentes.<\/strong><\/p>\n

My teacher always gives me good advice.<\/b>
\nMeu professor sempre me d\u00e1 bons conselhos.<\/span>
\nPlease don’t tell anyone what I told you.<\/b>
\nPor favor, n\u00e3o conte para ningu\u00e9m o que te disse.<\/span>
\nShe will tell us a new phone number.<\/b>
\nEla nos dar\u00e1 um novo n\u00famero de telefone.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

5\u00b0 Padr\u00e3o SVOC<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

O \u00faltimo padr\u00e3o \u00e9 \u201cS (sujeito) + V (verbo) + O (objeto) + C (complemento)\u201d.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Este \u00e9 o padr\u00e3o que mais abrange todas as classes de palavras apresentadas at\u00e9 agora.<\/strong><\/p>\n

Os verbos usados no quinto padr\u00e3o tamb\u00e9m s\u00e3o geralmente transitivos, e pode haver uma rela\u00e7\u00e3o O=C.<\/span><\/p>\n

You should call her Melanie. <\/b>
\nVoc\u00ea deveria cham\u00e1-la de Melanie.<\/span>
\nI like my coffee super hot! <\/b>
\nEu gosto do meu caf\u00e9 bem quente!<\/span>
\nHe kept the door open for his wife.<\/b>
\nEle manteve a porta aberta para a esposa.<\/span>
\nI saw him standing in front of that Brazilians restaurant yesterday.<\/b>
\nOntem, vi ele parado em frente \u00e0quele restaurante Brasil.<\/span>
\nDid you hear your name called? <\/b>
\nVoc\u00ea ouviu seu nome ser chamado?<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

Resumo<\/strong><\/h2>\n

 <\/p>\n

Nesta coluna, explicamos a gram\u00e1tica b\u00e1sica dos \u201c5 padr\u00f5es de frases\u201d em ingl\u00eas, apresentando dicas e exemplos para formar frases.<\/span><\/p>\n

Desde o padr\u00e3o mais simples, composto apenas por \u201cS (sujeito) + V (verbo)\u201d, at\u00e9 o quinto padr\u00e3o, usando todas as classes de palavras\u00a0 \u201cS (sujeito) + V (verbo) + O (objeto) + C (complemento)\u201d, todas as frases em ingl\u00eas se encaixam nesses padr\u00f5es.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Ao escrever em ingl\u00eas, lembre-se desse conte\u00fado e tente formar frases conscientemente seguindo esses padr\u00f5es, assim conseguir\u00e1 produzir frases corretas tanto em gram\u00e1tica como em estrutura!<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, se voc\u00ea fizer frases mentalmente com base nessas cinco estruturas durante uma conversa, vai evitar frases estranhas e conseguir\u00e1 se comunicar em ingl\u00eas de forma educada!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nesta coluna do Native Camp, vamos apresentar novamente express\u00f5es e frases \u00fateis do ingl\u00eas cotidiano frequentemente usadas por falantes nativos! Seja para quem quer estudar no exterior, fazer interc\u00e2mbio de trabalho, precisa usar o ingl\u00eas para o trabalho ou deseja se comunicar com os locais durante uma viagem ao exterior, esta \u00e9 uma coluna voltada para diversos objetivos de aprendizado. Desta vez, vamos focar em\u00a0 \u201cGram\u00e1tica b\u00e1sica do ingl\u00eas\u201d. A gram\u00e1tica b\u00e1sica do ingl\u00eas pode ser dividida em cinco tipos de estruturas, chamadas de \u201cOs Cinco Padr\u00f5es de Frases\u201d. Os cinco padr\u00f5es referem-se \u00e0 divis\u00e3o das frases em cinco estruturas principais. Podemos dizer que esta \u00e9 a base para construir … Continue reading →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":13293,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_locale":"pt_BR","_original_post":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/?p=13198","footnotes":""},"categories":[126,129,125],"tags":[],"class_list":["post-13198","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-daily","category-children","category-practice","pt-BR"],"aioseo_notices":[],"views":170,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13198","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13198"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13198\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13200,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13198\/revisions\/13200"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13293"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13198"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13198"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13198"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}