{"id":11609,"date":"2025-08-23T09:00:56","date_gmt":"2025-08-23T12:00:56","guid":{"rendered":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/?p=11609"},"modified":"2025-08-19T22:35:19","modified_gmt":"2025-08-20T01:35:19","slug":"%e3%80%8cquais-sao-os-quatro-significados-de-ing-explicacao-detalhada-de-cada-uso%e3%80%8d","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/11609\/","title":{"rendered":"\u300cQuais s\u00e3o os quatro significados de \u201cing\u201d? Explica\u00e7\u00e3o detalhada de cada uso!\u300d"},"content":{"rendered":"

Ao ver\u00a0 <\/strong><\/span>\u201cing\u201d<\/strong>\u00a0 <\/span>nessas palavras, quem est\u00e1 aprendendo ingl\u00eas provavelmente pensa na gram\u00e1tica do presente cont\u00ednuo, ou seja, <\/span>\u201cestar\u201d<\/strong>.<\/span><\/p>\n

No entanto, mesmo que o verbo esteja na forma <\/span>\u201cing\u201d<\/span>, nem todos os tempos verbais das frases s\u00e3o presente cont\u00ednuo.<\/span><\/p>\n

Palavras que cont\u00eam\u00a0 <\/span>\u201cing\u201d\u00a0 <\/span>podem ser<\/span>adjetivos,<\/span>adv\u00e9rbios,<\/span>substantivos<\/span>, etc. Se voc\u00ea n\u00e3o souber o uso de cada um, a outra pessoa pode n\u00e3o entender o que voc\u00ea quer dizer.<\/span><\/p>\n

Por isso, desta vez quero explicar\u00a0 <\/span>os quatro significados diferentes de \u201cing\u201d<\/b><\/span>. Para facilitar o entendimento, tamb\u00e9m inclu\u00ed exemplos, ent\u00e3o leia at\u00e9 o final!<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Significado e uso de \u201cing\u201d<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

As palavras que cont\u00eam\u00a0 <\/span>\u201cing\u201d<\/span>t\u00eam os seguintes quatro usos<\/span>.<\/span><\/p>\n

\u25a0\u201cing\u201d do presente cont\u00ednuo<\/span>
\n<\/span>\u25a0\u201cing\u201d como adjetivo<\/span>
\n<\/span>\u25a0\u201cing\u201d como adv\u00e9rbio<\/span>
\n<\/span>\u25a0\u201cing\u201d como substantivo<\/span><\/h6>\n

Vamos ver cada um detalhadamente abaixo<\/span>!<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

O \u201cing\u201d do presente cont\u00ednuo<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

O presente cont\u00ednuo<\/span>\u00e9 usado para indicar <\/span>\u201c<\/span>estar<\/span>\u201d<\/span>na gram\u00e1tica, aparecendo na forma\u00a0 <\/span>\u201cverbo to be + ing\u201d<\/span>.<\/span><\/p>\n

Por exemplo, para dizer\u00a0 <\/span>\u201cEstou lendo um livro agora.\u201d<\/span>em ingl\u00eas no presente cont\u00ednuo, seria:<\/span><\/p>\n

I’m reading a book now.<\/span>
\n<\/span>\u2192 verbo to be \u201cam\u201d + read<\/span>na forma<\/span>ing<\/span><\/h6>\n

Se quiser mudar para o passado cont\u00ednuo, ou seja,\u00a0 <\/span>\u201cestava<\/span>\u201d\u00a0 <\/span>naquele momento, basta trocar o verbo to be para o passado,\u00a0 <\/span>\u201cwas\u201d <\/span>ou <\/span>\u201cwere\u201d<\/span>.<\/span><\/p>\n

Eu estava lendo um livro naquela hora.<\/b>
\n<\/span>I was reading a book at that time.<\/span><\/h5>\n

\u2192\u00a0 verbo to be no passado<\/span>\u201cwas\u201d + read na forma ing<\/span><\/p>\n

Basicamente, se o verbo for <\/span>\u201cverbo de a\u00e7\u00e3o (<\/span>comer, correr, etc.<\/span>)\u201d<\/span>, pode-se usar o<\/span>\u201cverbo to be + ing\u201d\u00a0 <\/span>para indicar a a\u00e7\u00e3o em andamento.<\/span><\/p>\n

Por outro lado, se o verbo for\u00a0 <\/span>\u201cverbo de estado (<\/span>saber, existir, etc.<\/span>)\u201d<\/span>, com algumas exce\u00e7\u00f5es, geralmente n\u00e3o se usa o presente cont\u00ednuo.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, como <\/span>\u201cing\u201d<\/span>d\u00e1 a sensa\u00e7\u00e3o de algo em andamento, tamb\u00e9m pode ser usado para indicar algo que est\u00e1 prestes a acontecer, ou seja, o futuro pr\u00f3ximo. O ponto \u00e9 que indica um futuro mais pr\u00f3ximo do que\u00a0 <\/span>\u201cI’m going to + verbo\u201d<\/span>.<\/span><\/p>\n

My dad is cooking now.<\/b>
\n<\/span>Meu pai est\u00e1 cozinhando agora.<\/span><\/h5>\n
My mom is talking to my younger sister now.<\/b>
\n<\/span>Minha m\u00e3e est\u00e1 conversando com minha irm\u00e3 agora.<\/span><\/h5>\n
I’m writing an article now.<\/b>
\n<\/span>Estou escrevendo um artigo agora.<\/span><\/h5>\n
We’re working on a big project.<\/b>
\n<\/span>Estamos trabalhando em um grande projeto.<\/span><\/h5>\n
We’re going out soon.\u00a0<\/b>
\n<\/span>Vamos sair em breve.<\/span><\/h5>\n
I’m going to my client’s office after this meeting.<\/b>
\nVou ao escrit\u00f3rio do meu cliente depois desta reuni\u00e3o.<\/span>
\n<\/b><\/h5>\n
My new song is coming out tomorrow.<\/b>
\n<\/span>Minha nova m\u00fasica ser\u00e1 lan\u00e7ada amanh\u00e3.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

O \u201cing\u201d como adjetivo<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

A forma <\/span>\u201cing\u201d\u00a0 <\/span>tamb\u00e9m pode ser usada como adjetivo.<\/span><\/p>\n

Adjetivo<\/span>\u00e9 uma classe de palavras usada para modificar substantivos. Aparece nas formas<\/span>\u201cverbo to be + adjetivo\u201d ou \u201cadjetivo + substantivo\u201d<\/span>.<\/span><\/p>\n

Por exemplo, para dizer\u00a0 <\/span>\u201cas pessoas que est\u00e3o andando\u201d<\/span>, pode-se expressar assim:<\/span><\/p>\n

As pessoas que est\u00e3o andando<\/b>
\n<\/span>walking people<\/span><\/h5>\n

Se, como na frase abaixo, apenas\u00a0 <\/span>\u201cwalking\u201d\u00a0 <\/span>n\u00e3o expressar completamente, a express\u00e3o modificadora \u00e9 colocada ap\u00f3s o substantivo.<\/span><\/p>\n

As pessoas que est\u00e3o andando na ponte<\/b>
\n<\/span>people walking on the bridge<\/span><\/h5>\n

\u2192\u00a0 \u201cwalking on the bridge\u201d\u00a0 <\/span>\u00e9 colocado ap\u00f3s o substantivo \u201cpeople\u201d para modificar<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, ao transformar<\/span>verbos de sentimento (<\/span>como<\/span>surprise, bore, tire)\u00a0 <\/span>em\u00a0 <\/span>\u201cing\u201d<\/span>, eles podem ser usados como<\/span>adjetivos<\/span>, no sentido de<\/span>\u201c<\/span>que causa<\/span>\u201d<\/span>.<\/span><\/p>\n

surprising event<\/b>
\n<\/span>evento surpreendente<\/span><\/h5>\n
boring movie<\/b>
\n<\/span>filme entediante<\/span><\/h5>\n
tiring job<\/b>
\n<\/span>trabalho cansativo<\/span><\/h5>\n
I have some English-speaking friends.<\/b>
\n<\/span>Tenho alguns amigos que falam ingl\u00eas.<\/span><\/h5>\n
I saw a flying object this morning.<\/b>
\n<\/span>Vi um objeto voador esta manh\u00e3.<\/span><\/h5>\n
I saw a boy playing guitar on the street.<\/b>
\nVi um menino tocando viol\u00e3o na rua.<\/span><\/h5>\n
Look at that guy skateboarding on the rooftop.<\/b>
\n<\/span>Olhe aquele garoto andando de skate no telhado.<\/span><\/h5>\n
The live show was super exciting.<\/b>
\n<\/span>O show ao vivo foi super empolgante.<\/span><\/h5>\n
I had to wait in line for an hour. That was annoying.<\/b>
\n<\/span>Tive que esperar na fila por uma hora. Isso foi irritante.<\/span><\/h5>\n
The documentary was very interesting.<\/b>
\n<\/span>O document\u00e1rio foi muito interessante.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

O \u201cing\u201d como adv\u00e9rbio<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

O\u00a0 <\/span>\u201cing\u201d\u00a0 <\/span>como adv\u00e9rbio, em termos gramaticais, \u00e9 chamado de<\/span>\u201cora\u00e7\u00e3o de partic\u00edpio\u201d<\/span>.<\/span><\/p>\n

A ora\u00e7\u00e3o de partic\u00edpio \u00e9 usada para descrever situa\u00e7\u00f5es que atendem \u00e0s condi\u00e7\u00f5es abaixo.<\/span><\/p>\n

\u30fbO sujeito \u00e9 o mesmo<\/span>
\n<\/span>\u30fb<\/span>Duas a\u00e7\u00f5es acontecem ao mesmo tempo<\/span><\/h6>\n

Vamos ver um exemplo.<\/span><\/p>\n

We drank at my house talking about a lot of things.<\/b>
\n<\/span>Bebemos na minha casa conversando sobre muitas coisas.<\/span><\/h5>\n

A frase acima pode ser dividida em duas:<\/span><\/p>\n

\u2460 We drank at my house\u00a0<\/span>
\n<\/span>\u2461 talking about a lot of things.<\/span>
\n<\/span>\u2192 \u2461 <\/span>modifica adverbialmente\u00a0 <\/span>\u2460<\/span><\/h6>\n

Ambos t\u00eam o sujeito \u201cwe\u201d, e beber e conversar acontecem ao mesmo tempo, por isso pode-se usar a ora\u00e7\u00e3o de partic\u00edpio.<\/span><\/p>\n

Na ora\u00e7\u00e3o de partic\u00edpio<\/span>,<\/span>geralmente<\/span>a parte \u201cing\u201d \u00e9 colocada no in\u00edcio da frase<\/span>, e normalmente<\/span>se coloca uma v\u00edrgula antes do termo modificado<\/span>.<\/span><\/p>\n

Knowing her personality, I didn’t ask her to do that.<\/b>
\n<\/span>Sabendo da personalidade dela, n\u00e3o pedi para ela fazer isso.<\/span><\/h5>\n

Al\u00e9m disso,<\/span>a ora\u00e7\u00e3o de partic\u00edpio pode indicar motivo, resultado, adi\u00e7\u00e3o, condi\u00e7\u00e3o, entre outros usos. Se voc\u00ea ainda tiver d\u00favidas, estude mais exemplos por conta pr\u00f3pria.<\/span><\/p>\n

I grew up speaking English.<\/b>
\n<\/span>Cresci falando ingl\u00eas.<\/span><\/h5>\n
We often chill out here watching movies.<\/b>
\n<\/span>Costumamos relaxar aqui assistindo filmes.<\/span><\/h5>\n
Being a teacher, I need to study a lot.<\/b>
\n<\/span>Por ser professor, preciso estudar muito.<\/span><\/h5>\n
I ended up settling in a rural area 3 years ago.<\/b>
\n<\/span>Acabei me estabelecendo em uma \u00e1rea rural h\u00e1 3 anos.<\/span><\/h5>\n
We would hang out after school skateboarding back in the day.<\/b>
\n<\/span>Antigamente, depois da escola, sa\u00edamos para andar de skate.<\/span><\/h5>\n
Considering myself bilingual, I want to be able to speak Portuguese better.<\/b>
\n<\/span>Considerando-me bil\u00edngue, quero conseguir falar portugu\u00eas melhor.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

O \u201cing\u201d como substantivo<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

Ao transformar<\/span>um verbo<\/span>em <\/span>\u201cing\u201d<\/span>, ele tamb\u00e9m pode ser usado como substantivo, significando <\/span>\u201c<\/span>fazer<\/span>\u201d<\/span>.<\/span><\/p>\n

speaking\uff1a<\/span>falar<\/span>
\n<\/span>cooking\uff1acozinhar<\/span>
\n<\/span>running\uff1a<\/span>correr<\/span>
\n<\/span>etc.<\/span><\/h6>\n

O\u00a0 <\/span>\u201cing\u201d\u00a0 <\/span>que indica\u00a0 <\/span>\u201cfazer<\/span>\u201d\u00a0 <\/span>\u00e9 chamado corretamente de\u00a0 <\/span>\u201cger\u00fandio\u201d<\/span>, que \u00e9 um tipo de substantivo.<\/span><\/p>\n

Por ser<\/span>substantivo<\/span>, pode ser sujeito, objeto, ou vir ap\u00f3s preposi\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

\u25a0 <\/span>Como sujeito<\/span>
\n<\/span>Singing is fun.<\/span>
\n<\/span>Cantar \u00e9 divertido.<\/span><\/h6>\n
\u25a0 <\/span>Como objeto<\/span>
\n<\/span>I like eating.<\/span>
\n<\/span>Eu gosto de comer.<\/span><\/h6>\n
\u25a0 <\/span>Ap\u00f3s preposi\u00e7\u00e3o<\/span>
\n<\/span>I’m good at writing.<\/span>
\n<\/span>Sou bom em escrever.<\/span><\/h6>\n

Al\u00e9m disso<\/span>,<\/span>ao usar o ger\u00fandio como objeto<\/span>, sua forma<\/span>depende do<\/span>verbo anterior<\/span>,<\/span>alguns s\u00f3 aceitam a forma \u201cing\u201d<\/span>,<\/span>outros s\u00f3<\/span>aceitam o\u00a0 \u201cto infinitivo\u201d<\/span>, <\/span>e h\u00e1 casos em que ambos s\u00e3o poss\u00edveis<\/span>.<\/span><\/p>\n

Se voc\u00ea usar \u201cing\u201d ap\u00f3s um verbo que s\u00f3 aceita \u201cto infinitivo\u201d<\/span>, o significado<\/span>pode<\/span>mudar.\u00a0 Se ainda n\u00e3o entendeu, aproveite para aprender com os exemplos.<\/span><\/p>\n

Jogging is good for your health.<\/b>
\nCorrer faz bem para a sa\u00fade.<\/span><\/h5>\n
Sleeping is very important for human beings.<\/b>
\n<\/span>Dormir \u00e9 muito importante para os seres humanos.<\/span><\/h5>\n
I don’t really like shopping.<\/b>
\n<\/span>Eu n\u00e3o gosto muito de fazer compras.<\/span><\/h5>\n
I always try to avoid overworking.<\/b>
\n<\/span>Sempre tento evitar trabalhar demais.<\/span><\/h5>\n
I completely stopped drinking alcohol 5 years ago.<\/b>
\n<\/span>Parei completamente de beber \u00e1lcool h\u00e1 5 anos.<\/span><\/h5>\n
I started learning English recently.<\/b>
\n<\/span>Comecei a aprender ingl\u00eas recentemente.<\/span><\/h5>\n
I’m not good at speaking in front of a lot of people.<\/b>
\n<\/span>N\u00e3o sou bom em falar na frente de muitas pessoas.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

Resumo<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

O que achou? Desta vez expliquei 4 usos diferentes. Como \u00e9 um pouco complicado e f\u00e1cil de confundir, organize e entenda cada um com calma.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, n\u00e3o basta apenas decorar, \u00e9 importante aplicar na conversa\u00e7\u00e3o real.<\/span><\/p>\n

Se achar dif\u00edcil praticar sozinho, tente usar a plataforma de conversa\u00e7\u00e3o online em ingl\u00eas\u00a0 <\/span>\u201cNativecamp\u201d<\/strong><\/span>, onde as aulas s\u00e3o ilimitadas. Pratique para memorizar de verdade!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ao ver\u00a0 \u201cing\u201d\u00a0 nessas palavras, quem est\u00e1 aprendendo ingl\u00eas provavelmente pensa na gram\u00e1tica do presente cont\u00ednuo, ou seja, \u201cestar\u201d. No entanto, mesmo que o verbo esteja na forma \u201cing\u201d, nem todos os tempos verbais das frases s\u00e3o presente cont\u00ednuo. Palavras que cont\u00eam\u00a0 \u201cing\u201d\u00a0 podem seradjetivos,adv\u00e9rbios,substantivos, etc. Se voc\u00ea n\u00e3o souber o uso de cada um, a outra pessoa pode n\u00e3o entender o que voc\u00ea quer dizer. Por isso, desta vez quero explicar\u00a0 os quatro significados diferentes de \u201cing\u201d. Para facilitar o entendimento, tamb\u00e9m inclu\u00ed exemplos, ent\u00e3o leia at\u00e9 o final!   Significado e uso de \u201cing\u201d   As palavras que cont\u00eam\u00a0 \u201cing\u201dt\u00eam os seguintes quatro usos. \u25a0\u201cing\u201d do presente cont\u00ednuo … Continue reading →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":11610,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_locale":"pt_BR","_original_post":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/?p=11609","footnotes":""},"categories":[124,119,120],"tags":[],"class_list":["post-11609","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-apps","category-basic","category-grammar","pt-BR"],"aioseo_notices":[],"views":515,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11609","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11609"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11609\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11611,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11609\/revisions\/11611"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11610"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11609"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11609"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11609"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}