{"id":11104,"date":"2025-08-03T09:00:10","date_gmt":"2025-08-03T12:00:10","guid":{"rendered":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/?p=11104"},"modified":"2025-07-21T06:32:39","modified_gmt":"2025-07-21T09:32:39","slug":"quero-confirmar-novamente-se-todos-entendem-as-regras-e-formas-de-distinguir-quando-adicionar-s-a-terceira-pessoa-do-singular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/11104\/","title":{"rendered":"Quero confirmar novamente se todos entendem as regras e formas de distinguir quando adicionar \u201cS\u201d \u00e0 terceira pessoa do singular."},"content":{"rendered":"

Um dos pontos gramaticais b\u00e1sicos que a maioria das pessoas confunde ao come\u00e7ar a aprender ingl\u00eas \u00e9 adicionar \u201cs\u201d<\/strong> \u00a0<\/span>\u00e0 terceira pessoa do singular.<\/span><\/p>\n

Acredito que muitos de voc\u00eas ouviram frequentemente na \u00e9poca de estudante a express\u00e3o\u00a0 \u201cverbo na terceira pessoa do singular leva S\u201d. Muitos sabem disso, mas t\u00eam dificuldade em explicar o que significa.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, mesmo sabendo o que \u00e9 terceira pessoa, \u00e0s vezes \u00e9 dif\u00edcil julgar se um substantivo est\u00e1 no singular ou no plural.<\/span><\/p>\n

Na verdade, existem algumas regras para isso, ent\u00e3o, se voc\u00ea as entender, ficar\u00e1 mais f\u00e1cil decidir se deve adicionar o \u201cS\u201d.<\/span><\/p>\n

Por isso, desta vez quero explicar para voc\u00eas\u00a0 <\/span>as regras e formas de distinguir quando adicionar \u201cs\u201d \u00e0 terceira pessoa do singular<\/span>.<\/b><\/p>\n

Claro que vou incluir exemplos de frases para voc\u00eas, ent\u00e3o leiam at\u00e9 o final!<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

O que \u00e9 a terceira pessoa do singular?<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

A chamada \u201cterceira pessoa do singular\u201d \u00e9 quando o sujeito do verbo \u00e9<\/span>um pronome como \u201cshe\u201d, \u201che\u201d ou \u201cit\u201d,<\/strong> ou um substantivo singular que pode ser substitu\u00eddo por esses pronomes.<\/span><\/p>\n

Primeira pessoa<\/span>
\nI<\/span><\/h6>\n
Segunda pessoa<\/span>
\nYou<\/span><\/h6>\n
Terceira pessoa<\/span>
\nSingular: she, he, it, cup, house, etc.<\/span>
\n<\/span>Plural: they, cups, houses, etc.<\/span><\/h6>\n

Se voc\u00ea lembrar que\u00a0 \u201ctodos os substantivos, exceto eu e voc\u00ea, s\u00e3o considerados terceira pessoa\u201d, ent\u00e3o parab\u00e9ns, voc\u00ea j\u00e1 sabe o que \u00e9 a terceira pessoa do singular.<\/span><\/p>\n

A terceira pessoa do singular, como o nome diz, \u00e9 a forma singular e,<\/span>quando usada com o verbo be, torna-se\u00a0 \u201cis\u201d\u00a0 (no passado, \u201cwas\u201d).<\/span><\/p>\n

Exemplos de frases com substantivos de terceira pessoa do singular usando o verbo be<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

He is a student.<\/b>
\nEle \u00e9 estudante.
\n<\/b><\/h5>\n
She is a teacher.<\/b>
\nEla \u00e9 professora.
\n<\/b><\/h5>\n
It is a dog.<\/b>
\n\u00c9 um cachorro.
\n<\/b><\/h5>\n
Ken was a designer.<\/b>
\nKen foi designer.
\n<\/b><\/h5>\n
Rei was a doctor.<\/b>
\nRei foi m\u00e9dico.
\n<\/b><\/h5>\n
My house is new.<\/b>
\nMinha casa \u00e9 nova.
\n<\/b><\/h5>\n
This car was expensive.<\/b>
\nEste carro era caro.
\n<\/b><\/h5>\n
My cat is hungry.<\/b>
\nMeu gato est\u00e1 com fome.<\/h5>\n

 <\/p>\n

Como diferenciar a terceira pessoa do singular<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

O ponto principal para diferenciar substantivos de terceira pessoa do singular \u00e9 se a palavra pode ser substitu\u00edda por\u00a0 <\/span>\u201cshe\u201d, \u201che\u201d ou \u201cit\u201d,\u00a0 \u00a0que s\u00e3o pronomes de terceira pessoa do singular.<\/span><\/p>\n

Tom \u00e9 da Calif\u00f3rnia.
\nTom is originally from California.<\/b>
\n\u2192He is originally from California.<\/b><\/span><\/h5>\n

\u201cTom\u201d pode ser substitu\u00eddo por \u201che\u201d, ent\u00e3o \u00e9 um substantivo de terceira pessoa do singular.<\/span><\/p>\n

Meus alunos s\u00e3o cheios de energia.
\nMy students are energetic.<\/b>
\n\u2192They are energetic.<\/b><\/span><\/h5>\n

\u201cstudents\u201d pode ser substitu\u00eddo por \u201cthey\u201d, ent\u00e3o n\u00e3o \u00e9 terceira pessoa do singular.<\/span><\/p>\n

Meu carro \u00e9 velho.
\nMy car is old.<\/b>
\n\u2192It is old.<\/b><\/span><\/h5>\n

\u201ccar\u201d pode ser substitu\u00eddo por\u00a0 \u201cit\u201d,\u00a0 \u00a0ent\u00e3o \u00e9 um substantivo de terceira pessoa do singular.<\/span><\/p>\n

Como escrito acima, se voc\u00ea n\u00e3o souber se \u00e9 terceira pessoa do singular, pense primeiro se pode ser substitu\u00eddo por \u201cshe\u201d, \u201che\u201d ou \u201cit\u201d.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Regras para adicionar \u201cs\u201d ao verbo<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

Quando o sujeito \u00e9 um substantivo de terceira pessoa do singular e o tempo verbal \u00e9 o presente, de acordo com as regras gramaticais do ingl\u00eas, adiciona-se\u00a0 \u00a0\u201c-s\u201d\u00a0 \u00a0ao final do verbo.<\/b><\/span><\/p>\n

Por exemplo,<\/span>na frase \u201cI want to eat ramen.\u201d, como \u201cI\u201d \u00e9 primeira pessoa do singular, o verbo \u201cwant\u201d n\u00e3o precisa de\u00a0 \u00a0\u201c-s\u201d.<\/span><\/p>\n

Por outro lado,<\/span>na frase \u201cHe wants to eat ramen.\u201d, o sujeito \u201cHe\u201d \u00e9 terceira pessoa do singular e o tempo \u00e9 presente, ent\u00e3o \u201cwant\u201d recebe\u00a0 \u00a0\u201c-s\u201d\u00a0 \u00a0e vira\u00a0 \u00a0\u201cwants\u201d.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, h\u00e1 casos em que o verbo recebe\u00a0 \u00a0\u201c-es\u201d\u00a0 \u00a0em vez de\u00a0 \u00a0\u201c-s\u201d.\u00a0 \u00a0Por exemplo,\u00a0 \u201cgo\u201d\u00a0 na terceira pessoa do singular e no presente vira \u201cgoes\u201d.<\/span><\/p>\n

Exemplo: \u201cShe goes to work on Sundays.\u201d<\/span><\/p>\n

He walks to school every day.<\/b>
\nEle vai a p\u00e9 para a escola todos os dias.
\n<\/b><\/h5>\n
She sings beautifully.<\/b>
\nEla canta muito bem.
\n<\/b><\/h5>\n
Sakura plays tennis.<\/b>
\nSakura joga t\u00eanis.
\n<\/b><\/h5>\n
My son plays games a lot.<\/b>
\nMeu filho joga muitos jogos.
\n<\/b><\/h5>\n
It snows in winter.<\/b>
\nNeva no inverno.
\n<\/b><\/h5>\n
The bird chirps in the morning.<\/b>
\nO p\u00e1ssaro canta de manh\u00e3.
\n<\/b><\/h5>\n
The dog barks loudly.<\/b>
\nO cachorro late alto.
\n<\/b><\/h5>\n
The wind blows strongly.<\/b>
\nO vento sopra forte.
\n<\/b><\/h5>\n
The student studies hard.<\/b>
\nO estudante estuda com dedica\u00e7\u00e3o.<\/h5>\n

 <\/p>\n

Frases negativas<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

Quando o sujeito \u00e9 um substantivo de terceira pessoa do singular e o tempo verbal \u00e9 o presente, ao formar perguntas a frase come\u00e7a com “Does”.<\/b><\/span><\/p>\n

Por exemplo, “Voc\u00ea fala ingl\u00eas?” come\u00e7a com “Do”, como em<\/span>“Do you speak English?”.<\/span><\/p>\n

Por outro lado, se for “Ele fala ingl\u00eas?”, come\u00e7a com<\/span>“Does”, como em “Does he speak English?”.<\/span><\/p>\n

Does she jog every morning?<\/b>
\nEla corre todas as manh\u00e3s?
\n<\/b><\/h5>\n
Does he play tennis every weekend?<\/b>
\nEle joga t\u00eanis todo fim de semana?
\n<\/b><\/h5>\n
Does it rain a lot in this city?<\/b>
\nChove muito nesta cidade?
\n<\/b><\/h5>\n
Does the flower bloom in the spring?<\/b>
\nAs flores florescem na primavera?
\n<\/b><\/h5>\n
Does the bus stop here?<\/b>
\nO \u00f4nibus para aqui?
\n<\/b><\/h5>\n
Does the student study every day?<\/b>
\nOs estudantes estudam todos os dias?<\/h5>\n

 <\/p>\n

Pontos importantes sobre a terceira pessoa do singular<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

Os pontos importantes sobre a terceira pessoa do singular podem ser determinados por substantivos cont\u00e1veis ou incont\u00e1veis.<\/span><\/p>\n

De modo geral, substantivos incont\u00e1veis na terceira pessoa s\u00e3o considerados singulares, e no presente adiciona-se\u00a0 <\/span>“-s” ao verbo.<\/span><\/p>\n

Portanto, aqui vou apresentar se o substantivo de terceira pessoa \u00e9 singular ou plural, al\u00e9m de alguns exemplos dif\u00edceis de identificar.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

“every ”\u00a0 e\u00a0 “each ”\u00a0 s\u00e3o considerados singulares<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Como\u00a0 “every ”\u00a0 e\u00a0 “each ”\u00a0 s\u00e3o considerados singulares, quando a frase tem um substantivo de terceira pessoa, \u00e9 tratada como terceira pessoa do singular.<\/b><\/span><\/p>\n

Every student has to take this test.<\/b>
\nTodo estudante precisa fazer esta prova.
\n<\/b><\/h5>\n
Every member of our team is talented.<\/b>
\nTodos os membros da nossa equipe s\u00e3o talentosos.
\n<\/b><\/h5>\n
Each person is different.<\/b>
\nCada pessoa \u00e9 diferente.
\n<\/b><\/h5>\n
Each building in the city has its own history.<\/b>
\nCada pr\u00e9dio da cidade tem sua pr\u00f3pria hist\u00f3ria.<\/h5>\n

 <\/p>\n

“To infinitivo”\u00a0 e\u00a0 “ger\u00fandio”\u00a0 tamb\u00e9m s\u00e3o considerados singulares<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Por exemplo,\u00a0 “to infinitivo”\u00a0 e\u00a0 “ger\u00fandio” , ou palavras que expressam\u00a0 “fazer ”\u00a0 tamb\u00e9m s\u00e3o considerados singulares, ent\u00e3o se for terceira pessoa, \u00e9 tratado como terceira pessoa do singular.<\/b><\/span><\/p>\n

Jogging is fun.<\/b>
\nCorrer \u00e9 divertido.
\n<\/b><\/h5>\n
Shopping makes me feel happy.<\/b>
\nFazer compras me deixa feliz.
\n<\/b><\/h5>\n
Working for 12 hours a day seems tough.<\/b>
\nAcho que trabalhar 12 horas por dia \u00e9 muito cansativo.
\n<\/b><\/h5>\n
Becoming a doctor was one of my dreams when I was a kid.<\/b>
\nQuando eu era crian\u00e7a, um dos meus sonhos era me tornar m\u00e9dico.<\/h5>\n

 <\/p>\n

Substantivos que podem ser considerados singulares e plurais ao mesmo tempo<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

Por exemplo<\/span> \u201csheep\u201d, \u201cfish\u201d ou \u201cdeer\u201d<\/strong>, independentemente de serem singulares ou plurais, t\u00eam a mesma forma, mesmo sendo substantivos plurais n\u00e3o recebem\u00a0 \u201c-s\u201d.<\/span><\/p>\n

Mas se o sujeito for algo como \u201cThe sheep\u201d, referindo-se a uma ovelha espec\u00edfica, ser\u00e1 considerado singular.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso,<\/span> \u201cFamily\u201d \u00e9 uma palavra que pode ser usada como singular ou plural dependendo do contexto.<\/span><\/p>\n

De modo geral, quando se refere \u00e0 fam\u00edlia como um todo, \u00e9 considerado singular, ent\u00e3o o verbo\u00a0 \u201cbe\u201d\u00a0 ser\u00e1\u00a0 \u201cis\u201d.\u00a0 Por exemplo: \u201cMy family is going to Hawaii.\u201d<\/span><\/p>\n

Por outro lado, se a palavra se refere a cada membro da fam\u00edlia, ser\u00e1 considerada plural, ent\u00e3o<\/span> o verbo \u201cbe\u201d se torna \u201care\u201d.<\/span><\/p>\n

Por exemplo: \u201cMy family are all tall.\u201d<\/span><\/p>\n

Da mesma forma,<\/span> \u201cteam\u201d e \u201cstaff\u201d s\u00e3o substantivos que podem ser usados como singular ou plural.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Substantivos que, apesar de serem um \u00fanico objeto, s\u00e3o considerados plurais<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

Existem substantivos que, mesmo sendo um \u00fanico objeto, s\u00e3o considerados plurais.<\/span><\/p>\n

Pants<\/span>
\nPor se referir \u00e0s duas pernas, \u00e9 considerado plural.<\/span><\/h6>\n
Scissors <\/span>
\nPor ter duas l\u00e2minas, \u00e9 considerado plural.<\/span><\/h6>\n
Glasses <\/span>
\nPor ter duas lentes, \u00e9 considerado plural.<\/span><\/h6>\n

Como as palavras acima s\u00e3o usadas no plural, n\u00e3o s\u00e3o consideradas terceira pessoa do singular.<\/span><\/p>\n

Embora sejam considerados um \u00fanico objeto, s\u00e3o compostos por v\u00e1rias partes, ent\u00e3o vale a pena questionar se devem ser tratados como singular ou plural.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Resumo<\/b><\/h2>\n

 <\/p>\n

Terceira pessoa do singular: substantivos que n\u00e3o sejam eu ou voc\u00ea s\u00e3o considerados singulares.<\/span>
\nNo presente: o verbo recebe\u00a0 \u201c-s\u201d\u00a0 ou\u00a0 \u201c-es\u201d.<\/span>
\nEm frases negativas: \u201cdoesn\u2019t + verbo\u201d<\/span>
\nEm perguntas: \u201cDoes + sujeito + verbo?\u201d<\/span><\/h6>\n

A terceira pessoa do singular \u00e9 o b\u00e1sico do b\u00e1sico, ent\u00e3o \u00e9 importante entender rapidamente e garantir que voc\u00ea possa us\u00e1-la naturalmente.<\/span><\/p>\n

Praticar falando \u00e9 a maneira mais eficiente, ent\u00e3o tente aproveitar cursos de conversa\u00e7\u00e3o em ingl\u00eas online como o \u201cNativeCamp\u201d, que n\u00e3o tem limite de aulas!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Um dos pontos gramaticais b\u00e1sicos que a maioria das pessoas confunde ao come\u00e7ar a aprender ingl\u00eas \u00e9 adicionar \u201cs\u201d \u00a0\u00e0 terceira pessoa do singular. Acredito que muitos de voc\u00eas ouviram frequentemente na \u00e9poca de estudante a express\u00e3o\u00a0 \u201cverbo na terceira pessoa do singular leva S\u201d. Muitos sabem disso, mas t\u00eam dificuldade em explicar o que significa. Al\u00e9m disso, mesmo sabendo o que \u00e9 terceira pessoa, \u00e0s vezes \u00e9 dif\u00edcil julgar se um substantivo est\u00e1 no singular ou no plural. Na verdade, existem algumas regras para isso, ent\u00e3o, se voc\u00ea as entender, ficar\u00e1 mais f\u00e1cil decidir se deve adicionar o \u201cS\u201d. Por isso, desta vez quero explicar para voc\u00eas\u00a0 as regras … Continue reading →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":11195,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_locale":"pt_BR","_original_post":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/?p=11104","footnotes":""},"categories":[130,111,122],"tags":[],"class_list":["post-11104","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-usable","category-exam","category-pronunciation","pt-BR"],"aioseo_notices":[],"views":200,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11104","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11104"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11104\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11106,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11104\/revisions\/11106"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11195"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11104"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11104"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nativecamp.net\/pt-br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11104"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}